中班科學(xué)優(yōu)秀教案：好玩的磁鐵

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案：好玩的磁鐵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.初步認(rèn)識磁鐵，了解磁鐵能吸引鐵質(zhì)的東西。

　　2.嘗試運(yùn)用磁鐵解決生活和游戲中的相關(guān)問題。

　　3.增強(qiáng)好奇心，提高動手能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一塊磁鐵，每組數(shù)種材料(內(nèi)有積木、塑料管、雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、小剪刀、瓶蓋、布、紙制小魚等)。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域里操作磁鐵多次。

　　【活動過程】

　一、引出磁鐵，激發(fā)回憶，調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)。

　　1.出示磁鐵，引出課題

　　老師：今天，老師給大家?guī)�來了一位新朋�?出示磁鐵)，你們認(rèn)識嗎?你玩過嗎?磁鐵會做什么?

　　2.鼓勵幼兒探索活動

　　老師：磁鐵特別好玩，你會發(fā)現(xiàn)它有許多的秘密，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了好多東西，請大家猜一猜，再試一試。

　　提問：磁鐵能吸住什么東西?不能吸住什么東西?

　　小結(jié)：磁鐵會吸鐵制品，磁鐵會吸鐵，平時，我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。

　　二、解決問題——動腦筋、想辦法

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵幼兒解決問題

　　(1)打撈鐵釘

　　一個粗心工人把他的鐵釘丟到金魚缸里去了，現(xiàn)在請小朋友想辦法把它打撈上來。(不能直接用手)

　　(2)我們的學(xué)具盒蓋上之后總是自己張開，怎樣讓它蓋得更牢固呢?

　　(3)媽媽縫衣服時，一不小心針掉在了地上，找來找去怎么也找不到，十分著急，請小朋友幫忙想辦法。

　　2、看教師自制磁鐵玩具——游泳的小魚，讓幼兒更深的體驗(yàn)磁鐵的本領(lǐng)。

　　(1)出示范例，教師演示游泳的小魚。(幼兒感到很好奇。)

　　(2)引導(dǎo)幼兒探索：怎樣使小魚動起來?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，自由討論。)

　　(3)總結(jié)：用一個訂書釘訂入小魚的底部，然后用磁鐵隔著紙板去吸，此時小魚會按磁鐵移動的方向動起來，就好象小魚在跳舞。(讓幼兒進(jìn)一步了解磁鐵隔著物品能吸鐵的特性。)

　　三、幼兒4人一組，運(yùn)用曲別針、卡紙和小磁鐵，自制磁力小玩具——利用經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，鍛煉動手能力。

　　四、看幻燈片，了解磁鐵的其他用途，幻燈片內(nèi)容包括門吸、磁力火車、磁力畫寫板、文具盒、磁力起重機(jī)等。

　　【延伸活動】

　　將材料投放到探索區(qū)，鼓勵幼兒在區(qū)域里繼續(xù)探索磁鐵的秘密。

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