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小班美術(shù)紙蝴蝶教案
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小班美術(shù)紙蝴蝶教案，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)紙蝴蝶教案1
一、設(shè)計(jì)依據(jù)。
幼兒都喜歡新鮮的事物，對任何事情都會好奇，而美麗的蝴蝶，小朋友都看見過，也見過蝴蝶的各種圖片，蝴蝶很漂亮，小朋友們都很喜歡，但沒有畫過蝴蝶，于是我就設(shè)計(jì)了小班美術(shù)活動“蝴蝶”，通過圖片讓小朋友們了解蝴蝶，掌握畫蝴蝶的畫法。
二、活動目標(biāo)。
（一）給小朋友們看一些蝴蝶的圖片，了解蝴蝶的模樣。
�。ǘ┮龑�(dǎo)小朋友們用畫筆勾勒出蝴蝶的模樣。
三、重難點(diǎn)。
�。ㄒ唬┱莆债嫽《鹊姆椒ā�
�。ǘ┊嫼煤念^與身體的比例。
四、活動準(zhǔn)備。
（一）知識準(zhǔn)備：熟悉蝴蝶的顏色，了解蝴蝶的形狀。
�。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：紙、鉛筆、水彩筆、蝴蝶圖片。
五、活動過程。
�。ㄒ唬╅_始部分。
1、教師引導(dǎo)幼兒回答很漂亮的有翅膀是什么，引出課題：蝴蝶。
教師：小朋友你們看老師手中圖片上畫的是什么？
幼兒：是蝴蝶！
2、教師拿出事先畫好的蝴蝶的繪畫，給小朋友們欣賞。
�。�1）觀看后提出問題：小朋友們，蝴蝶漂亮嗎？想不想自己畫出漂亮的蝴蝶？
�。�2）激發(fā)幼兒的.繪畫興趣：今天老師來教你們畫蝴蝶，好不好？
�。ǘ┗静糠�。
1、老師把準(zhǔn)備好的畫紙分給每個小朋友。
提問“蝴蝶是什么樣子的？”教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)蝴蝶的外形。
2、老師示范：在黑板上慢慢畫出蝴蝶的身體，邊畫邊做分解。
�。�1）蝴蝶的頭是圓形的，頭長著一對觸角，身體是長的橢圓形。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察。
3、幼兒作畫，教師巡回分層次指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)幼兒大膽作畫，糾正蝴蝶頭與身軀的比例。
�。�2）鼓勵幼兒，在蝴蝶身上添加一些好看的花紋，并涂上漂亮的顏色。
4、展評幼兒的作品：（選擇幾名小朋友的畫讓大家觀賞，請小朋友自己講述）
（三）結(jié)束部分。
體驗(yàn)畫畫快樂：“好了，小朋友們你們今天都畫出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表現(xiàn)都很真棒！晚上你們可以把作品帶回家給爸爸媽媽看看，也教教爸爸媽媽和自己的好朋友你是怎么畫出這么漂亮的蝴蝶好嗎？”
小班美術(shù)紙蝴蝶教案2
活動目標(biāo)
1.嘗試在蝴蝶身體的兩邊分別貼上圓形和三角形作為蝴蝶的翅膀。
2.貼圖形片時能靠近身體貼，知道身體兩邊的翅膀要對稱。
3.喜歡粘貼活動，感受蝴蝶的美麗。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
電子課件、固體膠、畫紙、三角形圓形橢圓形紙片。
活動過程
(一)初步了解蝴蝶外形特征
1.聽音樂模仿小蝴蝶入場，引出主題。
師：我們剛才是模仿哪種小昆蟲飛坐到位置上的。
2.師：瞧，這是誰來了?哇，飛來一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶圖片感受蝴蝶的'美。)
師：蝴蝶漂不漂亮啊?(引導(dǎo)幼兒從蝴蝶翅膀的顏色、花紋，身體，觸角說)
3.觀看幻燈片，引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶身體兩邊的翅膀是一樣的。
師:在蝴蝶的翅膀上可是藏著一個秘密呦?你發(fā)現(xiàn)了沒有?
(二)學(xué)習(xí)粘貼蝴蝶的方法，幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1.出示ppt展示教師作品，激發(fā)幼兒粘貼翅膀的欲望。
師：老師用一些圖形也做了一只漂亮小蝴蝶，你們看都有什么形狀呀?
2.介紹材料，幼兒制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
師：小朋友你們想不想做出一朵美麗的小蝴蝶呀?
師：提問各個圖形是身體哪部分加深記憶。
3.擺出蝴蝶身體、翅膀，再粘貼。
作品賞析
分組展示作品，看看誰的蝴蝶最漂亮。
結(jié)束部分
小朋友帶好自己的作品，像小蝴蝶一樣飛到花園里去跳舞吧。
教學(xué)反思：
由于本次活動的開展，是從孩子的興趣點(diǎn)生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發(fā)�；顒又泻麍D片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在游戲中體驗(yàn)到了快樂。
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