中班教案【匯總8篇】
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中班教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩(shī)歌。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件：含有藍(lán)天、草地、大樹(shù)、河水、幼兒園圖片。
2、打印圖片：飛機(jī)、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥(niǎo)、小猴、蝴蝶、松鼠圖片。
3、音樂(lè)《我愛(ài)我的家》。
4、白板或黑板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示PPT、進(jìn)入主題
1、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀看圖片（天空、草地、河水、大樹(shù)、幼兒園）。
2、引導(dǎo)幼兒用一句話講述圖片，如：藍(lán)藍(lán)的天空、高高的大樹(shù)等。
中班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《詩(shī)歌家》
3、游戲《找家》
請(qǐng)幼兒扮演天空、草地、河水、大樹(shù)、幼兒園，再請(qǐng)幼兒扮演白云、小羊、小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小朋友，聽(tīng)老師口令去找自己家。老師喊停就要站好，看誰(shuí)找到自己的家。
三、改編分?jǐn)?shù)線詩(shī)歌
1、出示草地、藍(lán)天、河水、大樹(shù)的圖片（打印后貼到白板）和各種動(dòng)物圖片（打印后貼到白板），請(qǐng)幼兒嘗試進(jìn)行改編詩(shī)歌。
2、根據(jù)幼兒操作的結(jié)果讓幼兒改編詩(shī)歌。例如：藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的'家、蝴蝶的家、飛機(jī)的家。
四、共同分?jǐn)?shù)線的家
1、教師小結(jié)：
小朋友真能干，編了這么好聽(tīng)的詩(shī)歌，現(xiàn)在我們知道了，每種一動(dòng)物、植物和我們都有自己的家。而且世界上所有的動(dòng)物、植物和人類，都有一個(gè)共同的家，我們一起生活在那里。你們知道那是什么嗎？
師：對(duì)，就是我們賴以生存的地球。老師也編了一句詩(shī)，放在這首詩(shī)的最后：美麗的地球是我們共同的家，所以我們要愛(ài)護(hù)它。
2、聽(tīng)音樂(lè)《我愛(ài)我的家》結(jié)束本課。
教學(xué)反思：
從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。
小百科：詩(shī)歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁�！睹�(shī)—大序》記載："詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)"。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云："詩(shī)者，吟詠性情也"。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨(dú)自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。
3、認(rèn)識(shí)游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認(rèn)識(shí)游泳物品的名稱及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物品名稱及其用途。
三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng)：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì)滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1。了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎？你是通過(guò)哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情
呢？（電視上、報(bào)紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2。觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識(shí)。
3。教師小結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害……。
4。啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的.方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？
�。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳，不去危險(xiǎn)的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和不污染環(huán)境的自覺(jué)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、條幅、小紅旗多面、課件、錄音機(jī)、塑料飲料瓶、裝滿東西的塑料袋
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點(diǎn)，以及對(duì)環(huán)境造成的污染。
活動(dòng)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性與監(jiān)督性，認(rèn)識(shí)向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備一個(gè)亂的塑料制品現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。
孩子們，跟我來(lái)。哎呀，這里可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來(lái)收拾一下吧�。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀？）
二、基本部分
1、提問(wèn)：你撿到的是什么？用什么做的？可以用它來(lái)做什么？（啟發(fā)幼兒完整表達(dá)）
2、這么多東西都是用塑料來(lái)做的，塑料的`用途可真大。
�。闷鹚芰洗┪覀児芩惺裁矗克�有什么名字？為什么？
摸摸看，有什么感覺(jué)（輕與重）？通過(guò)演示，引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點(diǎn)：結(jié)識(shí)、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過(guò)什么？（幼兒討論回答）
3、這些塑料袋給我們的生活帶來(lái)了很大的方便，用過(guò)的、破的你是怎么處理的（幼兒說(shuō)）？可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情（放課件，塑料袋垃圾堆在一塊，樹(shù)上飄著塑料袋）
4、教師講解：白色的塑料袋看上去比較干凈，所以平時(shí)用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長(zhǎng)不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來(lái)，我們?nèi)祟惓允裁囱�？白色污染的危害太大了。所以人們提出了“向白色污染宣�?zhàn)”的口號(hào)，為什么要這樣做呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家是怎么說(shuō)的吧！（放課件，全面了解）
5、聽(tīng)了科學(xué)家的介紹，我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識(shí)，你都學(xué)到了什么？我們以后該怎做呢？（從簡(jiǎn)單的日常生活環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。）
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價(jià)值，以及大城市里垃圾分類裝的知識(shí)。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問(wèn)題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑料袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）
2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，呼吁全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。（兩個(gè)條幅：保護(hù)環(huán)境；愛(ài)地球、愛(ài)我家。幼兒拿宣傳語(yǔ)、小紅旗上街宣傳，放音樂(lè)）活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
