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大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的大班律動設(shè)計教案:可愛的小精靈,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、學習聽音樂做娃娃步,動作協(xié)調(diào)、合拍。
2、初步學習看老師揮“魔棒”動作的暗示,創(chuàng)造性的用身體動作來表現(xiàn)小動物的典型特征。
3、體驗與同伴共同律動的快樂。
活動準備:
1、貼有(小兔、小鴨、青蛙、小貓)動物頭飾的魔法棒。
2、幼兒已學會矮人走。
3、自編故事《可愛的小精靈》。
活動過程:
1、講述故事,引起幼兒興趣。
師:今天老師要給小朋友們講一個有關(guān)小精靈的故事,小朋友仔細的聽哦!
2、完整欣賞音樂,初步熟悉樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。
師:老師這里有一段音樂講的也是這個故事,我們一起來聽一聽吧!
3、傾聽A段音樂做矮人走、娃娃步,創(chuàng)編簡單動作。
。1)請幼兒示范“矮人走”。
。2)幼兒集體模仿“矮人走”。(教師唱譜)
。3)隨音樂模仿“矮人走”。
。4)創(chuàng)編由小精靈變?yōu)橥尥薜暮唵蝿幼鳌?/p>
。5)教師示范,幼兒學走“娃娃步”。師:你們知道魔法王國里的娃娃們都是怎么走路的嗎?
(6)幼兒集體練習走“娃娃步”。
(7)聽A段音樂做相應(yīng)動作。
4、學會看教師“魔棒”的暗示動作,大膽的創(chuàng)編動作造型。
。1)出示“魔棒”引起幼兒興趣。
師:我剛剛聽到消息說魔法師已經(jīng)知道你們逃出來了,非常的生氣,說要把你們都變成小動物,不過只要你們變的又快又像的話就讓你們變回原形。剛我在魔法師那悄悄的拿了一只他的魔法棒,我們先來試試吧!當我拿出魔法棒說“變”。你們馬上要變成魔法棒上的動物跟著音樂做動作,魔法師最喜歡看那些不別人不一樣的動作,魔法師一高興就會原諒大家把你們變回原形的。
。2)幼兒隨音樂做動作,鼓勵幼兒大膽的想象創(chuàng)編與其他幼兒不一樣的動作。(游戲兩遍)
5、聽結(jié)尾音樂表演娃娃變小精靈。
6、隨音樂完整的表演。
師:我們一起聽著音樂到音樂森林里去玩吧!不過一定要記住仔細的聽,當聽到鈴聲的時候,魔法師就來了,我們要仔細的看魔法師的魔棒變出的是什么小動物哦!千萬不能變錯咯!
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