中班教案(必備7篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的中班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
【活動目標】
1.感知影子的顏色、形狀,獲得有關(guān)影子的具體經(jīng)驗。
2.對探索影子的活動產(chǎn)生興趣,提高細致的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)的能力。
【準備】
1.實驗材料:一個美麗的`布娃娃。
2.幼兒已獲初步經(jīng)驗,玩過踩影子的游戲。
3.時間安排:有陽光的日子。
【活動過程】
。ㄒ唬┣榫皩,引發(fā)幼兒對影子的探索興趣。
師:你們認為人有影子嗎?你的影子在哪里?你的影子是什么樣的?請你把它畫下來。
。ǘ┮龑в變河^察、發(fā)現(xiàn)影子的特征。
1.師:你的影子是什么樣的呢?
2.分組實驗:教師引導幼兒在陽光下做各種動作,觀察影子的顏色和形狀變化。
3.借助布娃娃玩具,引導幼兒觀察、比較布娃娃和影子的不同。
師:美麗的布娃娃穿的衣服是什么樣子的?布娃娃影子的衣服是什么顏色的?
師:布娃娃舉起雙手,她的影子怎么變化了?
(三)引導幼兒觀察、比較自己和影子的不同。
師:你和你的影子一樣嗎?什么地方不一樣?
。ㄋ模├L畫記錄,請幼兒把自己和自己的影子畫下來。
1.教師提醒幼兒思考怎樣畫出自己的身體和影子。
2.請幼兒介紹自己的作品,說說自己是哪個?
3.教師和幼兒討論:影子在身體的什么位置?
中班教案 篇2
活動目標
1、引導幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、在尋找數(shù)字中,培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力。
3、鼓勵幼兒能使用用繪畫、文字及符號等方式進行記錄。
活動準備
1、含有數(shù)字的圖片和物品,如:時鐘、掛歷、撲克棋等。
2、請幼兒記住家庭地址(包括門牌號碼)電話等。
活動過程
一、尋找班級、幼兒園里的數(shù)字,討論這些數(shù)字表示的意思。
1、教師:今天老師交了一個新朋友,你們猜猜是誰?(數(shù)寶寶)
它也想和小朋友交朋友,可它們藏了起來,我們?nèi)フ乙徽遥纯从心切⿺?shù)寶寶,它們代表什么意思?
2、教師帶幼兒去尋找,邊找邊集體說一說這些數(shù)字的作用。
二、幼兒分組交流
1、教師:除了我們剛才找到的數(shù)寶寶,你在生活中還見到哪些數(shù)寶寶?把你知道的告訴大家。
2、請幼兒將自己在日常生活中見到的數(shù)字講給同伴聽,說一說這里的數(shù)字有什么用?
三、請個別幼兒講述自己對數(shù)字的發(fā)現(xiàn)。
1、教師:誰能把你知道的講給老師和小朋友聽?在哪些地方?看到了什么數(shù)字?
這些數(shù)字都表示什么意思?
2、進一步引導幼兒討論、歸納:
在自己家里、商場、交通、通訊、氣象等方面使用的數(shù)字及他們的用途。
四、教師進一步激發(fā)幼兒對重要號碼的關(guān)注興趣,知道它們對生活的作用。
1、教師:我們在生活中常常用到一些特殊而重要的`號碼,比如:119是什么號碼?(火警電話)
2、請幼兒說出幾個。如110報警電話、120急救電話等。
五、引導幼兒討論:
1、如果生活中沒有數(shù)字會怎樣?
2、幫助幼兒理解生活中離不開數(shù)字,數(shù)字在人們生活中的重要性。
六、激發(fā)幼兒將自己觀察發(fā)現(xiàn)的數(shù)字用文字、符號的形式記錄下來。
七、幼兒記錄完后,進行全班交流。
教師有目的地表揚那些善于發(fā)現(xiàn)并有創(chuàng)造性的幼兒。
活動延伸
1、日常生活中進一步觀察數(shù)字并記錄,將觀察的結(jié)果告訴伙伴。
2、找一找節(jié)日中的數(shù)字,如“三.八婦女節(jié)”
3、請幼兒問一問自家人的生日。
中班教案 篇3
一、播放課件導入活動,激發(fā)幼兒的興趣。
師:今天我們班來了一位小客人,看看是誰?它是什么樣子的?你見過大熊貓嗎?人們?yōu)槭裁聪矚g大熊貓呢?
