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大班語(yǔ)言教案:聽(tīng)聲音編故事
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案:聽(tīng)聲音編故事,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)聽(tīng)動(dòng)物叫聲,借助圖片創(chuàng)編故事。
2、發(fā)展幼兒連貫、完整的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng),愿意表達(dá)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、背景圖—森林、草地。
2、圖片—?jiǎng)游铩n^飾若干。
3、聲音—?jiǎng)游锝新?/p>
活動(dòng)過(guò)程
一、讓幼兒辨別、回憶大自然中各種各樣的聲音。
1、游戲:猜猜我是誰(shuí)
教師:你是怎樣猜出他(她)的?讓幼兒感知人的聲音是不一樣的。
教師小結(jié):每個(gè)人的聲音都是不一樣的。
2、引起幼兒回憶大自然中各種各樣的聲音。
(1)播放聲音
教師:你聽(tīng)到了什么聲音?除了這些聲音外你還聽(tīng)到過(guò)什么聲音?動(dòng)物為什么要叫呢?
(2)引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語(yǔ)言。
教師小結(jié):原來(lái)動(dòng)物的叫聲就是小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)話呀。
二、學(xué)動(dòng)物叫聲,想象動(dòng)物語(yǔ)言,說(shuō)一句完整話。
1、師幼共同扮演小青蛙,呱呱呱叫。
教師:小青蛙在說(shuō)什么呢?
幼兒自由想象說(shuō)一句完整話。
2、教師扮演小羊,(痛苦地)咩咩咩叫。
讓幼兒通過(guò)觀察教師的表情、動(dòng)作想象小羊怎么啦?它在說(shuō)什么呢?
三、聽(tīng)動(dòng)物叫聲編故事。
1、教師:你們聽(tīng)誰(shuí)在說(shuō)話?它們?cè)谡f(shuō)什么?
2、播放聲音
鳥叫(悠閑的);老虎叫;鳥叫(急促的);大象叫;老虎叫;鳥叫(悠閑的)
3、提問(wèn):這聲音是從哪里傳來(lái)的?(出示森林背景圖)
它們之間發(fā)生了什么事情?它們都在說(shuō)什么呢?
4、師幼共同創(chuàng)編故事。
5、出示草地背景圖片
教師:這是什么地方?這三座房子是誰(shuí)的家呢?
讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
6、播放聲音
小雞叫;小貓叫;小狗叫;小雞、小狗、小貓交替叫。
教師:剛才它們?cè)谡f(shuō)什么?發(fā)生了什么事情?
提醒幼兒創(chuàng)編故事的條件,請(qǐng)幼兒把故事講給大家聽(tīng)。
四、結(jié)束部分。
教師與幼兒共同感受編故事的喜悅,從而激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)編故事及講述故事的興趣。
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