- 相關(guān)推薦
大班科學教案優(yōu)秀范文《好玩的蛋殼》
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班科學教案優(yōu)秀范文《好玩的蛋殼》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、引導幼兒對力作用于蛋殼凹面、凸面出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探索的欲望和興趣。
2．引導幼兒初步感知拱形面能承受更大的力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運用。
3．引導幼兒簡單表述自己的操作過程和結(jié)果。
活動準備
材料準備：蛋殼（分成兩半）、鉛筆、水、吸管、透明膠帶紙、紙條（三條，長短相同）、河流模型（可固定紙條）、小積木若干、桌面教具一套、記錄表、投影儀，有關(guān)橋梁、隧道、圓屋頂?shù)鹊膱D片。
活動過程
1．激發(fā)興趣，引導幼兒操作感知。
(1)教師以故事《小雞出殼》引出問題：小雞是怎么啄破蛋殼的？
(2)啟發(fā)幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴，來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程。引導他們發(fā)現(xiàn)力作用于蛋殼的凹面時，蛋殼很容易被啄破的現(xiàn)象。
師：試試用筆尖啄蛋殼的另外一面，看看會怎么樣？
引導幼兒通過操作，驗證相同力分別作用于蛋殼凹面、凸面所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。
2．實驗：感知力的分散現(xiàn)象。
(1)將水分別滴落在蛋殼的凹面和凸面，引導幼兒觀察兩種不同的現(xiàn)象，初步感知力的分散現(xiàn)象。
(2)幼兒操作：將水滴落在蛋殼的凸面，再次感受力的分散現(xiàn)象。
(3)教師出示圖示，作簡單小結(jié)：作用于蛋殼上的力就像水珠一樣，滴在凹面上，力就像水珠一樣凝聚在一起，作用力大；滴在凸面上，力就像水珠一樣流到四周被分散，作用力就變小。
3．知識遷移，了解薄亮結(jié)構(gòu)原理在日常生活中的應用。
師：你在生活中見到過哪些像蛋殼凸面的拱形物體？
運用實物投影儀，向幼兒介紹有關(guān)拱橋、回屋頂、隧道等的圖片，了解薄殼結(jié)構(gòu)原理在生活中的運用。
4．幼兒繼續(xù)探索，并學習用簡單的統(tǒng)計方法記錄探索的結(jié)果。
(1)給幼兒一個河流模型和三張紙條，啟發(fā)幼兒嘗試建造不同弧度的拱橋，用小積木表示拱橋所愛的力，用小積木的數(shù)量來進行測量，并記錄觀察的結(jié)果。（鼓勵幼兒用自己的方法來記錄）
(2)幫助幼兒比較分析幾種橋的受力程度，讓幼兒學習用較連貫的語言介紹自己的觀察結(jié)果。
師：你覺得什么樣的拱橋才是好看又好用的呢？
幫助幼兒分析幾種橋在實際應用中的利弊，發(fā)現(xiàn)新的問題。
5．延伸擴展
師；古人利用蛋殼的這種原理建造了許多的拱橋，有的到今天還在使用都有好幾百年的歷史了，你能用蛋殼的這種原理來建造什么樣的建筑呢？
請幼兒用筆畫出自己設計的作品，并相互交流。（這一環(huán)節(jié)可在區(qū)域活動中進行）
【大班科學教案優(yōu)秀《好玩的蛋殼》】相關(guān)文章：
大班科學教案：蛋殼的秘密01-08
大班科學教案蛋殼的秘密06-23
《神奇的蛋殼》大班教案03-09
大班科學教案好玩的傳聲筒（通用13篇）04-10
大班科學教案：好玩的乒乓球教案及教學反思03-16
（優(yōu)秀）大班科學教案08-15
[優(yōu)秀]大班科學教案08-27