小班科學(xué)《水》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班科學(xué)《水》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看、聞、嘗，了解水是透明的，是無色無味的。

　　2、在操作過程中，感知水具有流動的特征。

　　3、在科學(xué)活動中，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、兩個玻璃杯（一杯清水、一杯醬油），兩個托盤。

　　2、幼兒每人三個透明的杯子，一個勺子。

　　3、漏勺、塑料小籃子、塑料袋、有洞的容器若干，小籮筐若干，小毛巾4條。

　　4、PPT課件。

　　活動過程：

　　1、教師導(dǎo)入課題，感知水是透明的。

　　（1）師：今天，我要給小朋友們變個魔術(shù)。（出示兩個杯子，一杯清水、一杯醬油）。

　�。�2）教師繼續(xù)以魔術(shù)的形式，將兩顆玻璃珠放入杯中。

　　提問：變出了什么？

　　珠子在哪個杯子里呀？它是什么顏色，什么形狀的？

　　這個杯子里面是什么��？

　　為什么珠子在醬油里面看不清，在水里面卻可以看得清清楚楚的�。�

　�。�3）小結(jié)：原來水是沒有顏色，透明的；所以我們可以清楚的看出水中物體的形狀、顏色。

　　2、了解水。

　　——無色無味這一特征現(xiàn)在，水寶寶要和我們玩躲貓貓，它啊就在你們跟前都有三個杯子，水寶寶就藏在其中的一個杯子里，你可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。

　�、儆變翰僮�，教師巡回觀察。

　�、谔釂枺耗銈冇昧耸裁春棉k法找到水寶寶的？

　　水寶寶是什么顏色的？它聞起來，嘗起來是什么味道的？

　�、劢處熜〗Y(jié)：水是沒有顏色沒有味道的，我們也可以說是無色無味的。

　�、芙處燆炞C實驗結(jié)果。

　　3、幼兒進(jìn)行嘗試操作。

　　——幫水寶寶搬家，感知水的流動性。

　　師：水寶寶想請我們幫她一個忙，你們愿意嗎？就是幫水寶寶搬個家。

　�、俳處煶鍪景崴�工具：塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器，請幼兒說說它們的名稱并嘗試用這些材料進(jìn)行活動。

　�、谟變翰僮�，教師巡回指導(dǎo)。

　�、厶釂枺耗阌檬裁礀|西來幫水寶寶搬家的？

　　在幫水寶寶搬家時，水寶寶怎么了？

　　④小結(jié)：原來水是會流動的。

　　延伸活動：

　　1、在生活中，你在哪里見過水寶寶？

　　2、觀看PPT，聽水寶寶自述。

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