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花藝術(shù)領(lǐng)域教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的花藝術(shù)領(lǐng)域教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花藝術(shù)領(lǐng)域教案1
一、活動目標(biāo)
1、感受圣誕節(jié)俞悅的氣氛，積極的參與手工制作活動。
2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝潢。
3、知道圣誕節(jié)的.意義。
二、活動準(zhǔn)備
1、報紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂。
2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。
3、糨糊、抹布。
三、活動過程
�。ㄒ唬┦フQ帽（折紙）
1、導(dǎo)入
師（戴圣誕帽）播放課件>前半部分激發(fā)幼兒性趣：你們想不想一同參加圣誕會呢（幼）可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動
�。�1）播放課件>（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知。
（2）結(jié)合分布圖鏹調(diào)折紙中的難點(diǎn)
�。�3）幼兒操作，教師指導(dǎo)
重腹播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、（還可提供材料裝潢帽檐）
�。�4）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演
�。ǘ┭b潢圣誕樹
播放課件>后半部分：
發(fā)生了什么事（幼）、讓我們一起幫助西瓜豬裝潢圣誕樹吧。
�。ㄈ┲R梳理
1、為什么要過圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會遇見誰？
3、圣誕節(jié)我們要做什么？
四、活動潔束
1、評價
2、總結(jié)
花藝術(shù)領(lǐng)域教案2
活動目標(biāo)：
1、喜歡并能積極投入藝術(shù)活動中，樂于在欣賞活動中調(diào)動自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。
2、感受美術(shù)作品與舞蹈等藝術(shù)活動中線條的存在，初步感知線條的情感渲染力與節(jié)奏感。
3、在活動過程中激起自由想象的熱情。
活動準(zhǔn)備：
幻燈課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動重點(diǎn)：
感受線條的存在及其魅力(情感渲染與節(jié)奏感)
活動難點(diǎn)：
能夠用自己的方式來表示自己的審美感受。
活動過程：
一、生活中的線條
你在哪兒找到過線條？
幼兒自由講述
肢體模仿線條
小結(jié)：線條非常神奇，它是無處不在的。
二、美術(shù)作品中的線
1、欣賞《夢》
你看到了什么？
學(xué)畫上的阿姨，你有什么感覺？你覺得她夢見了什么？
2、欣賞《哭泣的女人》
你看到了什么？你覺得她在干什么？看了這幅畫，你有什么感受？
猜猜她為什么哭啊？
3、對比：這兩幅畫的區(qū)別
4、小結(jié)：這兩幅畫給我們的感覺不同，很大的原因是畫上的線條的不同。
三、舞蹈中的'線
1、感受音樂中的線(節(jié)奏)
2、舞蹈跟學(xué)
3、小結(jié)：舞蹈和音樂中的線可以把歡快的舒緩的節(jié)奏告訴我們。
四、戶外找線
花藝術(shù)領(lǐng)域教案3
活動目標(biāo)：
1、能夠模仿并創(chuàng)造不同的花的造型。
2、能夠準(zhǔn)確的按音樂的節(jié)奏舞蹈。
3、喜歡韻律活動，能大膽的表現(xiàn)自對花朵的情感和體驗(yàn)。
活動重難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的按音樂的`節(jié)奏舞蹈。
活動準(zhǔn)備：各種花朵造型圖片、音樂
活動過程：
一、輕音樂入場。
教師帶領(lǐng)幼兒跟著輕音樂入場。
二、出示花園的花，并學(xué)習(xí)花的各種姿態(tài)。
師：有一個叫小意達(dá)的小姑娘，他有一個美麗的花園，花園里面有水仙花、玫瑰花等等，可是有一天小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花園里的花都枯萎餓了，他非常傷心，媽媽看到后說你不用傷心，花們都很開心，因?yàn)樵诳菸八麄兣e行了一場盛大的舞會，他們都擺出了自己最美的姿態(tài)，都跳了自己最美的舞蹈，他們要爭奪舞王。我們一起來看小意達(dá)的花都有哪些呢？（播放音樂，教師將各種各樣的花擺在中間）
師：這些花都長得一樣嗎？有什么不一樣？（姿態(tài)不一樣）
師：現(xiàn)在請小朋友一個挨著一個跳舞跳到你喜歡的花面前，學(xué)一學(xué)花的姿態(tài)�？凑l學(xué)的最像。
師：誰來學(xué)一學(xué)你剛選擇的小花是什么姿態(tài)？
師：現(xiàn)在我們要擺出跟剛才不一樣的花朵的姿態(tài)，看誰擺的花最漂亮？（跟音樂擺花的姿態(tài)）
三、與花共舞
師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友一直擺一個姿勢有點(diǎn)累，現(xiàn)在有一個小伙伴給我們講一個不累的辦法，小黃花他也參加了舞會，他一直在舞動，所以就不累了。我們一起來學(xué)一學(xué)小黃花跳舞吧。
師：小黃花都在哪些地方跳舞了呢？誰來學(xué)一學(xué)小黃花在空中跳舞是什么樣的？在地下跳舞呢？
師：我們和小黃花一起跳舞吧�。úシ乓魳罚�
師：現(xiàn)在四個小朋友一組，變成一個大花。看哪一組大花的姿態(tài)和別的組不一樣？（跟音樂跳舞）
四、音樂停止，自然結(jié)束。
花藝術(shù)領(lǐng)域教案4
一、活動目標(biāo)
1、利用紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝潢幸運(yùn)棒。
2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛，體驗(yàn)幫助別人的高興。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動準(zhǔn)備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請家長帶幼兒去尚場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝潢，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮物包裝帶、舊紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)
三、活動過程
�。ㄒ唬┣嗑皩�(dǎo)入。
老師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進(jìn)教室，引起幼兒的性趣。
圣誕老爺爺說："小朋友，我給你們送禮品來了，可是我的幸運(yùn)棒不見了，變不出禮品來，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎？
�。ǘ┲谱餍疫\(yùn)棒。
1、請幼兒談?wù)劊骸把垡娺^什么樣的幸運(yùn)棒？"
"我想設(shè)計什么樣的幸運(yùn)棒？"
�。�1）幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo)。
（2）請個別幼兒敘說
�。�3）幼兒再次討侖
�。�4）老師幫助幼兒小結(jié)。
2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個幸運(yùn)物，可以是？，下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。
（1）老師先示飯如何制作棒：卷舊紙，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住。
�。�2）幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計不同的`幸運(yùn)物造型。
（三）潔束。
1、幼兒做好幸運(yùn)棒給"圣誕老人"。"老人"從口袋里變出了許多小禮品贈送給小朋友。
2、小朋友隨著音樂自由武蹈。
四、活動潔束
1、評價
2、總結(jié)
五、活動延伸
開展豐富多彩的迎圣誕活動，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來設(shè)計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，如何來慶祝這個節(jié)日，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等。
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