- 相關(guān)推薦
中班歌唱活動(dòng)：夏天到
活動(dòng)目標(biāo)：
1．用愉快的情緒演唱歌三拍子歌曲，能初步唱出強(qiáng)、弱拍規(guī)律。
2．根據(jù)夏天的主要特征，創(chuàng)編新歌詞。
3．能注意傾聽同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致地歌唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．開展《快樂的夏天》主題活動(dòng)。
2、人手一件打擊樂器。
3、夏天景色圖。
活動(dòng)過程：
1、歌唱活動(dòng)：蝸牛與黃鸝鳥，師生隨著音樂表演唱，感知歌曲幽默風(fēng)趣的韻律。
2、熟悉《夏天到》歌曲旋律。
——傾聽旋律，感受三拍子樂曲的強(qiáng)拍。
——隨樂做三拍子節(jié)奏動(dòng)作，區(qū)分強(qiáng)、弱拍的動(dòng)作力度及幅度。
——?jiǎng)?chuàng)編三拍子的身體動(dòng)作。如：拍手拍肩拍肩，拍手拍頭拍頭，跺腳拍手拍手等。
3、學(xué)唱新歌。
——觀察夏天景色圖，知道夏天到了。
——傾聽教師范唱歌曲。
——教師根據(jù)歌詞內(nèi)容提問，教師說上半句歌詞，幼兒接下半句歌詞。
——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。
——隨琴聲整首學(xué)唱。
——唱出歌曲中的強(qiáng)拍及愉快情緒。
4、創(chuàng)編新歌詞。
——_遷移主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編新詞，并組織幼兒唱起來。
5、用打擊樂器為歌曲伴奏。
——教師即興指揮幼兒用打擊樂器為樂曲伴奏。
——根據(jù)樂器的音色特點(diǎn)及人數(shù)比例，注意合理分配，表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱規(guī)律及快樂的情緒特點(diǎn)。 我采用了問答式對唱，非常適合孩子們。在這環(huán)節(jié)中，我先采用老師與幼兒問答對唱的方式，再請幼兒自由分組進(jìn)行對唱，隨后請個(gè)別幼兒與集體對唱……盡可能多地為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在不同的演唱過程中體驗(yàn)歌曲愉快的情緒，以及三拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏�！毒V要》中指出，老師要培養(yǎng)幼兒大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，所以我采用多種對唱的方式鼓勵(lì)幼兒表演歌曲，這是孩子領(lǐng)會(huì)歌曲的一種升華，也是孩子們喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。
活動(dòng)反思：為了孩子再一次鞏固所學(xué)到的本領(lǐng)，給每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心。孩子們在夏天的主題活動(dòng)中積累了很多有關(guān)夏天的知識(shí)，也一定能夠創(chuàng)編出很多新的歌詞，我鼓勵(lì)他們相互做小老師，學(xué)學(xué)別人編的新詞，既滿足了幼兒充分表現(xiàn)自己的需要，也為孩子們鞏固歌曲旋律、節(jié)奏提供了反復(fù)的練習(xí)機(jī)會(huì)。
【中班歌唱活動(dòng)：夏天到】相關(guān)文章：
中班歌唱教案02-26
夏天到小班教案02-09
《歌唱活動(dòng)》教案10-12
歌唱活動(dòng)總結(jié)11-18
中班藝術(shù)歌唱活動(dòng)小小雨點(diǎn)教案11-25
大班歌唱活動(dòng)教案：柳樹姑娘01-23
大班音樂活動(dòng)《歌唱春天》教案01-13