爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

小班教案

時(shí)間:2024-02-04 09:11:47 教案 我要投稿

小班教案(優(yōu)秀9篇)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的小班教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案(優(yōu)秀9篇)

小班教案 篇1

  一、活動(dòng)內(nèi)容:歌曲《小小雨點(diǎn)》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解歌詞,學(xué)唱歌曲,感受歌曲的活潑和歡快,音樂教案—小班音樂《小小雨點(diǎn)》。

  2、隨音樂即興表演,大膽表現(xiàn)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的掛圖,小雨點(diǎn)貼絨。

  2、錄有歌曲《小小雨點(diǎn)》《春雨沙沙》的磁帶

  3、花園、魚池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  四、指導(dǎo)要點(diǎn):

  (一)復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》

  1、教師帶動(dòng)幼兒大膽歌唱,鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

  2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,幼兒教案《音樂教案—小班音樂《小小雨點(diǎn)》》。

  (二)欣賞歌曲《小小雨點(diǎn)》

  1、放錄音,幼兒欣賞歌曲,師提問:聽聽歌里唱了些什么?

  2、教師清唱,幼兒再次欣賞。

  (三)結(jié)合圖片,幫助幼兒理解歌詞

  結(jié)合圖片,依照歌詞順序提問:

  1、小雨點(diǎn)來到什么地方,落到哪里?花兒怎么樣?

  2、小雨點(diǎn)又來到什么地方,落到哪里?魚兒怎么樣?

  3、小雨點(diǎn)還落到了哪里?苗兒怎么樣?

  (四)游戲《小小雨點(diǎn)》,感受歌曲的.活潑、歡快。

  要求:

  1、小雨點(diǎn)落到哪,就扮演哪里的角色。

  2、邊念歌詞邊跟音樂做動(dòng)作。

 。ㄎ澹╇S音樂即興表演

  1、教師創(chuàng)設(shè)情境,幼兒扮演小雨點(diǎn)表演歌曲。

  2、鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈,能區(qū)分樂段做音樂游戲。

  2、體驗(yàn)元宵節(jié)看花燈、玩花燈的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈,能區(qū)分樂段做音樂游戲。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈,能區(qū)分樂段做音樂游戲。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引題

  元宵節(jié)真開心,有一群快樂的小朋友,他們約好了一起看花燈。聽,他們出發(fā)了。

  二、欣賞音樂《看花燈》

  1、幼兒欣賞音樂第一遍。

  2、音樂真好聽。先是小朋友們一路又蹦又跳地去看花燈。到了看花燈的地方,各種各樣的花燈實(shí)在太多了。小朋友圍著花燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),高興極了?赐昊,小朋友快樂地回家去了。

  3、幼兒再次欣賞音樂,教師指圖幫助幼兒理解音樂形象。

  4、請(qǐng)幼兒跟隨音樂用拍手(兩拍一下)和手指畫圓圈兩種不同地動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的ABC樂段。

  5、請(qǐng)幼兒聽音樂原地做跳躍、走步的動(dòng)作。

  三、音樂游戲“看花燈”

  1、第一段游戲:和著第一段音樂排成一列隊(duì)伍在教師帶領(lǐng)下雙腳向前跳,提醒幼兒兩拍一下和上音樂的節(jié)奏。

  2、第二段游戲:和著第二段音樂由一列隊(duì)伍首尾相聯(lián)鄒城圓圈,并按順時(shí)針方向聽音樂走步移動(dòng)。

  3、第三段游戲:幼兒和著音樂自由跳回到位置上。

  4、幼兒在教師帶領(lǐng)下完整游戲。

  5、請(qǐng)幼兒提上自制的燈籠聽音樂游戲。

  活動(dòng)反思:

  這是一節(jié)音樂游戲活動(dòng),本次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈,能區(qū)分樂段做音樂游戲,并體驗(yàn)元宵節(jié)看花燈、玩花燈的快樂。元宵節(jié)的活動(dòng)剛過完不久,小朋友對(duì)當(dāng)時(shí)的感覺還是記憶猶新的',都有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

  在活動(dòng)的開始部分,我讓幼兒先回憶了那天元宵節(jié)燈會(huì)的感覺,引導(dǎo)他們回憶那天的情景。然后讓幼兒來欣賞音樂,讓幼兒在老師還沒教之前先感受音樂的情景。然后讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的心情,之后我讓幼兒在跳的同時(shí)根據(jù)音樂的節(jié)奏和樂段來跳不同的動(dòng)作。

