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小班科學(xué)教案:瓶瓶蓋蓋

時間:2024-03-06 15:43:23 教案 我要投稿
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小班科學(xué)教案:瓶瓶蓋蓋

  作為一名教師,時常需要用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案:瓶瓶蓋蓋,歡迎大家分享。

小班科學(xué)教案:瓶瓶蓋蓋

  活動目標:

  1.初步知道瓶和瓶蓋的作用,能選擇合適的蓋子。

  2.能積極嘗試擰緊瓶蓋,獲取擰、按的技能,發(fā)展手部動作。

  3.積極參與活動,體驗與同伴共同活動的樂趣。

  活動準備:

  1.課件PPT,、法袋、小蝸牛圖片

  2.收集各式帶蓋子的瓶子。

  3、伴奏音樂

  活動過程:

  一、談話引出話題,并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。

  1.教師:

 。1)魔術(shù)小蝸牛逛超市。

  (2)出示魔法袋,引起幼兒興趣。

  (3)教師:談話引出主題,并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。出示PPT。

  小結(jié):沒有了蓋子,瓶子里面的東西會掉出來,會被弄臟,用時不方便,吃的東西就會變的不衛(wèi)生。

 。4)教師提問引起幼兒動手操作的興趣:“誰能幫老師的瓶子找找蓋子呢?”(個別幼兒探索)

  二、幼兒動手操作。

  1.講明要求:四人一組,每人站在放有瓶子的桌子前面,把蓋好的瓶子輕輕放進籃子里,瓶子都蓋完了請小朋友坐回自己的位子上。

  2.觀察并引導(dǎo)幼兒用擰、按的方法蓋瓶蓋。

  3.鼓勵幼兒說說自己是怎么樣蓋瓶蓋的。(蓋好與沒有蓋好的各舉一個例子)

  小結(jié):給瓶子找蓋子,要找到跟瓶口一樣大蓋子的才能蓋上,太大或者太小都蓋不了,蓋瓶蓋可以用按的,擰的。(請小朋友一起試試,按和擰的動作)

  三、游戲《找朋友》

  幼兒聽音樂找朋友:音樂開始拿瓶子和瓶蓋的幼兒就互相找朋友(蓋子要蓋得上瓶子)。音樂停老師檢查,并提問為什么找對方做朋友。反復(fù)玩兩次。(第二次瓶子和蓋子要互換)

  四、結(jié)束:“小朋友真棒,我們一起回班上和小朋友們一起玩找朋友的游戲好嗎?”

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