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快樂(lè)的節(jié)日中班教案

時(shí)間:2024-02-02 07:44:23 教案 我要投稿
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快樂(lè)的節(jié)日中班教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的節(jié)日中班教案,歡迎大家分享。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案

快樂(lè)的節(jié)日中班教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  一年之中,幼兒往往對(duì)自己的生日關(guān)注較多,記憶較深,對(duì)他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒自己的生日入手,通過(guò)說(shuō)、唱、玩、做等形式,讓幼兒休驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),體會(huì)接受與給予、交流與分享的樂(lè)趣,初步懂得人與人之間的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、老師的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)和感受生日的歡樂(lè)氣氛。

  2、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲,邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、主題活動(dòng)錄音帶中班(秋季)1盒,錄音機(jī)1臺(tái)。

  2、 每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫(huà)書(shū)《快樂(lè)的節(jié)日》1冊(cè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入活動(dòng)。

  啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)生日到了,爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的`。

  2學(xué)唱歌曲。

 。1) 教師完整地唱歌曲《生日快樂(lè)》1至2遍,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己聽(tīng)到了哪句歌詞,歌曲里唱了什么,幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。

 。2) 讓幼兒傾聽(tīng)歌曲錄音2至3遍,逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞,鼓勵(lì)幼兒跟唱。

 。3) 表演歌曲。

  播放歌曲錄音,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)壽星,全體幼兒圍成一個(gè)圈,邊唱歌邊隨音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作。

  教學(xué)反思

  教師完整地演唱歌曲,并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里唱了什么,幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。但是有些幼兒不能完成這些教學(xué)任務(wù),于是教師教師播放歌曲錄音,使幼兒逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞,鼓勵(lì)幼兒跟唱。

  如果讓重新上這一節(jié)課,會(huì)收集幼兒過(guò)生日的照片,布置“我的生日”展覽。組織幼兒談話(huà),說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)生日的情景和感受,鼓勵(lì)幼兒相互交流自己過(guò)生日的體驗(yàn)。再欣賞兒歌錄音,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,讓幼兒了解如何用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)而美好的生日。幼兒跟老師學(xué)念兒歌,為班中某個(gè)幼兒的生日舉辦生日慶祝會(huì),全體幼兒為過(guò)生日的同伴祝福、唱歌跳舞、贈(zèng)送自制的禮物、吃生日蛋糕等。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案2

  目標(biāo):

  1、 讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽,知道十月一日是我們國(guó)家的生日—國(guó)慶節(jié)。

  2、 使幼兒懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  準(zhǔn)備:

  1、 幼兒操作材料“國(guó)慶節(jié)”

  2、 國(guó)旗一面

  過(guò)程:

  1、認(rèn)識(shí)國(guó)徽

  (1)請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征。

 。2)出示帶有國(guó)徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)徽。

  2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗

 。1)出示國(guó)旗,組織幼兒討論:我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  (2)讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

  3、告訴幼兒國(guó)徽、國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志,尊重國(guó)旗、國(guó)徽是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

  4、介紹國(guó)慶節(jié)

 。1)你們知道哪一天是人們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)?

 。2)組織幼兒討論,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  大家怎樣慶賀我們國(guó)家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶;顒(dòng)?

  活動(dòng)二:快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)(談話(huà))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪?guó)慶節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的'聲音表達(dá)自己的感受。

  2、樂(lè)意在集體面前談話(huà),與同們分享節(jié)日的快樂(lè)。

  3、能耐心地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),培養(yǎng)有傾聽(tīng)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集國(guó)慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境,激發(fā)談話(huà)興趣。

  觀(guān)察幼兒帶來(lái)的物品。這里有些什么?是從哪里來(lái)的?

