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幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的冬娃娃》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)公開(kāi)課教案《可愛(ài)的冬娃娃》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
啟發(fā)幼兒用圖形組合的方法畫熟悉的人物和動(dòng)物,表現(xiàn)對(duì)季節(jié)特征的感受。
2.引導(dǎo)幼兒用深淺對(duì)比的顏色涂色,提高涂色力度。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
正面直立娃娃一個(gè),長(zhǎng)毛絨玩具熊和玩具狗各一只,范畫一張。
2.繪畫工具：水彩筆、蠟筆、毛筆、顏料（紫色、白色）。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師用提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)
�。╨）前些天,天氣突然變冷,北風(fēng)呼呼地吹,走在路上有什么感覺(jué)?（臉很干燥,手腳都凍僵了,還會(huì)開(kāi)裂；人們?nèi)菀卓人�、感冒�?/p>
�。�2）那么冷的天出去，爸爸媽媽會(huì)和你一起做什么準(zhǔn)備呢？（穿很多的衣服：大衣、滑雪衫、毛線褲）
�。�3）毛線褲是由毛錢織成的，上面有一個(gè)個(gè)小洞洞，會(huì)透氣的。在毛線褲外面還要穿些什么才能保暖呢？（穿上罩褲）
（4）手凍僵了，頭也凍得很痛，怎么辦呢？（可以戴上手套和帽子）
�。�5）你看見(jiàn)過(guò)什么樣的帽子和手套呢？（絨線帽、梯形帽、滑雪帽；手套有五個(gè)手指分開(kāi)的，也有四個(gè)手指并在一起、大拇指分開(kāi)的）
2.討論示范
（1)出示正面直立娃娃:小弟弟要上幼兒園,請(qǐng)小朋友幫助檢查小弟弟穿戴好了沒(méi)有？什么地方?jīng)]有準(zhǔn)備好？（帽子沒(méi)有戴好，手套又少了一只）
（2）演示給連衣帽涂色：帽子的顏色和衣服上的顏色一樣嗎？原來(lái)顏色有深有淺。（深色上有淺色花紋）
�。�3）觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣，找找哪個(gè)是深顏色．哪個(gè)是淺顏色。
（4）給手套涂色：兩塊米色碰在一起怎么辦？（有幼兒說(shuō)在米色中間加塊深藍(lán)）你們真會(huì)想辦法。萬(wàn)一畫錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，想辦法補(bǔ)一補(bǔ)。
3.提出創(chuàng)作要求
�。�1）小弟弟穿戴好要上幼兒園。他遇到小熊說(shuō)：我們一起上幼兒園好嗎？"小熊說(shuō)："不行，我要回去睡覺(jué)。"小熊為什么要睡覺(jué)？（因?yàn)樗撸?/p>
�。�2）小弟弟往前走又碰到小狗，小狗不怕冷，跟著小弟弟一起上幼兒園。
�。�3）你知道哪些動(dòng)物不怕冷？
�。�4）你們怕冷嗎？愿不愿意請(qǐng)不怕冷的動(dòng)物一起上幼兒園呢？
�。�5）現(xiàn)在請(qǐng)大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動(dòng)物朋友。
4.創(chuàng)作指導(dǎo)
�。�1）引導(dǎo)幼兒給冬娃娃穿上厚厚的衣服褲子,注意用不同的方式保暖。（戴圍巾、帽子、口罩）
�。�2）出示幼兒作品，比較涂色力度："這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢？"引導(dǎo)幼兒用力涂色，并運(yùn)用深淺對(duì)比配色。
（3）啟發(fā)幼兒添加不怕冷的動(dòng)物，及時(shí)介紹不同的動(dòng)物。
5、展示作品
�。�1）引導(dǎo)幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。
�。�2）讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物不怕冷。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。
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