實用的小班教案【推薦】
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標:
1.幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2.在活動中能仔細觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。
3.在認識三原色的基礎上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。
活動準備:
1.知識準備:幼兒對顏色有初步的感知。活動前教師和幼兒一起玩變魔術的游戲。
2.物質(zhì)準備:小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍顏色標記、帶標記的瓶蓋若干。
活動重點:
通過探索操作,初步感知生活中的顏色。
活動難點:
發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。
活動過程:
一、游戲"變魔術"引起幼兒的興趣。
1.導入情景:小朋友想不想看老師變魔術?
2.出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的?
3.教師變魔術,依次變出紅黃藍三種顏色,并引導幼兒觀察:魔術瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?
二、幼兒變魔術,感知三原色。
1.幼兒自由取瓶子變魔術,初步感知不同的顏色,小朋友我們來當小小魔術師,看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?
2.給顏色做標記我們來給你的魔術瓶做個標記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的標記貼在魔術瓶上。
3.引導發(fā)現(xiàn)魔術的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?
小結:顏料溶解在水里,水變了顏色。
三、換瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化
1.通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。
這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?
2.請幼兒選一個和自己的`水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。
你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?
小結:兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。
四、結束部分
除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色。
活動延伸:
1.引導用變出的顏色進行涂鴉畫。
2.引導玩配色游戲感知更多的顏色變化。
小班教案 篇2
活動目標: 1、通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。
2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。
準備材料:給每有種植物準備幾張紙,紙上畫好分成5格的表。見下圖:
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
重點難點:發(fā)現(xiàn)變化,并用自己的方法記錄下來
活動地點:活動室
活動形式:分組活動
活動過程: 1、請幼兒選擇自己愿意看護的植物,從而組成幾個小組。
2、介紹表格的`使用方法:每天早上進活動區(qū)時觀察、記錄。一組一次有一兩個人也可以記錄。
3、記錄完放回到固定的地方。
4、每天各組幼兒可以輪流報告觀察記錄的結果。
5、每周換一張記錄表,連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊。
小班教案 篇3
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動準備:
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的`或者全家的照片來幼兒園
重點難點: 能用語言表達媽媽的簡單特征
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論
知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
愛心提示:請幼兒仔細觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請他幫忙記錄下來。
小班教案 篇4
目標:
1、能鉆過70 厘米高的障礙物,練習鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。
3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
玩法:
教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,,馬上鉆出自己的家(松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。),來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶"。
活動反思:
本次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的'學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合著進行教學。
小班教案 篇5
一、活動目標:
1、了解119、110、120這三種特殊的電話號碼及它們的作用。
2、培養(yǎng)幼兒初步的'自我保護意識。
二、活動準備:
PPT、幼兒操作卡片及宣傳小報每人一份
三、活動重點與難點
了解三種特殊的電話號碼及其他們的作用
四、活動過程:
一、導入,激發(fā)幼兒興趣
師:剛剛徐老師接到熊伯伯的電話,森林里的小猴、小豬和喜羊羊他們遇到危險了,想請小朋友去救他們,你們愿意幫助他們嗎?
二、引導幼兒認識三種特殊電話號碼,了解它們的作用
1、出示PPT,請幼兒說說都認識哪些車?它們分別有什么作用?
2、告訴幼兒這些車相對應的特殊號碼
報警電話——110急救電話——120火警電話——119
三、解救動物,了解號碼的特殊性
1、解救小猴——(火災現(xiàn)場)
。ǔ鍪綪PT)師:小朋友們看一看,小猴家發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
2、解救小豬——(受傷現(xiàn)場)
(出示PPT)師:小朋友們看一看,小豬發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
3、解救喜羊羊——(狼追羊現(xiàn)場)
。ǔ鍪綪PT)師:小朋友們看一看,喜羊羊發(fā)生什么事了?應該撥打什么電話號碼?
4、教師小結,并讓幼兒了解號碼的特殊性
四、制作宣傳手冊
1、介紹制作要求(觀察圖片——找對應急救車輛——插卡)
2、幼兒操作,教師巡視指導
3、師幼共同檢查核對,教師小結
教學反思:
通過學習這一節(jié)課,讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途,在今后上課前還要多以范例教育幼兒,在什么情況下打什么電話。
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