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。

  國(guó)慶節(jié)你過(guò)得開(kāi)心嗎?說(shuō)說(shuō)你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人談話(huà),學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。

  3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。

  4、教師小結(jié)幼兒談話(huà),與幼兒共同分享快樂(lè)。

  主題活動(dòng)總結(jié):

  幼兒通過(guò)活動(dòng),知道10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就代表中國(guó),為自己是中國(guó)人而感到驕傲。國(guó)慶節(jié)放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時(shí)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國(guó)慶節(jié)中的見(jiàn)聞與感受,增進(jìn)幼兒與同伴間的交流,幼兒的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈,都很樂(lè)于進(jìn)行講述。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、談?wù)勛约涸诠?jié)日游玩的經(jīng)歷,表達(dá)自己的感受,與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2、能用繪畫(huà)形式表現(xiàn)國(guó)慶節(jié)最快樂(lè)的事。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  會(huì)用自己的語(yǔ)言表述在假期的經(jīng)歷。

  難點(diǎn):讓幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集幼兒外出游玩的照片。

  2、一張放大的萬(wàn)年歷。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察年歷上除周六周日以外用紅色標(biāo)記的數(shù)字,教師提問(wèn):

  1.這些是什么日子?為什么要用紅色標(biāo)記?幼......師(這些都是我們國(guó)家比較重大的節(jié)日,例如:五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)。)

  2.除了這些節(jié)日外,你還知道有哪些節(jié)日呢?

  二、師生共同展示各自搜集的資料。

  1、講述節(jié)日的由來(lái)趣事及慶;顒(dòng)的情形,引起幼兒對(duì)節(jié)日共同創(chuàng)作的'興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒在年歷上找出這一天,并做上標(biāo)記。

  3、欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片及錄像資料,豐富幼兒的想象力,引起幼兒繪畫(huà)的興趣。

  三、輔導(dǎo)幼兒以共同創(chuàng)作的方式繪畫(huà)"快樂(lè)的節(jié)日"

  1、創(chuàng)作形式有兩種,一為分割式畫(huà)法,將整張紙構(gòu)圖后再分割著色,然后組合在一起,或者是每組四人或六人分別在紙上分區(qū)作畫(huà),這兩種方法均可采用,教師可任選其中一種方式。

  2、分組后幼兒共同討論作畫(huà)內(nèi)容及工作分配,分工合作完成。

  四。作品展示

  教后反思:

  這個(gè)活動(dòng)我是讓幼兒說(shuō)說(shuō)節(jié)日中最高興的一件事,讓幼兒自由,寬松的交流自己在節(jié)假日的所見(jiàn)所聞,提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,也為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊。但由于幼兒講述的時(shí)間太長(zhǎng)了,幼兒在操作時(shí)時(shí)間來(lái)不及,都沒(méi)有完成作品,從而影響了整節(jié)課的效果。沒(méi)有體現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的特性,突出重點(diǎn)。在大家的積極探討下,我就重新設(shè)計(jì)了活動(dòng),突出重點(diǎn),特別是難點(diǎn)部分的突破都做了細(xì)致地考慮。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

  3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  5.了解節(jié)日的'來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

  “五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?

  二、學(xué)唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀(guān)看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

  三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動(dòng)比賽

  在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,并給他們戴上了小紅花。

  小百科:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日,它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  欣賞樂(lè)曲,并用動(dòng)作和表情模仿勞動(dòng)者工作的情景

  體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。

  準(zhǔn)備:

  知識(shí)準(zhǔn)備:了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

  熟悉音樂(lè)《勞動(dòng)真快樂(lè)》

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、代表勞動(dòng)者的工作卡及服飾

  過(guò)程:

  一 導(dǎo)入

  聽(tīng)音樂(lè)、拍打節(jié)奏進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  師:我們拍著歡快的節(jié)奏來(lái)歡迎各位老師來(lái)我們班做客。那我要問(wèn)了,剛才那首好聽(tīng)的音樂(lè)叫什么?幼兒自由回答《勞動(dòng)真快樂(lè)》

  二 傾聽(tīng)音樂(lè) 感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu)

  1. 用圖譜幫助幼兒理解樂(lè)曲,分清樂(lè)段。

  師:我們這次看著圖譜來(lái)拍打節(jié)奏,注意聽(tīng)樂(lè)曲有幾段?

  幼兒:三個(gè)樂(lè)段。

  師:哪兩個(gè)樂(lè)段是一樣的?

  幼兒:一二樂(lè)段是一樣的。

  三 用肢體動(dòng)作表現(xiàn)勞動(dòng)者的工作。

  師:這首好聽(tīng)的音樂(lè)叫《勞動(dòng)真快樂(lè)》,那老師告訴過(guò)你們勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候?

  幼兒:五月一日勞動(dòng)節(jié)。

  師:勞動(dòng)者是最光榮的.,你們知道的勞動(dòng)者有哪些?