  不足:幼兒在跳的時(shí)候因?yàn)樘^興奮,很多小朋友更多的喜歡自己隨意的跳,沒有跟著音樂的節(jié)拍的跳。

  可以對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡單的環(huán)境布置,讓幼兒有一種身臨其境,在看花燈的氛圍。在讓幼兒走圓圈這一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)槿藬?shù)較多,幼兒的活動(dòng)的場(chǎng)地有所限制,沒能讓幼兒充分的活動(dòng)開來。如果活動(dòng)中可以將幼兒分成幾個(gè)小組,可能效果會(huì)好點(diǎn)。

小班教案 篇3

  小班結(jié)構(gòu)游戲積木教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 在教師的鼓勵(lì)、幫助下,在游戲中能大膽參與建構(gòu)活動(dòng)。

  2、 激發(fā)幼兒參與建構(gòu)活動(dòng)的興趣,享受在游戲中獲得的快樂。

  重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):能根據(jù)自己的意愿進(jìn)行建構(gòu)。

  難點(diǎn):向同伴介紹自己的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 彩色小積木或積磚每組一筐。

  2、 教師已建構(gòu)好的建筑物若干。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分

  師:(出示圖片)今天,老師給小朋友帶來了一幅圖片,請(qǐng)小朋友看一看圖上有誰?(我們給他們?nèi)(gè)名字:一個(gè)叫紅紅,一個(gè)叫冬冬)他們?cè)诟?/p>

  什么?

  二、看圖學(xué)短句

  師:這兩個(gè)小朋友在玩積木,看看紅紅搭的是什么?她搭好了嗎?你知道她問冬冬什么?(放錄音)

  師:紅紅是怎么說的?你們會(huì)說嗎?(幼兒集體說幾遍)

  三、聽故事,理解圖意

  師:紅紅和冬冬真是有禮貌的好寶寶,我們一起來聽聽他們是怎樣記的。(教師講述故事一遍)

  四、總結(jié)師:紅紅沒有積木,她沒有去搶別人的,她是問別人借的。我們小朋友以后沒有玩具玩,也可以向別人借,借到東西還要說“謝謝”,會(huì)懂得謙讓人,做個(gè)人人喜歡的好孩子.

  幼兒園小班語言米皮皮的魔棒

  米皮皮的魔棒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的內(nèi)容,用語言表達(dá)對(duì)故事的理解,學(xué)習(xí)詞:“大、縮”

  2、積極參與游戲活動(dòng),大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

  3、愿意向小老鼠那樣幫助別人,體驗(yàn)幫助別人的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片,故事圖片五幅

  活動(dòng)過程:

  一、出示米皮皮的圖片,這是一只叫米皮皮的老鼠,你知道嗎?他今天可高興了,他今天得到了一個(gè)寶貝,他幫助了許多的小動(dòng)物,聽一聽他是怎樣幫助的?請(qǐng)聽故事《米皮皮的魔棒》

  二、教師有感情地講述故事

 。1) 米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝?

 。2) 為什么這是一根神奇的魔棒?

 。3) 他對(duì)他們是怎樣說的?(長長長)

  教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說完整。他對(duì)小苗苗說:“長長長”。小苗苗就長大了!

  游戲:幼兒用手指當(dāng)魔棒,教師出示小苗苗的卡片,引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說:“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片,方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的`卡片,學(xué)習(xí)詞語:“長、縮”

  三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情?請(qǐng)?jiān)俾犚贿吂适隆?/p>

  教師出示故事圖片講故事

  提問:(1)米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子,有發(fā)生了什么事情?

 。2)狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么?

 。3)誰幫助了狼叔叔,怎樣幫助它的?

  四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

  我們來玩一個(gè)游戲好嗎?我來當(dāng)米皮皮,請(qǐng)小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔,當(dāng)我用磨棒指著問:“你是誰?”你要告訴我:“我是小苗苗”我說:“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說:“我長大了!”當(dāng)我說:“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說:“我縮小了!”

  第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

  第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來說:“我長大了,我縮小了!”

  五、結(jié)束:磨棒神奇嗎?你喜歡米皮皮嗎?為什么?他用磨棒做了什么?

  教師小結(jié):米皮皮幫助了別人,所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它,就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友,這樣你的朋友才會(huì)更多!