幼兒觀看課件,并根據(jù)老師的提問回答。
通過談話導入活動,能使幼兒初步認識大熊貓,激發(fā)幼兒繪畫大熊貓的興趣。
二、基本部分。
1.繼續(xù)觀察熊貓,了解其外形特征。
。1)師:熊貓長得什么樣子的?什么顏色?哪些地方的毛是黑色的,哪些地方的毛是白色的?它的耳朵是什么形狀的?它的眼睛像什么?
(2)教師總結(jié):大大熊貓的頭是圓形,一對小眼睛周圍長著黑色的毛。鼻子是黑色的,兩只半圓形的黑色耳朵長在頭頂上面。身體胖乎乎的是橢圓形的,全是白色。有四條粗短的腿,是黑色的。
(3)老師簡單示范正面熊貓的基本畫法。
師:我們要畫大熊貓首先要畫大熊貓圓圓的大腦袋;然后畫大熊貓橢圓形的身體;接下來畫出大熊貓又粗又短的四肢;再畫上眼睛、鼻子和耳朵;最后我們給大熊貓畫上圖上好看的黑白顏色。
2.出示幾張熊貓不同姿態(tài)的圖片,引導幼兒觀察。感知大熊貓的多種動態(tài)美。
師:咦,這些熊貓在干什么?它是什么姿勢?
師小結(jié):大熊貓有的.躺著在吃竹子;有的彎著腿分開來,坐在草地上,還有的躲在樹上真可愛啊!
3.交代要求,幼兒畫熊貓,教師巡回指導。
。1)鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài),并能想象一定的情節(jié),如熊貓玩球、熊貓頂傘等。
師:(出示范畫)老師這里有很多的大熊貓,它們大有小、有側(cè)面對著我們、正面和反面對著我們的、有的在吃東西、有的在玩。你們想不想也畫畫大熊貓,畫出自己最喜歡的大熊貓。
。2)介紹畫畫的工具和要求.
師:今天我們就用黑色的記號筆和蠟筆來畫大熊貓,它的耳朵、眼睛黑色的部分就圖上顏色,在畫畫之前一定要先想好再動手畫,現(xiàn)在請你們開始吧。
(3)提醒幼兒涂色時,要順著一個方向沿輪廓線來回地涂色,保持畫面整潔。
1.幼兒觀察熊貓的外形特征。
2.幼兒根據(jù)老師的提問進行回答。
3.幼兒觀看老師示范畫大熊貓。
4.幼兒繪畫。
此環(huán)節(jié)開始的時候播放課件,引導幼兒觀察大熊貓的外形特征,能讓幼兒初步了解大熊貓的外形特征,指導大熊貓身上有黑白兩種顏色,為下面的繪畫大熊貓活動作鋪墊。
幼兒在繪畫的過程中老師的及時指導,能提醒幼兒記住自己的繪畫任務,從而及時的完成繪畫活動。
三、展示作品,欣賞評價。
你畫的熊貓在干什么?你喜歡哪個熊貓,為什么呢?
幼兒大膽講述。
幼兒在講述的過程中進一步鞏固對大熊貓外形特征的認識。
中班教案 篇4
活動目標:
1、能了解海豚是動物中最聰明的一類,并學習兒歌《小海豚》
2、能用肢體語言來表現(xiàn)海豚的動作。
活動準備:
海豚玩具,海豚圖片,海豚表演影片。
活動過程:
一、 開始部分。
1、指導語:小朋友們,今天老師請來了一位動物寶寶來到我們班級,你們猜猜它是誰。請小朋友依次回答,并且要求用:我猜是xx寶寶來到我們班級"這樣完整的句子回答,并且總結(jié)。
2、拿出海豚玩具說:"你們看,原來是海豚寶寶來到我們班級,你們都來看看海豚寶寶是什么樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"請小朋友依次上來并總結(jié)。
二、基本部分。
1、師:"小朋友有沒有看過海豚表演啊?海豚都會點什么本領(lǐng)?"請小朋友回答并總結(jié)
2、師:"小朋友,老師今天帶來了一段海豚表演的錄象,我們一起來看一下好不好" 播放影片,提高孩子的.興趣。
三、結(jié)束部分。
1、"好,我們看了影片之后,你們發(fā)現(xiàn)小海豚是不是很聰明。坎诲e,老師告訴你們,海豚呢是動物里面最最聰明的一類。我們一起來學習一首小海豚的兒歌好不好?"