  幼兒:醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等

  3、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)這些人的工作時(shí)的情景。

  師:我們學(xué)校的杜爺爺,為我們小朋友做可口的飯菜,讓我們快快長(zhǎng)高,想一想他是屬于什么職業(yè)?廚師在廚房里是怎么工作的,用你們的動(dòng)作來(lái)做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭)

  小結(jié):幼兒的動(dòng)作,配合詞語(yǔ)進(jìn)行表現(xiàn):

  我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來(lái)這樣說(shuō) 如:我是一名廚師,炒呀、炒呀.......

  四 學(xué)習(xí)律動(dòng),按音樂(lè)節(jié)奏做模仿動(dòng)作。

  1.看圖譜理解按樂(lè)句輪流做模仿動(dòng)作

  師:小朋友工作的可真認(rèn)真,現(xiàn)在我們把好聽(tīng)的音樂(lè)和你們創(chuàng)編的動(dòng)作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí)

  2.教師與個(gè)別幼兒演示

  3.教師與全體幼兒演示

  五 區(qū)域活動(dòng)

  幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),教師指導(dǎo)

  師:剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動(dòng)作,那勞動(dòng)者有很多,在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡,你們可以選擇自己喜歡的職業(yè),來(lái)創(chuàng)編他們工作時(shí)的動(dòng)作,聽(tīng)清要求,1、要按照節(jié)奏來(lái)創(chuàng)編。2、看清楚自己選擇的職業(yè),如果你們選擇的職業(yè)一樣的,可以在一起商量著來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編。

  小百科:高爾基說(shuō),勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。

  2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)關(guān)心媽媽。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、幼兒每人準(zhǔn)備一張自己媽媽的照片。

  2、幼兒會(huì)用折紙一些簡(jiǎn)單的東西,如:花、小包、小貓頭、小狗頭等。

  3、各種顏色的正方形紙若干。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà):我的媽媽。

 。1)請(qǐng)幼兒自愿地拿媽媽的照片向同伴和老師介紹自己的媽媽。(播放PPT1)

  師:寶寶,今天老師發(fā)現(xiàn)你們今天都帶來(lái)了一樣禮物,你們都拿出來(lái)給我看看好嗎?(幼兒回答),原

  來(lái)是你們美麗的媽媽?zhuān)F(xiàn)在老師想先請(qǐng)你們你的小伙伴們介紹一下你的`媽媽?zhuān)脝幔浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?/p>

  師:現(xiàn)在不僅是你,還有你的小伙伴們都認(rèn)識(shí)了你的媽媽?zhuān)蠋熞蚕胝J(rèn)識(shí)你們的媽媽?zhuān)銈冊(cè)敢獍涯銈?/p>

  的媽媽介紹給我嗎?(師請(qǐng)幼兒介紹自己的媽媽?zhuān)匾龑?dǎo)幼兒從名字、外貌、工作三方面有序介紹。

 。

  (2)師引導(dǎo)幼兒介紹完自己的媽媽以后,通過(guò)圖片介紹自己媽媽的一日生活。

  師:寶寶,你們的媽媽是非常辛苦的,那你看到媽媽在家里都做了哪些事情呢?(幼兒回答)

  師:媽媽們除了要干家務(wù)活之外,常常還要把工作帶回家,更重要的是還要非常辛苦的照顧我們寶寶,

  那你的媽媽在家里是怎樣照顧你的呢?(幼兒回答)

  師小結(jié):(播放PPT2)媽媽很辛苦,要上班、要做家務(wù),還要照顧孩子。每年的3月8號(hào)這一天是婦女節(jié)

  ,是媽媽的節(jié)日,我們應(yīng)該讓媽媽過(guò)得愉快。

  二、討論:怎樣關(guān)心媽媽。

 。1)師:我們的媽媽這么辛苦,那我們要怎樣關(guān)心我們的媽媽呢?(引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及

  的事情,幼兒回答)

  如:我可以幫媽媽拿拖鞋、我可以請(qǐng)媽媽喝水、我可以為媽媽捶背、我可以為媽媽表演節(jié)目、我聽(tīng)媽媽

  的話(huà)、我不讓媽媽生氣等。

  (2)師:除了我們能幫助媽媽做事之外,我們自己把自己的事情做好,也是對(duì)媽媽的幫助,對(duì)嗎?

