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幼兒園小班小雞學(xué)本領(lǐng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班小雞學(xué)本領(lǐng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班小雞學(xué)本領(lǐng)教案1
活動目標(biāo):
提高走、跑的協(xié)調(diào)性
材料準(zhǔn)備:
小雞頭飾若干,狐貍頭飾 1 個。
玩法與規(guī)則:
請一個幼兒扮演狐貍,其他幼兒扮演小雞。游戲開始,先由一只“小雞”出門觀 察“狐貍”的動向,“狐貍”則做睡覺狀。隨后,所有“小雞”出門,隨音樂邊走邊做捉 蟲的動作。音樂停,“狐貍”起來捉“小雞”,帶著捉到的“小雞”回到“家”中。教師 和“小雞” 一起想辦法救岀被捉的“小雞”,再隨音樂邊走邊做捉蟲的'動作回“家”。
提示:
1.“小雞”躲避“狐貍”的時候要注意安全,奔跑的時候眼睛往前看,避免與同伴 碰撞。
2.鼓勵幼兒大膽想象,變換“捉蟲”的動作。
3.引導(dǎo)幼兒積極動腦想岀營救“小雞”的辦法,鼓勵幼兒要勇敢
幼兒園小班小雞學(xué)本領(lǐng)教案2
活動目標(biāo):
1.發(fā)展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。
2.使幼兒在游戲中感受快樂。
3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團結(jié)起來力量大。
4.增強合作精神,提高競爭意識。
5.培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場景;狐貍頭飾1個;蟲子若干;
草地、樹、草叢。
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
1.小雞跟著雞媽媽從家里走出來。
2.雞寶寶在雞媽媽的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
二、小雞學(xué)本領(lǐng)
。、雞媽媽示范提蟲子。
提問:媽媽示范是怎么過去提蟲子的?
。ㄓ變簩W(xué)習(xí)跑的動作,雙手握空拳,前后自然擺動,雙腳跑動)
。、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子
(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)
三、游戲《小雞提蟲》
。薄⒌谝淮斡螒
請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家,然后再一起去草地上提蟲子
。、第二次游戲
一個雞寶寶被狐貍提去了
。、商量營救的方法
提問:一個雞寶寶被狐貍提去了,怎么辦呢?
、俚谝淮螤I救(失敗,再與寶寶們商量)
、诘诙螤I救(媽媽去狐貍那里搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)
。场⒅v評結(jié)束(寶寶們,我們有這么多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
活動反思:
活動的形成是一次我看見孩子們在操場上自發(fā)的進(jìn)行打怪物的活動,一個孩子做怪獸,另外幾個孩子去找怪獸并打怪獸。孩子們玩得不亦樂乎。因為這樣的活動不僅滿足了孩子們奔跑、躲藏的欲望,也滿足了孩子們扮演角色的欲望。我當(dāng)時就想何不就次進(jìn)行一次有趣的體育活動,在老師的有遞進(jìn)的活動中獲得更多能力的發(fā)展呢?于是《小雞學(xué)本領(lǐng)》這一活動就出來了;顒拥哪繕(biāo)是能夠進(jìn)行初步的投擲活動,鍛煉孩子們四散奔跑的能力;在活動中培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神;顒娱_始部分,孩子們還都能夠圍在我的身邊,聽我講解要求,跟我做一些熱身的動作。也許是我太關(guān)注孩子們活動的紀(jì)律了,多次停頓進(jìn)行等待,孩子們的興趣明顯有了游離。匆匆出示了小雞的頭飾、匆匆講解了要求和投擲的方法后,我就讓孩子們進(jìn)行自由的練習(xí)。拿到紙球開始練習(xí),我心里就后悔不迭。孩子們投擲的方向我沒有統(tǒng)一要求,這就發(fā)生了問題,紙球到處飛,很多飛到了孩子的身上,弄的'一會就有一個小朋友來向我告狀,誰又將球砸到了別人的頭上。練習(xí)活動顯的有些混亂。于是我讓孩子們再一次回到了我的身邊,及時的補充了要求。我來扮演大灰狼,請小雞們到外面找吃的時候看到大灰狼要及時跑回圈中的家。大灰狼這一角色的出現(xiàn)讓孩子們很興奮。第一遍游戲是按照我的要求進(jìn)行的,當(dāng)我這個大灰狼出現(xiàn)的時候,孩子們都尖叫著跑回了圓圈中?僧(dāng)?shù)诙,我要求孩子們用軟球打大灰狼的時候,鵬鵬卻冒出了一句:我來打大灰狼,一下就把你打死了。這下可好,全體都來打我這個大灰狼了,讓我哭笑不得。
整個活動,孩子們的興趣是好的,表明我選擇的這個活動的目標(biāo)和形式是好的。只是現(xiàn)在想想,角色的設(shè)置還是值得我好好考慮的?磥硇‰u、大灰狼對現(xiàn)在的孩子真的有些過時。另外,在體育活動中,我班的活動常規(guī)的培養(yǎng)還需要加強。相信多次的活動,孩子們的游戲常規(guī)會在一次次的活動中得到培養(yǎng)!
小百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。
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