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小班教案

時間:2024-03-13 07:22:43 教案 我要投稿

(經(jīng)典)小班教案3篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小班教案3篇,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)小班教案3篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣。

  2、通過仿編兒歌,促進(jìn)幼兒的思維想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圓餅干若干塊。

  2、圖片:太陽、皮球、鬧鐘、香蕉、小船等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  師:出示裝有餅干的盒子說:圓圓的、甜甜的.、脆脆的東西是什么?

  二、出示餅干觀察其形狀。

  出示一塊圓餅干問,看,老師手里拿的是什么?它是什么形狀的?像什么?(太陽、氣球、皮球、輪胎……)

  教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。

  三、吃餅干

  師:小朋友桌上的盤子里有圓的餅干,請你們每人拿一塊餅干,聞一聞,是怎樣的?想吃嗎?那我們來啊嗚咬一口,味道怎樣?看看剩下的餅干像什么?(如:像月亮、香蕉、小船、眉毛)

  教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。

  我們再來啊嗚一口全吃完。

  師:吃完了嗎?

  四、欣賞兒歌

  老師把剛才寶寶吃餅干的事編成好聽的兒歌,你們想聽嗎?

  教師邊演示圖片,邊示范念一邊。

  幼兒跟隨教師學(xué)念兒歌。

  五、看圖片仿編兒歌

 。1)師:請小朋友看圖片,把圓圓餅干像xx,啊嗚一口又變了什么也編進(jìn)兒歌。

  (2)請個別幼兒把仿編的兒歌念出來。

  六、拓展想象,仿編兒歌。

  師:圓圓餅干還會像什么呢?請小朋友相互討論一下,然后把它編成兒歌,好嗎?

  活動延伸:

  師:盤子里還有許多餅干,寶寶們可以繼續(xù)邊吃餅干邊編兒歌給你的好朋友聽。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球的方法裝飾蘋果,發(fā)展幼兒的手部動作。

  2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,體驗活動帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  畫有蘋果輪廓圖片、大樹2棵、固體膠水、皺紋紙條、筐若干。

  活動過程

  1.歌曲導(dǎo)入,請幼兒大膽說一說。

  T:果園里的蘋果都熟了,我們一起去摘吧。(師幼一起唱歌)

  哇!摘了這么多的蘋果。

  你們喜歡吃蘋果嗎?

  2.出示大樹,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  T:那蘋果長什么樣子的?

 。▓A圓的,大大的,紅紅的。)

  蘋果長在哪里的呀?

  對了,長在樹上的?,這里有兩棵大蘋果樹,可是上面有沒有蘋果?(沒有)

  沒關(guān)系,老師來變一個紅紅的大蘋果。

  我變,我變,我變變變,瞧。ǔ鍪咎O果粘貼畫)

  你們想不想也來變?

  3.出示空白蘋果圖片,教師講解示范操作步驟。

  T:這也是一個蘋果,哪個蘋果好看?

  那我們把這白白的.蘋果穿上一件好看的衣服吧!

  先請小朋友們拿一張紙片,把它放在手心里,壓一下,團(tuán)起來,就像做湯圓一樣。

  一起和老師來做做看。(幼兒空手跟老師模仿)

  好了,一個紙球做完了。然后把膠水的帽子打開,放在筐筐里,擰出一點膠水,把團(tuán)好的紙球粘上膠水,放在蘋果身上白白的地方。

小班教案 篇3

  教案主要內(nèi)容(包括教學(xué)目標(biāo)、重難點、課前準(zhǔn)備等等)

  活動時間:6、14

  活動名稱:科學(xué):夏天真熱

  活動目標(biāo):1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

  活動準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

  活動過程:1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的.頭上、身上有什么東西出來了?

  2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點。

  3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

  師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?

  4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。

  師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

  5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

  教 學(xué) 后 記

  夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識;顒又,我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說;顒又形乙龑(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!

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