2、先把整首兒歌念一遍。
3、讓幼兒跟念一遍然后提問:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領(lǐng)啊?"請小朋友回答并拿出圖片加深印象。
4、請部分小朋友念兒歌,最后集體念兒歌結(jié)束活動。
中班教案 篇5
一、活動目標:
1、引導幼兒學習看圖折紙,學會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。
2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺,引導幼兒養(yǎng)成有條理認真做事的習慣。
二、活動準備:
1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的`技能。
2、每人一張正方形紙。
三、活動過程:
1、引起興趣:教師出示圖片,上面有各種各樣的飛機造型,與幼兒一起欣賞。
2、引出主題:教師拿出范例紙飛機,引起大家想學的興趣。
3、教師示范折法,教折紙飛機。
教師指導語:
。1)長方形紙一張,長邊和長邊找朋友,對齊壓平;
。2)展開找到中線,它像一條小河在中間
。3)找到一條短邊上的兩個角,向中線折
。4)找到飛機尖尖的一個角,向它對面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個尖尖小角
。5)找到這個尖尖角,回頭再點點頭,壓壓平,還是露出一個尖尖小角
。6)找到中線,對折,飛機的翅膀合上了
。7)用手捏著飛機的尖頭,兩個翅膀撲下來,向下折壓壓平,飛機折好了。
4、戶外游戲:鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機,比一比誰得飛機飛得高。
四、活動延伸:
1、紙飛機比賽:比一比誰會折的飛機種類多,誰折的飛機飛得最遠。
2、其他折紙活動!苊
中班教案 篇6
活動由來及設計思路:
歌唱是一種集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù),同時也是再創(chuàng)造的藝術(shù)!缎∈中∧_》這首歌曲歌詞內(nèi)容和幼兒非常貼近,適合中班幼兒接受和理解;在旋律方面,音域在1~6之間,一字配一音,通過最后一小節(jié)的'歌詞創(chuàng)編,引導幼兒靈活地學習一音多字的演唱方法。
活動目標:
1、感受歌曲活潑、愉快的情緒,能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
2、通過創(chuàng)編歌詞及相應動作,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和初步合作能力,感受音樂創(chuàng)編帶來的樂趣。
活動準備:
幼兒初步學唱歌曲《小手小腳》,能用自然、歡快的聲音演唱歌曲。
重點、難點:
一音多字的演唱方法和合作創(chuàng)編歌詞和動作。
活動過程:
1、發(fā)聲練習:
教師:請小朋友用最好聽的聲音來回答呂老師。
大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在哪里?
幼兒:大拇指(中指、小拇指、無名指、食指)在這里。(展示出相應的手指)
2、復習歌曲《小手小腳》,要求幼兒用歡快、自然的聲音演唱。
中班教案 篇7
一、魔毯游戲目的
。绷⒍〞r能平衡自己的`重心
2加強幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念游戲
材料:報紙,錄音機。音帶
游戲過程:
。痹趫龅厣箱伻舾蓤蠹
2用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上,大灰狼就看不見了
。骋魳仿曋,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺
。匆魳吠。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走
。祵蠹垖φ邸O乱欢我魳菲,游戲重復進行,每一段游戲結(jié)束,就將報紙對折一次,直到每張報紙上只能站一個幼兒
二、溜冰游戲目的
培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程
。睂⒁粡垐蠹堃环譃槎,幼兒兩腳各站在半張報紙上,做溜冰預備姿勢
。惨魳仿暺穑變洪_始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行
。硤蠹堃黄凭拖聢,場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻,速度稍慢一點,報紙不容易破)
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