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幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《美麗的夏夜》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《美麗的夏夜》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。
2、感受夏天夜晚的涼爽,能正確區(qū)分白天、黑夜。
3、理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。
活動準備:
1、關(guān)于白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。
2、散文《會飛的星星》磁帶、《螢火蟲》歌曲磁帶。
活動過程:
一、開始部分:組織幼兒談話導(dǎo)入活動:美麗的夏夜
1、小朋友,你白天做什么?晚上又在做什么?(幼兒討論回答)。
2、你們喜歡夏天的夜晚嗎?為什么?(幼兒討論回答)
3、夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什么?聽見什么?
二、基本部分:
1、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《會飛的星星》。請幼兒欣賞散文詩,然后回答問題。提問:你在散文里聽到了什么?夏天的夜晚有哪些小動物在活動?(幼兒討論回答)
2、出示夏夜背景圖,讓幼兒看一看圖上有什么?他們都在干什么?教師帶領(lǐng)幼兒有感情的朗讀散文詩《會飛的星星》。(可請幼兒重點對答散文的前兩句)感受散文的語言美及夏夜的美。提問:誰是會飛的星星,為什么這樣說呢?學習句子:沒有沒有沒有
3、鼓勵幼兒大膽表演:螢火蟲飛飛飛。幼師可播放歌曲《螢火蟲》,鼓勵幼兒大膽想象,跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火蟲飛舞的情景。
4、區(qū)分白天、黑夜出示白天、黑夜活動掛圖:(同幼兒課本)請幼兒觀察后回答:這幅圖中哪是白天、哪是黑夜?他們分別在做什么?(啟發(fā)幼兒大膽回答)三、活動延伸:組織幼兒手工活動夏夜的星空,引導(dǎo)幼兒通過添花、粘貼等形式,裝點夏夜的天空。
教學反思:此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
小百科:夏:夏天是一年四季中第一個收獲的季節(jié)。夏天是自然界的季節(jié),也是人生的季節(jié),是火熱激情的季節(jié),是五谷豐登的季節(jié)。夏至這天,太陽直射北回歸線,是北半球一年中白晝最長的一天,南方各地從日出到日沒大多為十四小時左右。夏至這天雖然白晝最長,太陽高度角最高,但并不是一年中最熱的的時候。
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