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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《我有一張小嘴巴》含反思

時間:2024-01-30 07:15:05 教案 我要投稿
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幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《我有一張小嘴巴》含反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《我有一張小嘴巴》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《我有一張小嘴巴》含反思

  活動目標:

  1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處,懂得愛護自己的嘴巴,并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做,什么東西不可以做。

  活動準備:

  1、吹的(氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

  2、唱的(話筒、錄音機等)。

  3、吃的(糖果、食品等)

  4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

  活動過程:

  一、猜猜哪里發(fā)出的聲音?

  1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

  2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

  二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/strong>

  1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?

  2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來。

  三、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。

  1、教師:“今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”

  2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進行游戲。

  3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

  (1)、誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。

  (2)、你還看到別人用嘴巴干什么?

  4、教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護它。

  四、請幼兒進行記錄

  1、請幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進行判斷、記錄。

  2、幼兒討論記錄結(jié)果:什么東西不能放進嘴巴里?

  3、小結(jié):教育幼兒要愛護自己的嘴巴,嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護它,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

  (1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

  (2)、尖、利的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

  (3)、不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

  活動反思:

  在此活動中,孩子們興趣濃厚,參與性強,都能通過說一說,嘗一嘗、學(xué)一學(xué)、看一看、猜一猜等多種方法對嘴巴的用途有進一步的了解。開始一環(huán)節(jié)設(shè)計非常好,孩子們開心地和老師一起游戲。孩子們能開動腦筋說出嘴巴里還有什么。在幼兒嘗味道這一環(huán)境中,準備很充分,每個孩子都能動手操作,品嘗味道,在請幼兒說說各種味道時,引導(dǎo)還不夠,可以請孩子們互相說說,然后再集體或請個別代表說。在游戲——看表情猜味道這一環(huán)節(jié),如在課前做適當?shù)匿伒,讓孩子學(xué)做這幾種味道的表情,效果會更好些。

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