  如:我知道自己吃飯、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己穿鞋子等等。

  三、操作:送給媽媽的禮物。

 。1)師:3月8號(hào)是婦女節(jié),不僅是媽媽的節(jié)日,也是奶奶、婆婆、阿姨、姑姑的節(jié)日,我們?cè)鯓酉蛩齻?/p>

  祝賀節(jié)日快樂(lè)呢?你有什么好方法?(幼兒回答)

 。2)師:你們的方法真多,那這樣吧,我們今天做一個(gè)賀卡送給媽媽好嗎?桌子上有許多操作材料,你

  可以自己動(dòng)手做一朵小花、畫(huà)一幅小畫(huà)裝飾一下你的賀卡。做完以后,請(qǐng)老師在卡片上為幼兒記錄要向

  媽媽說(shuō)的祝福。(幼兒操作,播放背景音樂(lè))

  建議:

  1、經(jīng)常與幼兒家庭聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下幼兒在家關(guān)心爸爸媽媽的事例,如:幫媽媽拿鞋子、端水,自己穿衣服、穿鞋子等,在班上朗讀表?yè)P(yáng)。

  2、在美工區(qū)繼續(xù)為媽媽做禮物,鼓勵(lì)幼兒將禮物帶回家送給媽媽。有條件的班級(jí)可以請(qǐng)若干幼兒的媽媽來(lái)園一起配合參加活動(dòng)。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

  2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

  4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

  5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份,花燈每人一盞

  2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、講講元宵節(jié)。

  (1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

  (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  2、做元宵。

  (1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

  (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

  ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿(mǎn)米粉。

 、 最后放在手心里搓圓即成。

 。3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

  (4)將搓好的元宵放在每組的`大盤(pán)中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

  3、玩花燈。

 。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn),

 。2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

  4、品嘗小元宵。

  鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

快樂(lè)的節(jié)日中班教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

  2、萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  3、知道各種形式的國(guó)慶慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人們歡度國(guó)慶節(jié)的圖片以及祖國(guó)一些變化的圖片。(網(wǎng)上下載)

  2、大國(guó)旗一面,小國(guó)旗32面。

  3、影片一張。

  4、磁帶,錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師出示一面國(guó)旗,問(wèn)小朋友:“你們知道老師手上拿了一面什么嗎?”讓幼兒觀(guān)察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱(chēng)是五星紅旗。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。

  2、和小朋友討論一下在什么地方看到過(guò)國(guó)旗,例如電視上,幼兒園的操場(chǎng)上等等。之后,告訴小朋友,老師在一個(gè)特殊的地方還看到過(guò)五星紅旗,利用多媒體展示奧運(yùn)會(huì)上的圖片,例如劉翔披國(guó)旗,五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚(yáng)的圖片,等等。

  3、提問(wèn):“小朋友,再過(guò)兩天就是10月1號(hào)了,你們知道10月1號(hào)是什么節(jié)日嗎?”讓小朋友知道是祖國(guó)的生日,又叫國(guó)慶節(jié),并且了解到了這一天人們要為我們的祖國(guó)過(guò)生日。

  4、讓幼兒知道一些人們歡度國(guó)慶的形式,放些人們歡度國(guó)慶時(shí)的圖片?纯慈藗?cè)跒樽鎳?guó)過(guò)生日的時(shí)候臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

  5、告訴小朋友以前的人們可沒(méi)有這么好的生活,引出影片,這部影片關(guān)于改革開(kāi)放到祖國(guó)現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化。

  6、幼兒觀(guān)看影片,老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。

  7、觀(guān)影之后,問(wèn)小朋友在影片中看到了什么?例如:破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片,是以前的祖國(guó)和現(xiàn)在的'祖國(guó)相對(duì)比的一些圖片。

  8、和幼兒討論一下,你們想用什么方式來(lái)給我們的祖國(guó)過(guò)生日呢?

