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中班美術(shù)教案《惠山泥塑泥娃娃》幼師資源附反思
作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的中班美術(shù)教案《惠山泥塑泥娃娃》幼師資源附反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo):
1、欣賞泥塑“阿!滨r艷的色彩及淳樸、健康的可愛形象,感受作品所表達(dá)的美好情感。
2、學(xué)習(xí)塑造泥娃娃,體驗(yàn)?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、橡皮泥、牙簽,泥娃娃范例一個。
2、幼兒操作材料:《惠山泥塑》。
活動過程:
1、與幼兒一起看操作材料,仔細(xì)欣賞泥塑“阿!薄
提問:
。1)你看到了什么?
。2)這些娃娃是用什么材料做的?它們和小朋友們平時玩的布娃娃有什么不一樣?
。3)泥娃娃身上有哪些顏色?這些顏色是怎樣搭配的?你看到這些顏色時有什么感覺?
。4)泥娃娃有哪些表情?請你來學(xué)一下。
。5)比較一下,這兩個泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方?
(6)你喜歡泥娃娃嗎?看到它們時你的心情是什么樣的?
小結(jié):這些泥娃娃的名字叫“阿!,是無錫惠山泥塑的代表作品,你瞧它圓圓的身體連著大大的頭,手腳短小而且簡單,整個形體接近于圓形。最惹人喜歡的還是它那圓圓胖胖的笑臉和笑咪咪的表情,顯得稚氣和富態(tài),含有“一團(tuán)福氣”的寓意。
鼓勵幼兒運(yùn)用“團(tuán)”、“搓”等泥工技能,嘗試用橡皮泥塑造一個自己喜歡的“阿!薄
2、出示泥娃娃范例
提問:泥娃娃是什么樣子?身體各部分是什么形狀?是怎么餓做出來的?
3、教師示范制作一個泥娃娃:先做一個大大的圓圓的身體,再做一個小一點(diǎn)的圓圓的頭,用牙簽將頭和身體連接起來,最后用泥粘貼出五官。
提出要求,幼兒制作,教師指導(dǎo)。
發(fā)揮想象,做出不同造型、不同表情的泥娃娃,并自由裝飾娃娃。 注意各部分比例和色彩搭配。
4、展示幼兒作品,互相欣賞,看看哪些娃娃最可愛、最神氣。
活動反思:
玩是幼兒的天性,而幼兒園的泥工是幼兒喜愛的手工活動之一。幼兒在塑造物體過程中,可激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣,提高幼兒泥塑的技能技巧,發(fā)展小肌肉群動作。讓孩子們在體驗(yàn)到成功的同時激發(fā)他們對泥塑的興趣。
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