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幼兒園大班英語(yǔ)領(lǐng)域教案：feeling
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班英語(yǔ)領(lǐng)域教案：feeling，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)形容心情的單詞。
2、用句型I am____表達(dá)自己的心情。
3、用過(guò)活動(dòng)感受英語(yǔ)課堂的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)心情的單詞
活動(dòng)難點(diǎn)：
用句型表達(dá)自己的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鏡子、大卡片、小卡片
活動(dòng)內(nèi)容：
一、Greeting
T：Good morning everyone。
K：Good morning teacher
T：How are you today？
K：I am fine，thank you，and you
二、Chant 《hello，how are you》
三、 Preview
1、老師展示happy的卡片，讓孩子觀察卡片上人物的表情，老師帶領(lǐng)孩子一起make a happy face，教授happy的發(fā)音，配上TPR動(dòng)作。
2、如此類(lèi)推教授sad、angry、scared單詞。
3、注重口型教學(xué)，讓孩子嘗試說(shuō)出正確的發(fā)音。
4、把大鏡子給孩子們，對(duì)著鏡子做出不同的表情并說(shuō)出相應(yīng)單詞。
四、Sentence
1、聽(tīng)懂老師的問(wèn)句“how do you feel today？” 并且根據(jù)問(wèn)句教會(huì)孩子學(xué)習(xí)句子I am___進(jìn)行回答。
2、Roll call，進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話練習(xí)。
五、 Game time
1、《藏卡片》
老師先請(qǐng)出兩名幼兒把眼睛閉好，并把卡片藏在教室其中一個(gè)位置，引導(dǎo)全班孩子一起讀單詞，當(dāng)這兩名尋找圖片的孩子離藏卡處越近時(shí)則全體孩子就大聲讀出該單詞，相反，當(dāng)這兩名孩子離藏卡處越遠(yuǎn)，全體幼兒則小聲讀出該單詞；當(dāng)這兩名孩子順利找到卡片時(shí)，需要回答老師的提問(wèn)how do you feel today？孩子根據(jù)手上的卡片單詞進(jìn)行回答。
2、《拍卡片》
老師預(yù)先把卡片粘貼在教室不同的位置，請(qǐng)出兩名孩子站在相應(yīng)位置準(zhǔn)備，當(dāng)這兩名孩子聽(tīng)到老師念出的單詞后，需馬上跑到相應(yīng)單詞的位置拍打卡片，并大聲讀出該單詞，最快拍打者為勝利，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六、warm—up
1、帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)本節(jié)課教授的心情單詞，全體朗讀。
2、和心情卡片say goodbye。
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