小班教案4篇(精品)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的小班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
。保斫飧柙~,初步學(xué)會(huì)唱歌曲。
2.初步能以不同的角色學(xué)習(xí)唱歌表演,培養(yǎng)參與活動(dòng)的積極性和表演能力。
。常惺芤魳(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。保莸乇尘皥D。
。玻▲、小雞圖片
。常(jié)奏譜
。矗^飾(小鴨、小雞)與幼兒數(shù)量相同。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示背景圖,講述小鴨小雞的故事。
。保靶∨笥眩禾斓搅,天氣暖和了,小動(dòng)物們都要出來(lái)玩了。呀,看誰(shuí)來(lái)了呀?(小鴨)小鴨搖搖擺擺地來(lái)到草地上,真開(kāi)心”。
。玻釂(wèn):小鴨是怎么來(lái)到草地上的呀?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)這只小鴨呢?(學(xué)小鴨走路)
。常覀兛纯床莸厣线來(lái)了哪個(gè)小動(dòng)物呢?(小雞)小雞快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到草地上,它是怎么走路的,誰(shuí)來(lái)做做這只快樂(lè)的小雞呢?(學(xué)小雞走路)
。矗▲喰‰u都來(lái)到了草地上,兩個(gè)好朋友碰在一起了,提問(wèn):兩個(gè)好朋友怎么樣了?(碰在一起),小鴨連忙跟小雞打招呼,它是怎么打招呼的呢?(出示節(jié)奏譜1 嘎 嘎 嘎)小雞是怎么打招呼的.?(出示節(jié)奏譜2 嘰 嘰 嘰)
5.打完招呼后,他們還開(kāi)心的唱起了好聽(tīng)的歌。(嘎嘎 嘎)(嘰嘰 嘰)他們一同唱歌、一同游戲。
二、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。
。保畮ьI(lǐng)幼兒朗誦歌詞,記住歌詞內(nèi)容!巴趵蠋煱研▲喓托‰u兩個(gè)好朋友的故事編成了一首兒歌,我們一起學(xué)一學(xué)。”(有節(jié)奏的念歌詞)
。玻處熐宄枨!巴趵蠋熯能把這首兒歌唱出來(lái),你們想聽(tīng)嗎?”
。常變貉莩!靶∨笥岩瞾(lái)唱一唱吧!
三、進(jìn)一步演唱歌曲。
。保纸巧莩。
2.配合動(dòng)作分角色演唱。
3.帶頭飾分角色表演唱。
四、結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)你和好朋友手拉手,我們一起到外面做游戲嘍!
小班教案 篇2
小班體育游戲教案:螞蟻搬豆(手膝著地爬)活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)手膝著地向前爬行。
2、通過(guò)螞蟻囤積糧食的情境,體驗(yàn)爬行時(shí)拖帶物體的方式努力堅(jiān)持爬到目的地。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一個(gè)小螞蟻的胸飾。豆豆(串珠、沙袋、積木)許多,大筐三個(gè)。室內(nèi)干凈的木地板活動(dòng)場(chǎng)所。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲:小小螞蟻兵操練。
。1)幼兒大圓圈站立,交代年、螞蟻角色:我們是螞蟻兵,看看哪個(gè)螞蟻兵本領(lǐng)最大。
。2)放《進(jìn)行曲》,小螞蟻隨著音樂(lè)向前走步,接著,聽(tīng)教師的口令做上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、轉(zhuǎn)體動(dòng)作、腹背動(dòng)作、跳躍動(dòng)作。
二、了解幼兒玩法和規(guī)則。
。1)交代情境:冬天到了,螞蟻們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。
。2)介紹游戲玩法:介紹豆子(串珠)和筐子的位置,認(rèn)識(shí)場(chǎng)地的另一端有許多糧食,請(qǐng)小朋友扮螞蟻爬過(guò)去,將糧食拿回來(lái),放在筐子里,要求每人每次只能拿一個(gè)。
。3)幼兒在場(chǎng)地的一端集合,教師提醒幼兒將自己拿來(lái)的糧食放在靠近自己的筐子里,不擁擠。
三、游戲:螞蟻搬豆。
。1)請(qǐng)一名幼兒示范直線爬行和取放糧食的過(guò)程。
。2)引導(dǎo)幼兒分批開(kāi)展螞蟻搬豆的游戲。
。3)教師將糧食(沙袋)往后放約1.5米,鼓勵(lì)幼兒要爬得更快更遠(yuǎn),爬行方法同前。
(4)教師再將糧食(積木)往后放約1.5米,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持,不怕苦和累,方法同前。
四、分享勝利,品嘗豆子。
大家圍坐在墊子上,開(kāi)開(kāi)心心吃“豆子”,教師簡(jiǎn)單地進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)不擁擠,爬得快的小螞蟻。
五、音樂(lè)活動(dòng):小螞蟻散步。
教師:小螞蟻病、兵吃飽了,應(yīng)該做什么呢?教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)邊唱歌,邊表演游戲“小螞蟻散步”。
