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幼兒園安全教案《不玩水》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園安全教案《不玩水》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)多種途徑調(diào)查生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
2、通過(guò)讓學(xué)生親自參與數(shù)據(jù)收集、整理，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的重要性。
3、滲透思想品德教育，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和重要性強(qiáng)化節(jié)約用水的意識(shí)和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣引入，揭示主題
1、猜謎語(yǔ)：
甲：太陽(yáng)一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像青煙，遇冷結(jié)成小冰滴。
乙：雙手抓不起，有刀切不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。
從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？今天我們來(lái)匯報(bào)的小常規(guī)主題就是《不玩水》。
二、開(kāi)展調(diào)查，探究交流
（一）了解水資源。
你對(duì)我國(guó)水資源知識(shí)有哪些了解？ 請(qǐng)同學(xué)們介紹一下收集到的資料。
（二）角色表演
甲： 下面請(qǐng)出我們班四位小博士聽(tīng)聽(tīng)他們的呼吁吧！
博士甲：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
博士乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會(huì)枯竭。
博士丙：黃河被人稱(chēng)為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來(lái)，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類(lèi)提供著衣食之便�？墒侨缃�，黃河這條中國(guó)第二大河已經(jīng)開(kāi)始斷流了！這條母親河正面臨著枯竭。
博士�。核�面臨著被污染的問(wèn)題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬(wàn)多人。我們中國(guó)也不例外，每年工廠排出的污水使我國(guó)的長(zhǎng)江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心��！
�。ㄈ┡錁�(lè)詩(shī)朗誦“節(jié)約用水”
甲 ： 假如人類(lèi)不珍惜水源,地球上最后一滴水將是人的眼淚，下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦“節(jié)約用水”
三、組織匯報(bào)，發(fā)出倡議
�。ㄒ唬┕�(jié)水金點(diǎn)子
1、刷牙時(shí)不要讓水龍頭一直開(kāi)著；
2 、洗衣服最后一遍水可用來(lái)拖地板，所有水龍頭都應(yīng)用節(jié)水型的。
3、洗米水可以澆花，洗臉?biāo)匆路�，洗菜時(shí)用盆子，洗完的水可以沖廁所。
4、用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
5、用水時(shí)，盡量不把水路開(kāi)得太大。
6、能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。）
7、看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為，積極制止。
�。ǘ┰O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)
�。�1）保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。標(biāo)出人名
�。�2）節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。
�。�3）惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
�。�4）珍惜水就是珍惜生命。
�。�5）浪費(fèi)水可恥，節(jié)約水光榮。
�。ㄈ┕�(jié)水倡議書(shū)
全班齊讀倡議書(shū)：
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。
四、活動(dòng)總結(jié)：
我們大家都是節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量！
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