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中班美術(shù)教案:聽水聲教案及教學(xué)反思

時間:2024-03-06 08:38:18 教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案:聽水聲教案及教學(xué)反思

  身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,在寫教學(xué)反思的時候可以反思自己的教學(xué)失誤,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案:聽水聲教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)教案:聽水聲教案及教學(xué)反思

  設(shè)計思路:

  水是孩子們最喜歡的,平時幼兒總會饒有興趣地談?wù)撚嘘P(guān)水的話題。為此我設(shè)計了融認(rèn)知、情感、表現(xiàn)為一體的關(guān)于水的探索活動,旨在引導(dǎo)幼兒對身邊的事物進(jìn)行持續(xù)的探究,并運用語言或非語言的方式創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。

  活動目標(biāo):

  1、傾聽不同的水聲,樂于運用不同顏色以及點、線、面的變化組合來表現(xiàn)自己的感受。

  2、培養(yǎng)對水聲強弱、水流快慢變化的感受力與表現(xiàn)力,產(chǎn)生進(jìn)一步的欲望。

  3、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

  4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等錄像片段。

  2、水粉、棉簽、彩筆。

  活動過程:

  1、引出話題。

  最近,我們講了很多關(guān)于水的事情,你們能用耳朵聽辨出水的聲音嗎?你們聽到的水聲是從哪里發(fā)出來的?

  2、討論表現(xiàn)形式

  (1)觀看錄像,啟發(fā)幼兒邊聽邊自由模仿。

 。2)想像水是怎樣說話、唱歌、飛跑或跳舞的。

 。3)討論怎樣將水聲變成圖畫。如:“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點;“沙沙沙沙”可畫成一根根細(xì)細(xì)的直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”可用點和線畫成一片;“轟隆轟隆”可用連續(xù)不斷的波浪和螺旋圖案表現(xiàn);大瀑布像紡紗織布,可大片大片地往下涂畫。

  3、邊聽賞邊表現(xiàn)

 。1)反復(fù)播放錄像,啟發(fā)幼兒自由選擇色紙和作畫工具,邊聽賞邊作畫。

  (2)引導(dǎo)幼兒傾聽、想像,并嘗試變換不同的工具,借助點、線、面的組合和顏色的配合,不斷豐富自己的畫面。

 。3)鼓勵幼兒在作畫過程中相互欣賞、交流、學(xué)習(xí)。

  4、欣賞感受

 。1)重播錄像,引導(dǎo)幼兒邊聽水聲,邊在自己的畫面上尋找這幾種水聲。;

 。2)相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品,可以是整幅畫面,也可以是局部。教師可對部分作品提出建議,如:當(dāng)幾種顏色調(diào)和出現(xiàn)臟的顏色時,可適當(dāng)用一些相似的淺色或白色覆蓋;當(dāng)畫面比較單調(diào)時,可增加色塊等。

 。3)激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的興趣,如:水是不是只有這幾種模樣?有沒有更美麗的(如游泳池中的水、噴泉等)?水是不是都是美麗的(如污水、洪水泛濫等)?

  活動反思:

  在本次教學(xué)活動中主要是讓幼兒能用點、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲的感受。并激發(fā)幼兒熱愛大自然,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。在活動中我做了示范,使幼兒在自由作畫的時候被框住了。在整個活動中孩子們的情緒比較激動,導(dǎo)致整個課堂氛圍比較混亂,沒有達(dá)到較好的效果。

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