中班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
板凳、椅子等是孩子家中常見(jiàn)的物品之一。在家中孩子們喜歡把凳子作為玩具來(lái)玩。他們喜歡用凳子做開(kāi)火車、開(kāi)汽車的游戲。但是家長(zhǎng)為了孩子的安全，為了不損壞家中的物品，往往制止他們的這種行為。而孩子強(qiáng)烈的探索和活動(dòng)的欲望得不到滿足。因此，我們根據(jù)孩子的興趣，在孩子的環(huán)境中有意識(shí)地投放了各種顏色的小板凳。孩子們對(duì)這些小板凳非常感興趣，玩的積極性非常高。我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能利用凳子一物多玩，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
2、能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動(dòng)作。
3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平均每個(gè)幼兒4個(gè)小板凳。
2、一臺(tái)錄音機(jī)、磁帶（錄有《凳子操》和《玩具進(jìn)行曲》的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、凳子熱身操。
師生共同做凳子熱身操，引發(fā)幼兒鍛煉的興趣。
二、我和凳子做游戲。
�。ㄒ唬┯變鹤约和娴首佑螒颉�
1、由幼兒自己分散玩。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹玩法。
3、對(duì)幼兒自己玩板凳的.情況進(jìn)行小結(jié)。
（二）、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。
1、幼兒自由合伙玩凳子游戲。
2、請(qǐng)幼兒講一講他們合作游戲的玩法，鼓勵(lì)其他幼兒模仿這些玩法，嘗試合作游戲。
3、師幼一起小結(jié)。
三、游戲：比賽真有趣
1、幼兒魚(yú)貫游戲。
2、比賽游戲。
四、放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們興趣盎然，充分感受到了體育游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，并在不知不覺(jué)中提高了平衡能力，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，而且培養(yǎng)了孩子們良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。椅子游戲給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，也給了我許多的啟示。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解并能正確說(shuō)出地底下生長(zhǎng)的各種不同的植物名字。
2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓孩子能正確分出地上與地下的植物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PPT課件；實(shí)物：紅薯、土豆、花生、蘿卜、大蒜等若干個(gè)。
2、紙箱一個(gè)（能讓孩子從中爬過(guò)）。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放課件：
1、小朋友看到幾個(gè)小喇叭呀？
2、喇叭里面藏著好聽(tīng)的聲音。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、喇叭喇叭里都藏著一個(gè)什么共同的聲音呀？（啪啦啪啦砰）
4、這會(huì)是什么聲音呢？
二、引出故事，這是一個(gè)故事的名字
三、播放課間并講故事，重點(diǎn)講出故事中的精彩。
�。ㄒ唬┬↓B鼠搬家的'原因：
小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹了，它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的家。
（二）小鼴鼠找新家：
1、小鼴鼠出發(fā)了，啪啦啪啦——嘭？
�。�1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？
�。�2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺(jué)得他撞到了什么？地底下有什么呢？
�。�3）猜一猜到底撞到了什么呢？
�。�4）對(duì)了，這個(gè)東西是長(zhǎng)在地底下的，小鼴鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，小鼴鼠張開(kāi)大嘴巴“啊嗚，真甜……，原來(lái)是個(gè)香噴噴的紅薯呀。
2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了，啪啦啪啦——嘭？
�。�1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？碰到了什么？
�。�2）你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？
�。�3）原來(lái)啊，地底下長(zhǎng)著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會(huì)撞到什么？
（4）小結(jié)：好！孩子們剛才講的有的是長(zhǎng)在地底下，小鼴鼠會(huì)“嘭”的一聲撞到，但有些是長(zhǎng)在地面上、長(zhǎng)在樹(shù)上的，小鼴鼠能碰到嗎？
�。ㄈ┬↓B鼠去認(rèn)識(shí)更多的植物，啪啦啪啦——嘭？
1、小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會(huì)碰到什么呢？我們把自己扮成一只小鼴鼠，到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，猜猜會(huì)碰到誰(shuí)？
2、請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試并出示碰到的實(shí)物（土豆）
3、請(qǐng)不同的幼兒進(jìn)行嘗試并出示碰到的實(shí)物（花生、大蒜、紅蘿卜）
4、小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家，沒(méi)想到能碰到這么多長(zhǎng)在地底下的好吃的東西。
�。ㄋ模B鼠和他的好朋友啪啦啪啦嘭！
1、小鼴鼠又繼續(xù)往前啪啦啪啦，……看！他摸到一只大蘿卜！咦？你看，小鼴鼠已經(jīng)挖了條長(zhǎng)長(zhǎng)地地洞了。突然，他聽(tīng)到對(duì)面也有啪啦啪啦的聲音，是誰(shuí)也在挖山洞呢？
2、噢！原來(lái)也是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個(gè)好朋友見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么呢？
3、他們就在這建立了自己的新家，快快樂(lè)樂(lè)的生活在了一起。
四、拓展活動(dòng)。
小朋友們想一想：我們平時(shí)吃的東西是長(zhǎng)在地上的還是下長(zhǎng)在地底下的？那些是長(zhǎng)在地底下。
五、課后延伸，加深記憶
讓幼兒畫(huà)一畫(huà)所認(rèn)識(shí)的地底下的植物。
教學(xué)反思
由于孩子生活 知識(shí)的匱乏，很難理解什么是生長(zhǎng)在地底下的，什么是生長(zhǎng)在地面上的植物，這節(jié)課通過(guò)讓孩子自己去親身體驗(yàn)而變的非常有興趣，這節(jié)課的活躍是我沒(méi)有想到的。我想我要多做一些這樣的活動(dòng)讓孩子感興趣，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)給孩子上好每一節(jié)課。
小百科：喇叭分為幾種不同的樂(lè)器，一種管樂(lè)器，上細(xì)下粗，多用銅制成。
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣。
2、 嘗試運(yùn)用自己的話講述故事的主要內(nèi)容。
3、 能仔細(xì)觀察畫(huà)面，比較、發(fā)現(xiàn)其異同。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖書(shū)人手一冊(cè)、大圖書(shū)、大頭飾（熊、松鼠）、一起去郊游的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：播放歌曲《郊游》
1、教師：今天天氣真好，我們一起去郊游吧！小包背好了嗎？我們出發(fā)吧教師：郊游真好玩，讓我們來(lái)休息一下。請(qǐng)小朋友們坐到自己的椅子上。
小朋友們玩的這么開(kāi)心，有兩個(gè)小動(dòng)物也要去郊游，我們來(lái)看看是誰(shuí)？
大熊和松鼠去旅行會(huì)帶什么東西呢？
到底帶了什么東西呢、秘密就藏在這本大書(shū)里，讓我們一起來(lái)看一看。
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