活動(dòng)反思:幼兒比較活潑,非常喜歡在戶外活動(dòng),每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。本次活動(dòng)我改變了以往的`活動(dòng)形式,為了讓小朋友能夠理解歌詞內(nèi)容,我先表演螞蟻搬豆的情景,孩子們很趕興趣,都爭(zhēng)著要表演。然后,我引出歌曲,要求幼兒安靜的傾聽(tīng)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒聽(tīng)的很認(rèn)真,還不自覺(jué)的跟著音樂(lè)拍手打節(jié)奏,這種先表演再傾聽(tīng)的形式對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)比較新穎更能引起幼兒的興趣。幼兒在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)活潑,學(xué)會(huì)了手膝著地向前爬行的本領(lǐng)。但在讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí),沒(méi)讓幼兒距離拉開(kāi)來(lái),幼兒不開(kāi)放手,在以后活動(dòng)中要注意。在游戲活動(dòng)中每個(gè)孩子也都能積極參與,螞蟻搬豆主要是讓幼兒練習(xí)手膝著地向前爬行,通過(guò)螞蟻囤積糧食的情境,體驗(yàn)了爬行時(shí)拖帶物體的方式。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用三角形、正方形、圓形進(jìn)行創(chuàng)造性的拼貼。
2.能利用教師提供的背景圖進(jìn)行畫面布局。
3.體驗(yàn)圖形拼貼組合的成功和樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形圖片若干。
2.膠水、背景圖、蠟筆等輔助材料。
3.白板制作,用幾何圖形制作的.范畫2張。
活動(dòng)過(guò)程:
1.給圖形娃娃變魔術(shù)來(lái)引起幼兒的興趣。我知道我們性皮炎最喜歡看魔術(shù)表演了,最近老師和魔術(shù)大師學(xué)習(xí)了一些小魔術(shù),你們想看嗎?現(xiàn)在就給小朋友來(lái)變魔術(shù),瞧!這是什么呀?出示白板背景(綠綠的草地):草地上會(huì)有些什么東西?看來(lái)了一群誰(shuí)呀?
我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下,有正方形、圓形、三角形、和長(zhǎng)方形。現(xiàn)在老師就開(kāi)始給圖形娃娃來(lái)變魔術(shù)了,一二三,瞧老師把圖形娃娃變成了什么?
這只小雞是用哪些圖形變成的?這只蝴蝶是用什么圖形變成的?
2.嘗試在白板上用圖形變成好看的東西。小朋友你們想不想也來(lái)給圖形娃娃變魔術(shù)?那我們請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)變魔術(shù)?纯此麄冏兂隽耸裁?我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是用什么圖形變的?
3.提供材料,讓幼兒自由選圖進(jìn)行創(chuàng)造性拼貼。交代操作要求:出示草地的背景圖:草地上還會(huì)有誰(shuí)?請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋拼貼出與別人不一樣的東西來(lái)?出示池塘的背景圖:想象看小河里會(huì)有什么?在粘貼的時(shí)候漿糊少一點(diǎn)涂在圖形的背面,等全部好了以后用抹布擦一下手。
4.展示作品,引導(dǎo)幼兒相互交流與欣賞。我們小朋友真棒,在草地和池塘里變出了許多的東西,漂亮嗎?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你是用什么圖形變的東西?跟好朋友說(shuō)說(shuō)你的拼貼圖畫。
小班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō),知道蚊蟲(chóng)會(huì)帶給人們疾病。
2、知道小朋友從小就要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片:
重點(diǎn)提問(wèn):仔細(xì)觀察圖片,娃娃怎么了?娃娃為何會(huì)生病?
小結(jié):原來(lái)娃娃不舒服了,可能是吃了不干凈的東西。
二、出示蚊蟲(chóng)叮人、食物的圖片:
重點(diǎn)提問(wèn):圖片上的蚊蟲(chóng)在干什么?
食物被蒼蠅叮了會(huì)怎么樣?
小朋友被蚊子咬了又會(huì)怎么樣?
小結(jié):蚊蟲(chóng)對(duì)人類有害,吃了蚊蟲(chóng)叮過(guò)的食物,人會(huì)生病。被蚊子咬了,可能會(huì)被傳染到疾病。
三、討論:
重點(diǎn)提問(wèn):蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
我們?cè)鯓宇A(yù)防蚊蟲(chóng)的產(chǎn)生?
小結(jié):蚊蟲(chóng)喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲(chóng)產(chǎn)生最好的辦法,就是把生活的.環(huán)境打掃干凈。
四、游戲:清潔娃娃就是我
游戲要求:說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己成為清潔娃娃?
哪一組說(shuō)的多,哪一組為勝。
教學(xué)反思
在這個(gè)活動(dòng)中,我讓幼兒認(rèn)識(shí)了垃圾對(duì)人們生活的危害,他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,之后小朋友對(duì)周圍的環(huán)境更加關(guān)注,注重從自己做起。班上小林是個(gè)愛(ài)扔紙屑的孩子,自從班上開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,他不再扔紙屑了,還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳,她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個(gè)活動(dòng)是符合幼兒實(shí)際和切合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平的,幼兒從認(rèn)識(shí)到關(guān)注垃圾再到主動(dòng)清理垃圾,收到了較好的教育效果。今后,我會(huì)更加關(guān)注幼兒的生活,選擇符合幼兒生活的教材,讓幼兒認(rèn)知、情感和技能水平不斷得到提高。
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