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幼兒園小班語言教案《快樂的旅行》含反思
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《快樂的旅行》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、引導幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內容，并感知自然界的豐富多彩。
2、通過故事欣賞。引導幼兒體會友情的溫馨與甜美。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
活動準備：
1、兔子手偶，小動物圖片。
2、PPT課件。
3、音樂《郊游》。
活動過程：
1、聽音樂《郊游》做律動進入活動室。
小朋友們你們旅行過嗎？
和誰一起去的？去了哪里？
你都看到了些什么？
今天我們班來了位小客人，看看是誰？
打個招呼吧！兔寶寶它說它要給小朋友講講它的旅行，想不想聽？
2、出示PPT。引導幼兒分別講述圖片內容。
�。�1）出示PPT
兔寶寶要去干什么呀？它和誰一起去旅行呢？
（2）出示PPT
它遇到了誰？什么顏色的小雞？它會怎樣邀請小雞呢？黃色的小雞又會怎樣回答它呢。
它又遇到了誰？誰么顏色的小蝸牛？他會怎樣邀請小蝸牛呢？粉紅色的小蝸牛又會怎樣回答它呢？
�。�3）出示PPT
接著它又遇到了誰？什么顏色的小青蛙？他會怎樣邀請小青蛙呢？綠色的青蛙又會怎樣回答它呢。
后來它又遇到了誰？什么顏色的小狗？它會怎樣邀請小狗呢？棕紅色的小狗又會怎樣回答它呢？
�。�4）出示PPT
它們來到了哪里？它們在湖邊干什么？它們心情怎樣？它們的這次旅行快樂嗎？
3、完整的欣賞故事《快樂的旅行》后提問。
故事中都有誰？它們都是什么顏色的小動物？
兔寶寶邀請小動物們去干什么？
它們旅行時的心情是怎樣的？
活動建議：
1、在表演區(qū)進行分角色表演故事《快樂的旅行》。
2、引導幼兒談談自己的旅行或郊游的快樂體驗。
故事：快樂的旅行PPT
兔寶寶要去旅行啦。媽媽問：寶寶和誰一起去旅行呢？兔寶寶撓撓腦袋：哎呀！我還沒有想好呢。不過沒關系，我去找找看。
兔寶寶背上小書包，高高興興地出門了。它遇到了一只黃色的小雞，就走上前問：黃色的小雞，你愿意和我一起去旅行嗎？我非常愿意！黃色的小雞高興地說。于是兔寶寶快樂地說：那我們上路吧
走著走著，它們又遇見了一只粉色的小蝸牛。粉色的小蝸牛，你愿意和我們一起去旅行嗎？兔寶寶問。我非常愿意！粉色的小蝸牛高興地說。于是兔寶寶快樂地說：那我們上路吧。
它們走到池塘邊，看見一只綠色的小青蛙正在唱歌，兔寶寶就問：綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎？我非常愿意！綠色的小青蛙高興地說。于是兔寶寶快樂地說：那我們上路吧
它們經(jīng)過一片草叢的時候，看見一只棕紅色的小狗正在散步，兔寶寶就問：棕紅色的小狗，你愿意和我一起去旅行嗎？我非常愿意！棕紅色的小狗高興地說。于是兔寶寶快樂地說：我們上路吧。
它們一起來到了美麗的湖邊，快樂地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品嘗兔媽媽制作的點心。兔寶寶開心地說：這真是一次快樂的旅行！
活動反思：
旅途后，以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過程也是一個非�？鞓返氖虑�。結合孩子們之前旅行的照片，談談和誰一起去、去了哪里、看到了什么、你的心情怎么樣等問題，引出對旅行的快樂體驗，活動重在引導孩子們講述的能力或者講述的方法。
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