  9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國(guó)過(guò)生日,為祖國(guó)唱一首歌。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國(guó)旗,在唱歌之前說(shuō)一聲“祝祖國(guó)生日快樂(lè)”。

  10、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗,一起唱歌。

  11、請(qǐng)小朋友放假回去之后,讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國(guó)慶的,并且用照相機(jī)拍下來(lái)。然后放假回來(lái)和我們一起分享。

  12、活動(dòng)結(jié)束。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、談?wù)勛约涸诠?jié)日游玩的經(jīng)歷,表達(dá)自己的感受,與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

  2、能用繪畫(huà)形式表現(xiàn)國(guó)慶節(jié)最快樂(lè)的事。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):會(huì)用自己的語(yǔ)言表述在假期的經(jīng)歷。

  難點(diǎn):讓幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集幼兒外出游玩的照片。

  2、一張放大的萬(wàn)年歷。

  活動(dòng)過(guò)程:一、觀(guān)察年歷上除周六周日以外用紅色標(biāo)記的數(shù)字,教師提問(wèn):

  1、這些是什么日子?為什么要用紅色標(biāo)記?(這些都是我們國(guó)家比較重大的節(jié)日,例如:五一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)。)

  2、除了這些節(jié)日外,你還知道有哪些節(jié)日呢?

  二、師生共同展示各自搜集的資料。

  1、講述節(jié)日的由來(lái)趣事及慶;顒(dòng)的情形,引起幼兒對(duì)節(jié)日共同創(chuàng)作的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒在年歷上找出這一天,并做上標(biāo)記。

  3、欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片及錄像資料,豐富幼兒的想象力,引起幼兒繪畫(huà)的興趣。

  三、輔導(dǎo)幼兒以共同創(chuàng)作的方式繪畫(huà)"快樂(lè)的節(jié)日"

  1、創(chuàng)作形式有兩種,一為分割式畫(huà)法,將整張紙構(gòu)圖后再分割著色,然后組合在一起,或者是每組四人或六人分別在紙上分區(qū)作畫(huà),這兩種方法均可采用,教師可任選其中一種方式。

  2、分組后幼兒共同討論作畫(huà)內(nèi)容及工作分配,分工合作完成。

  四、作品展示

  教后反思:這個(gè)活動(dòng)我是讓幼兒說(shuō)說(shuō)節(jié)日中最高興的一件事,讓幼兒自由,寬松的交流自己在節(jié)假日的所見(jiàn)所聞,提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,也為接下來(lái)的活動(dòng)做好鋪墊。但由于幼兒講述的時(shí)間太長(zhǎng)了,幼兒在操作時(shí)時(shí)間來(lái)不及,都沒(méi)有完成作品,從而影響了整節(jié)課的效果。沒(méi)有體現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的特性,突出重點(diǎn)。在大家的積極探討下,我就重新設(shè)計(jì)了活動(dòng),突出重點(diǎn),特別是難點(diǎn)部分的突破都做了細(xì)致地考慮。

  幼兒園中班綜合活動(dòng)教案:祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,是全世界婦女的.節(jié)日。

  2、通過(guò)多種形式的活動(dòng),表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感,知道媽媽愛(ài)我們,我們也愛(ài)媽媽。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《不再麻煩好媽媽》

  2、提供剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

  三、活動(dòng)流程:

  我為媽媽來(lái)歌唱、我聽(tīng)媽媽來(lái)介紹、我為媽媽做禮物、愛(ài)心獻(xiàn)媽媽。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┪覟閶寢寔(lái)歌唱學(xué)習(xí)歌曲:《不再麻煩好媽媽》

 。ǘ┪衣(tīng)媽媽來(lái)介紹請(qǐng)媽媽代表來(lái)為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛(ài)是我們幸福的源泉,是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作,又要照顧著我們。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等,讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽?zhuān)龑?dǎo)幼兒給媽媽準(zhǔn)備禮物。

 。ㄈ┪覟閶寢屪龆Y物我們將開(kāi)展談話(huà)活動(dòng),圍繞“我們應(yīng)該怎樣幫媽媽過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日”展開(kāi)討論,引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。另外,我們組織幼兒自己動(dòng)手制作愛(ài)心送給媽媽。

 。ㄋ模⿶(ài)心獻(xiàn)媽媽引導(dǎo)孩子回家主動(dòng)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽?zhuān)驄寢屨f(shuō)一句祝福話(huà),表達(dá)自己的心意。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道三月八日是媽媽、阿姨、奶奶們得節(jié)日。

  2.了解自己媽媽工作的辛苦,培養(yǎng)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前要求幼兒了解媽媽工作的情況,并準(zhǔn)備一張媽媽的照片。

  2.提供幼兒做禮物的材料若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.介紹"三八"國(guó)際婦女節(jié)的來(lái)歷。

  幫助幼兒了解"三八"婦女節(jié),并提出相關(guān)的問(wèn)題。

 。1)"三八"節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?