小班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、感受4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)到4。

  2、啟發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的興趣和體驗(yàn)數(shù)數(shù)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、自制教具小拖車(3節(jié)車廂)

  2、實(shí)物教具:水果,香蕉 蘋果 葡萄 梨等

  教學(xué)過程:

  一、開始部分 師生問好!

  1、導(dǎo)入:今天老師給小朋友帶來了小拖車,還有好聽的。小朋友要認(rèn)真聽故事,就知道小拖車能干什么用了,(出示小拖車)

  2、復(fù)習(xí):3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù):讓孩子數(shù)小拖車有幾節(jié)車廂。

  二、基本部分

  嘗試學(xué)習(xí)

  1、講故事:《三只小豬》第一部分,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒幫助小豬撿水果。

  (1)老師講述故事,講到“走近一看,原來是黃黃的香蕉”時(shí)就問幼兒:“豬老大發(fā)現(xiàn)香蕉,不知怎么辦?孩子們快幫幫豬老大吧!

  (2)動(dòng)手操作:一個(gè)一個(gè)數(shù)香蕉,1 2 3 4 一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)小拖車、老師引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)“一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè)!

  2、當(dāng)故事講到“他爬上數(shù)一看,啊!有幾個(gè)紅蘋果!”時(shí)引導(dǎo)幼兒說出“怎么辦”?(我們一起幫豬老二數(shù)蘋果,裝蘋果。)重點(diǎn)引導(dǎo)一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè)手口一致點(diǎn)數(shù)。

  3、他們有繼續(xù)往前走,小豬第第發(fā)現(xiàn)了什么呢?出示紫色的葡萄。小朋友都很聰明,再幫豬小弟數(shù)葡萄好嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)手點(diǎn)數(shù)葡萄 再裝進(jìn)小拖車?yán)铩?/p>

  4、游戲:我會(huì)骨碌碌

  孩子們真能干,三只小豬在你們的幫助下,撿到了滿滿一車水果,他們高興的跳起來了,我們和小豬一起做做運(yùn)動(dòng)吧!“骨碌骨碌1,骨碌骨碌2 骨碌骨碌3 骨碌骨碌4、”邊說兒,歌邊作動(dòng)作,讓小手表示數(shù)字。引導(dǎo)孩子擴(kuò)散思維。

  三、結(jié)束部分

  游戲中鞏固練習(xí)

  1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入表演游戲情景,鞏固學(xué)習(xí)的`知識(shí)。

  談話:看看滿滿一拖車的水果,就知道孩子們有多棒,讓我們能干的小手在幫助小豬把水果送回家好嗎?(找個(gè)別孩子拖著小車走在前面,其余幼兒跟在后面繞活動(dòng)室走一圈。) 小豬家到了。(活動(dòng))

  2、小豬獎(jiǎng)勵(lì)小朋友吃糖葫蘆:讓孩子數(shù)各種顏色的算祝珠、(點(diǎn)數(shù)練習(xí))

  3、我們能不能幫助小豬把這車水果卸下來呢?

  幫助小豬卸水果:重點(diǎn)練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)到4、

  4、小結(jié):孩子們,你們真能干,幫助小豬運(yùn)回來這么多的水果,小豬很開心,你們高興嗎?(高興)為我們加油吧!引導(dǎo)孩子歡呼“呀”!跟老師到外面休息去啦!

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

  2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

  3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、信號(hào)燈,斑馬線,天橋圖片

  2、在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號(hào)燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

  活動(dòng)過程:

  1、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

  教師:

 。1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見過這些東西。

 。2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的.、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

  2、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

  教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

  (1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

  (2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

  丫丫;爸爸,我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的,要不然很危險(xiǎn)等等。了解信號(hào)燈,斑馬線,天橋,對(duì)與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯(cuò)。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。

  2。鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。

  3。感受宣傳畫的樂趣。

  4。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  1。出示國旗,幫助幼兒鞏固對(duì)國旗的認(rèn)識(shí)。

  師:小朋友,這是什么?我們?cè)谑裁吹胤娇匆娺^國旗?

  2。播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。

  師:解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的?

  師:你升旗的時(shí)候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)

  3。交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國旗的'認(rèn)識(shí)。

  師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時(shí)候要站好,不說話等。

  師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)

  4。幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

 。1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。

  (2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。

  5。相互交流,張貼幼兒作品。

小班教案 篇7

  主題由來

  小班幼兒的觸覺、感知覺發(fā)展相對(duì)滯后,對(duì)自己的身體了解的也不多,為了使幼兒更好的了解自己,生成此主題。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。

  2、使幼兒對(duì)自己的各個(gè)器官有初步的了解。

  問題板塊

  幼兒提問:

  眼睛為什么能看見東西?屁是哪來的?

