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大班體育:好玩報(bào)紙游戲

時(shí)間:2024-02-12 06:55:21 教案 我要投稿
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大班體育:好玩報(bào)紙游戲

大班體育:好玩報(bào)紙游戲1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固跑步的正確姿勢(shì),訓(xùn)練跑的速度。

  2、能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

  3、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒人手一張報(bào)紙。

  2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

  三、活動(dòng)過程

  (一)開始部分

  1、幼兒入場(chǎng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂聲中有精神地入場(chǎng)。

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操。

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神地做操。

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  1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來(lái)。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

  2、試后,請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。

  3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。

  4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

  5、復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。

  發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

  (三)結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室。

  大班體育:好玩報(bào)紙游戲

  教學(xué)目標(biāo):

  1、自由結(jié)伴玩報(bào)紙,體驗(yàn)集體活動(dòng)與創(chuàng)造的快樂。

  2、探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  廢棄報(bào)紙制作的作品、舊報(bào)紙若干張,錄音機(jī)、音樂磁帶。

  教學(xué)過程:

  1、準(zhǔn)備

  老師帶領(lǐng)幼兒,隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、討論

  (1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品。

  (2)怎樣玩報(bào)紙?注意事項(xiàng)。

  (3)自由探索玩法:可一人玩,也可幾人合玩,探索多種玩法。

  (4)相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)等等。

  3、結(jié)伴玩

  展示不同玩法,教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

  (1)輕輕落地跳

  請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

  (2)跳遠(yuǎn)

  將大報(bào)紙對(duì)半折后平鋪在地,請(qǐng)練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

  (3)鉆“山洞”

  指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來(lái)高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的`游戲。

  (4)爬行

  幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請(qǐng)一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。

  4、游戲結(jié)束

  在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束活動(dòng),回教室休息。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)以幼兒自由探索報(bào)紙的玩法為主線,充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩;顒(dòng)滿足了幼兒的自我探索能力。

  不足之處:

  準(zhǔn)備的報(bào)紙量有點(diǎn)少,導(dǎo)致有的小朋友把報(bào)紙弄壞了,就沒有足夠的報(bào)紙供他們玩耍,這需在以后的活動(dòng)中多加注意。

大班體育:好玩報(bào)紙游戲2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  報(bào)紙是幼兒日常生活中常見的物品之一,本次活動(dòng)利用舊報(bào)紙作為幼兒游戲的對(duì)象,通過幼兒自由的嘗試,體驗(yàn)報(bào)紙的各種玩法,同時(shí)也讓幼兒體會(huì)到:只要肯懂腦筋,日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料,而且還能一物多用。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒正確的'跑步姿勢(shì),訓(xùn)練跑步的速度。

  2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報(bào)紙?jiān)谛乜谏隙坏粝聛?lái)。

  3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):鞏固幼兒正確的跑步姿勢(shì),訓(xùn)練跑步的速度

  難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒嘗試用一張舊報(bào)紙?jiān)谛乜谏隙坏粝聛?lái)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  師幼每人各準(zhǔn)備舊報(bào)紙一張

  活動(dòng)過程

  (一)開始部分:幼兒手拿卷好的報(bào)紙入場(chǎng),在音樂聲中做器械操,也就是本節(jié)體育活動(dòng)的準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)器械就是報(bào)紙,對(duì)幼兒比較新鮮,引起幼兒興趣。

  (二)基本部分:

  1、師設(shè)置懸念出示問題:報(bào)紙不僅可以做器械,它還可以變魔術(shù),不用任何東西幫忙,它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái),不信你們?cè)囋嚳。在此給足幼兒時(shí)間,讓其充分發(fā)揮自己的想象力,不斷的嘗試,以此完成目標(biāo)2的教學(xué),如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子,老師給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。)

  2、師示范跑步的正確姿勢(shì),師生一起將報(bào)紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈,讓幼兒體會(huì)跑得越快報(bào)紙就越不會(huì)掉下來(lái)。

  3、游戲比賽:胸口貼報(bào)紙接力賽。規(guī)則:報(bào)紙要貼在胸口上,不能用手幫忙,不能掉地上。游戲重復(fù)進(jìn)行。

  (三)、結(jié)束部分:師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái),教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思

  本節(jié)活動(dòng)幼兒通過自己的不斷嘗試,最后將報(bào)紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái),讓幼兒體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣;同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高,整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚,積極性高,真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好!

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