  (2)在"三八"節(jié)來(lái)臨之際,你想為像媽媽一樣的人做些什么?

  2.介紹自己的媽媽。

  教師利用實(shí)物投影器,將自己母親的照片展示給幼兒,并介紹自己的母親。(媽媽的名字、媽媽的工作、媽媽對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)心等。)幼兒以組為單位,相互介紹自己的.媽媽。然后,請(qǐng)不分幼兒向全班小朋友介紹。

  3.給媽媽、奶奶、教師做禮物。

  教師在活動(dòng)區(qū)準(zhǔn)備好各種材料,幼兒自由選擇,做一件簡(jiǎn)單的節(jié)日禮物,并學(xué)說(shuō)一句像媽媽祝賀節(jié)日的話(huà)。如:"媽媽?zhuān)D?jié)日-------。"

  4.布置"媽媽?zhuān)覑?ài)你"展覽。

  教師與幼兒一起將照片和禮物布置成展覽,放學(xué)時(shí)請(qǐng)媽媽一同參觀(guān)。

  活動(dòng)建議:

  1.活動(dòng)可以半日活動(dòng)的形式開(kāi)展。活動(dòng)時(shí)可視幼兒的接受情況,讓學(xué)唱一首愛(ài)媽媽的歌或?qū)W跳一個(gè)舞蹈,以增加內(nèi)容。

  2.要求幼兒回家后,幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)。

快樂(lè)的節(jié)日中班教案11

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能借助漢語(yǔ)拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.繼續(xù)練習(xí),理解文中不懂的詞。

  3.在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,討論課后練習(xí)第2題的兩個(gè)問(wèn)題,能發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  4.認(rèn)識(shí)到少年兒童在祖國(guó)關(guān)懷下,生活無(wú)比幸福、快樂(lè),小學(xué)生應(yīng)奮發(fā)向上,長(zhǎng)大以后為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

  5.能用完整、連貫的語(yǔ)言把自己參加的一項(xiàng)慶祝六一的活動(dòng)說(shuō)明白,再寫(xiě)成一段話(huà)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到少年兒童在黨的親切關(guān)懷下生活是美好幸福的,應(yīng)從小樹(shù)立奮發(fā)向上,長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)的崇高理想。

  2.有感情地朗讀好這篇語(yǔ)句優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)的課文。

  教學(xué)時(shí)間二課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.通過(guò),理解文中字詞。

  2.了解課文內(nèi)容,能回答課后有關(guān)思考題。

  3.認(rèn)識(shí)到少年兒童生活的幸福、快樂(lè);少年兒童應(yīng)好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  4.寫(xiě)一段記述活動(dòng)的文章。

  5.讀好課文。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.認(rèn)識(shí)到少年兒童生活的幸福,快樂(lè);少年兒童的奮發(fā)向上。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)談話(huà)導(dǎo)入。

  同學(xué)們,你們最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)?(六一兒童節(jié))對(duì),這一天是全世界所有小朋友的節(jié)日,各國(guó)兒童都會(huì)以快樂(lè)、自豪的心情度過(guò)這愉快的一天,以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。

  以往的六一節(jié)你是怎樣度過(guò)的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一次你最愉快的,印象最深的六一節(jié)是怎樣過(guò)的,心情什么樣。

 。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言。)

  今天我們要學(xué)的這篇閱讀課文是一首詩(shī)歌,這首詩(shī)就反映了少年兒童歡度自己的節(jié)日六一兒童節(jié)時(shí)的快樂(lè)、自豪的心情。讓我們共同學(xué)習(xí)。板書(shū)課題:△快樂(lè)的節(jié)日

 。ǘ┙柚匆簦x準(zhǔn)詩(shī)歌。

  1.借助拼音,自己小聲讀課文,要讀準(zhǔn)字音。

  2.對(duì)詩(shī)歌中不理解的詞弄明白意思。

  3.詩(shī)歌共有幾小節(jié),想一想每一節(jié)表達(dá)了什么內(nèi)容。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。