  主題壁報(bào)

  教師引導(dǎo):

  利用各種材料,充分的讓幼兒的'手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認(rèn)識(shí)。

  用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題墻《我們是一家》

  區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

  圖書區(qū):

  介紹人體各主要器官的圖書!堆例X的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來大便》、《放屁》。

  巧手區(qū):投放各種不同質(zhì)感的物品,不同味道的水,讓幼兒嘗試。

  投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。

  家園合作

  請(qǐng)家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區(qū),請(qǐng)幼兒觀察。

  向幼兒初步的介紹五官的保護(hù)方法 。

  請(qǐng)家長為幼兒帶來各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。

  資源利用

  1、上網(wǎng)查資料。計(jì)算機(jī)游戲:《認(rèn)識(shí)我自己》

  2、家長資源。

小班教案 篇8

  目標(biāo):

  1、能在平面圖上區(qū)分遠(yuǎn)近。

  2、能用多種方法測(cè)算距離。

  3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  準(zhǔn)備:

  1、教師繪制幼兒園周圍的平面圖。

  2、測(cè)量的工具、筆。

  3、幼兒用書《上學(xué)去》。

  過程:

  1、回憶散步的經(jīng)歷:——“你們前幾天外出散步時(shí)看到的建筑設(shè)施,有哪些有趣的地方?”

  2、學(xué)習(xí)看平面圖:觀察教師繪制的平面圖,在上面找出曾經(jīng)去過的地方。找出有幾個(gè)地方可以有幾條路同時(shí)到達(dá)。

  3、估算遠(yuǎn)近:請(qǐng)幼兒估算從幼兒園到這些地方的距離(遠(yuǎn)近)。

  討論:

  可以用什么方法來證明你的估算?(計(jì)算時(shí)間、在地圖上測(cè)量的'距離、數(shù)有幾步等。)幼兒自由結(jié)伴嘗試用多種方法證明自己的估算。集體交流自己的證明。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手,但不能過于貪涼。

  2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

  2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動(dòng)物頭飾。

  活動(dòng)過程:

  開始部分:談話導(dǎo)入,引起興趣。

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)

  師:天氣很熱,小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽曬不到的樹蔭底下、打開空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的?(長方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小朋友們喜歡開著空調(diào)嗎?(喜歡)

  基本部分:

  1、出示空調(diào)圖片(可以請(qǐng)幼兒去觀察并感受大班寢室里的空調(diào)),引出活動(dòng)。

  提問:看看老師手里這張圖片上畫的是什么?(空調(diào))是什么形狀的?(長方形)

  夏天吹空調(diào)會(huì)是什么感覺的呢?(涼涼的)我們一起來看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

  2、看圖聽故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

 。1)設(shè)置懸念,引出故事。

  夏天太熱了,太陽火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法,什么辦法呢?

  (2)教師講述故事。

  提問:小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什么不同意?(因?yàn)辇B鼠媽媽怕他們熱,讓他們?cè)诩掖悼照{(diào),這樣比較涼快。)小鼴鼠在家天天吹空調(diào),一點(diǎn)陽光也沒照到,結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?

 。3)幼兒看圖,教師分角色講述一遍故事。

 。4)請(qǐng)幼兒分角色扮演,口頭表達(dá)故事里的角色語言。

  小結(jié):空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界,但不能過于貪涼,否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

  活動(dòng)結(jié)束:

  引導(dǎo)幼兒簡單續(xù)編故事。

  第二天,小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后來又發(fā)生什么事了呢?引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,簡單續(xù)編故事。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著音樂做運(yùn)動(dòng)。

  效果記錄:

  本節(jié)課課堂氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)期目的.。有的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng),有的孩子模仿力(小動(dòng)物的聲音)很強(qiáng),有的幼兒對(duì)常識(shí)知識(shí)了解比較多。本次活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活常識(shí)的深入了解,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案04-26

小班教案(經(jīng)典)07-24

(經(jīng)典)小班教案08-02

小班教案[精選]07-22

小班教案07-20

小班教案(精選)07-24

小班教案[經(jīng)典]07-27

小班教案(精選)07-30

小班教案【精選】07-31