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中班《潑水歌》的教案
作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班《潑水歌》的教案,希望對大家有所幫助。
中班《潑水歌》的教案1
【教學(xué)目的】
1、感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進(jìn)行表演。
2、鞏固"矮人走路"等基本動作,初步能根據(jù)情緒體驗(yàn),創(chuàng)編"生氣"和"笑嘻嘻"的.動作。
3、教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
知識方面:幼兒已學(xué)會唱歌曲《潑水歌》,并理解歌曲內(nèi)容。
物質(zhì)方面:人手一頂小丑帽,一件xx的t恤衫,一個紙鼻貼,歌曲錄音磁帶,錄音機(jī)。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》,進(jìn)一步感受歌曲情緒,理解歌詞的內(nèi)容。
1、第一遍以提問的形式,引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。
師:小朋友,你們想想,我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,應(yīng)該怎么做?……對了,應(yīng)該行個禮,說聲對不起,做個懂禮貌的好孩子,我們學(xué)過的哪首歌就是講了這件事?哦,對了,是《潑水歌》,下面我們用好聽的聲音演唱一遍。
2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,集體演唱。
二、基本部分.
(一)欣賞教師示范表演,初步感受動作特點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目)
1、第一遍欣賞后提問:你看完之后有什么感覺,為什么?
2、第二遍欣賞后提問:你喜歡哪個動作?這個動作表示什么意思?并把這個動作表現(xiàn)出來。
(二)教師表演動作
1、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動作:"矮人走路"。
動作要領(lǐng):上身自然挺直,下身半蹲著踏步,雙手自然擺動。
2、以分解的形式練習(xí)新動作,并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"生氣"、"笑嘻嘻"的動作。
(三)隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)
1、教師口哼曲子,放慢速度,帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動作)。
2、讓幼兒穿戴上服飾,完整跟學(xué)兩遍,鼓勵幼兒做出與別人不一樣的動作。要求幼兒做動作時帶上形象、可愛的表情。
3、鼓勵每位幼兒邀請一位自己的好朋友共舞,并要幼兒大膽地運(yùn)用動作,表情表現(xiàn)歌曲情緒。
三、活動結(jié)束:
活動在音樂聲中自然結(jié)束。
中班《潑水歌》的教案2
【活動目的】
1、感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進(jìn)行表演。
2、鞏固"矮人走路"等基本動作,初步能根據(jù)情緒體驗(yàn),創(chuàng)編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作。
3、教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。
【活動準(zhǔn)備】
知識方面:幼兒已學(xué)會唱歌曲《潑水歌》,并理解歌曲內(nèi)容。
物質(zhì)方面:人手一頂小丑帽,一件xx的t恤衫,一個紙鼻貼,歌曲錄音磁帶,錄音機(jī)。
【活動過程】
一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》,進(jìn)一步感受歌曲情緒,理解歌詞的內(nèi)容。
1、第一遍以提問的形式,引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。
師:小朋友,你們想想,我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,應(yīng)該怎么做?……對了,應(yīng)該行個禮,說聲對不起,做個懂禮貌的好孩子,我們學(xué)過的哪首歌就是講了這件事?哦,對了,是《潑水歌》,下面我們用好聽的聲音演唱一遍。
2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,集體演唱。
二、基本部分.
(一)欣賞教師示范表演,初步感受動作特點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目)
1、第一遍欣賞后提問:你看完之后有什么感覺,為什么?
2、第二遍欣賞后提問:你喜歡哪個動作?這個動作表示什么意思?并把這個動作表現(xiàn)出來。
(二)教師表演動作
1、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動作:"矮人走路"。
動作要領(lǐng):上身自然挺直,下身半蹲著踏步,雙手自然擺動。
2、以分解的.形式練習(xí)新動作,并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"生氣"、"笑嘻嘻"的動作。
(三)隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)
1、教師口哼曲子,放慢速度,帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動作)。
2、讓幼兒穿戴上服飾,完整跟學(xué)兩遍,鼓勵幼兒做出與別人不一樣的動作。要求幼兒做動作時帶上形象、可愛的表情。
3、鼓勵每位幼兒邀請一位自己的好朋友共舞,并要幼兒大膽地運(yùn)用動作,表情表現(xiàn)歌曲情緒。
三、活動結(jié)束:
活動在音樂聲中自然結(jié)束。
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