  1.指名四人每人讀一節(jié)詩(shī)歌,正音。

  2.正確讀出下面的詞語(yǔ)。(出示小黑板)

  3.理解以下詞意:(可)

  撫摩:撫,輕輕地按,摸;摩,接觸;撫摩,用手輕輕按著來(lái)回移動(dòng)。在本課是說(shuō)微風(fēng)吹在身上很舒服的感覺(jué)。

  流淌:淌,流;流淌,液體流動(dòng)。

  豐滿(mǎn):(身體或身體的一部分)胖得勻稱(chēng)好看。本課指小鳥(niǎo)身上的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)、長(zhǎng)全,也就是小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大,成熟。

  4.逐節(jié)朗讀,理解詩(shī)意。

  學(xué)習(xí)第1節(jié):

  (1)指名有感情地朗讀第1節(jié)。

  思考:這小節(jié)有幾句話(huà),這些句子抒發(fā)了我們什么樣的感情?哪些句子體現(xiàn)出我們的生活非常幸福、美好。(這小節(jié)的'詩(shī)歌抒發(fā)了少年兒童歡度自己節(jié)日時(shí)的愉快心情。后面的幾句詩(shī)充分體現(xiàn)了我們的生活是非常幸福、美好的。)

  (2)找出這一節(jié)中打比方的句子,說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的。

 。ㄟ@句話(huà)是我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上。這句話(huà)把少年兒童比作春天,用花園,草地,象征祖國(guó)的美好?梢赃@樣理解:少年兒童朝氣蓬勃,如同春天,給祖國(guó)大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。)

 。3)齊讀第1節(jié)。

  學(xué)習(xí)第2節(jié):

 。1)指名讀第2節(jié)。

  (2)提問(wèn):這一節(jié)共有幾句話(huà),每句話(huà)表達(dá)了什么?

 。ㄟ@一節(jié)共三句話(huà)。前兩句表達(dá)了少年兒童自豪的心情,后一句話(huà)寫(xiě)出了祖國(guó)對(duì)少年兒童的期望。)

 。3)自己小聲讀熟,然后全班以充沛的感情齊讀這一節(jié)。

  學(xué)習(xí)第3節(jié):

 。1)自由讀這一節(jié),找出一個(gè)打比方的句子,想想把誰(shuí)比作什么。

 。ㄟ@一節(jié)的第二句話(huà)是打比方的句子。把少年兒童比作了小鳥(niǎo)。)

 。2)指名讀這個(gè)打比方的句子,談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

 。ㄟ@句話(huà)的意思是說(shuō),少年兒童學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng),成為合格的接班人,就應(yīng)該到祖國(guó)最需要的地方去,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。)

 。3)再讀第3節(jié),體會(huì)一下這節(jié)的內(nèi)容。(講了我們幸福成長(zhǎng)的原因,表達(dá)了我們的感激之情和崇高理想。)學(xué)習(xí)第4節(jié):

  (1)指名讀最后一節(jié)。思考:這一節(jié)抒發(fā)了我們什么樣的心情?這節(jié)中的快樂(lè)時(shí)光指的是什么日子?

 。2)回答問(wèn)題(先四人小組討論,再指名答。)(第4小節(jié)進(jìn)一步抒發(fā)了我們歡度節(jié)日的快樂(lè)心情。這節(jié)里的快樂(lè)時(shí)光是指六一兒童節(jié)。)

 。3)用愉快的語(yǔ)氣讀第4節(jié)。

  5.朗讀全詩(shī),總結(jié)內(nèi)容。

 。1)播放《快樂(lè)的節(jié)日》這首歌的錄音,讓同學(xué)們隨著錄音唱歌,加深對(duì)詩(shī)意的理解。

 。2)說(shuō)一說(shuō),祖國(guó)培養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng),我們應(yīng)該怎樣做?

  (3)老師總結(jié):

  通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,應(yīng)該知道少年兒童在黨和國(guó)家的親切關(guān)懷下,生活是很幸福、美好的。我們要從小樹(shù)立奮發(fā)向上,長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想,來(lái)報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)。

  (4)全班有感情地再讀全文,讀出自豪、幸福的語(yǔ)氣。

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