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小班教案

時(shí)間:2024-02-03 08:08:59 教案 我要投稿

(實(shí)用)小班教案3篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的小班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)小班教案3篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在快樂、有趣的水上游戲活動(dòng)中進(jìn)一步熟悉水性,練習(xí)水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。

  2、通過在水上進(jìn)行隊(duì)行變形及動(dòng)作的展示,能大膽表現(xiàn)自己水上活動(dòng)的能力,增強(qiáng)自己的自信心。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大毛巾、拖鞋

  2、錄音機(jī)、音樂磁帶《拉個(gè)圓圈走走》

  3、水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具

  活動(dòng)過程

  1、進(jìn)行換衣、鞋,上洗手間,做岸上的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  2、(入水)幼兒在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂沿著池邊進(jìn)行踏步走變成四路縱隊(duì)并進(jìn)行隊(duì)行地變化。

  要求:鼓勵(lì)幼兒大膽地踩水,讓濺起的水花打到幼兒的臉上,感受水帶來(lái)歡樂的同時(shí)也初步嘗試閉氣地感覺。

  3、隨著音樂幼兒走成一個(gè)大圓圈,(幼兒人數(shù)多的`情況下可圍成兩個(gè)圓圈),幼兒手拉手邊唱歌,邊沿著圓圈走。唱到"看誰(shuí)先蹲下",幼兒立刻蹲下來(lái)。唱到"看誰(shuí)先站好",幼兒立刻站好。

  要求:在蹲下來(lái)的時(shí)候,要求幼兒吸氣屏氣后整個(gè)人沉到水中去,練習(xí)水中憋氣的技能。(游戲3~4遍)

  4、幼兒自由選擇玩水玩具進(jìn)行嬉水活動(dòng)。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、幼兒上水后,要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上。

  2、回班上后,進(jìn)行常規(guī)地保育工作:擦干身體穿好衣服,吹頭發(fā)、滴眼藥水等。

  3、把泳衣進(jìn)行消毒清洗。

  小百科:地球上水的起源在學(xué)術(shù)界上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有些觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋;也有觀點(diǎn)認(rèn)為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解手對(duì)我們的重要性。

  2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

  3、讓幼兒能找出身體的各個(gè)部位。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無(wú)限》、DVD、MP3、圖片若干。

  活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒參隨著音樂模仿動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):能正確找出身體各個(gè)部位。

  活動(dòng)方法:講解法、演示法。

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入

  兒歌《合攏放開》

  師問:1、剛才我們都動(dòng)了身體的哪些部位?

  生答:略

  2、今天呀,我們的.要帶我們?nèi)ド眢w的各個(gè)地方旅游,看好了都去了哪里。

  老師示范1—3個(gè)動(dòng)作。

  師問:小手都去過哪些地方?

  幼兒回答:略

  教師總結(jié)。

  師問:小手呀,還要去旅游。我們一起看它還要去哪里?

  教師完整示范:1—6節(jié)動(dòng)作。

  師生共同討論怎樣去的,去過哪里地方?

  配音樂做整套律動(dòng)。

  談話活動(dòng):

  手對(duì)我們重要嗎?

  手可以幫我們做哪些事?

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手?

  活動(dòng)延伸:

  去活動(dòng)區(qū)編一套保護(hù)手的操。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。

  2. 初步發(fā)展幼兒的觀察能力。

  3. 讓幼兒知道西瓜清涼、解渴、多吃西瓜好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子

  活動(dòng)過程:

  1. 游戲?qū)耄荷衿娴?口袋(口袋里放著西瓜)小朋友,今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)神奇的大口袋,里面藏著一個(gè)小朋友的好朋友,你們知道它是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師就讓小朋友上來(lái)摸一摸,猜猜它是誰(shuí)。(讓幼兒摸一摸,說(shuō)說(shuō)摸上去的感覺,猜猜里面是什么)

  2. 觀察西瓜現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來(lái)?矗钦l(shuí)?它是什么形狀的?穿著什么顏色的衣服?(讓幼兒般一般,試試沉不沉,最后老師以大西瓜的口氣總結(jié))

  3. 講故事現(xiàn)在老師給小朋友講一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出圖片,講故事)

  (1) 圖片a :太陽(yáng)高照,小老鼠在路上走。 小朋友,誰(shuí)走在路上?

 。2) 圖片b:小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么?

 。3) 吃完西瓜,小老鼠說(shuō)了什么呀?

  小朋友想一想,小老鼠又熱又渴的時(shí)候吃了西瓜有什么感覺?

  4. 切西瓜,觀察西瓜里面的顏色。

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