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中學(xué)消防安全教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的中學(xué)消防安全教案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)消防安全教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
4、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的.好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入同學(xué)，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育同學(xué)們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬⒗蠋熛认�?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
�。�1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）教育學(xué)生在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是學(xué)生園的同學(xué)，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
�。ǘ�、老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期XXXX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
�。�1）議一議：
這幾個(gè)同學(xué)違了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
�。ㄈ�、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
中學(xué)消防安全教案2
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
1、消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：
1、掌握滅火方法。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175
名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。
案例二
20xx—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)
1000平方米，消防部門(mén)出動(dòng)10余輛消防車(chē)150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。
2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
�。ǘ┤紵漠a(chǎn)物及危害
1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧
2、煙氣中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害
二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧，達(dá)到6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡。
一氧化碳：一氧化碳在空氣中的含量達(dá)到1%時(shí)，人吸氣數(shù)次后失去知覺(jué)，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。
二氧化硫：對(duì)人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到0。05%時(shí)，人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn)。
氮氧化合物：遇水可形成硝酸，對(duì)呼吸器官產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶、咳嗽，重則昏迷、肺水腫
�。ㄈ缁鸬幕痉椒ㄓ心男�？
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災(zāi)。抑制滅火法，也稱(chēng)化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。
�。ㄋ模缁鹌鞯氖褂梅椒ǎㄅ菽瓬缁鹌鳎�
泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類(lèi)火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。
干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。
�。ㄎ澹┗饒�(chǎng)逃生技巧
〈 1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種
A、吸入有毒氣體B、缺氧C、意外跌落D、高溫灼傷
有毒氣體都漂浮在上部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%，折疊16層過(guò)濾可達(dá)90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己。
要保持機(jī)智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生
〈 2〉火場(chǎng)逃生的基本原則
1、保持冷靜的'頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)
2、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害
4、穿過(guò)煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面
5、千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生
6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑
7、不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展
8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生
�。┬@防火滅火常識(shí)
1、報(bào)火警的方法
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車(chē)。
2、火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)
火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹(shù)立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。
在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來(lái)打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。
中學(xué)消防安全教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道森林防火的重要性，愛(ài)護(hù)森林。
2.讓孩子知道火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備工作:
課件，圖片，玩具，毛巾，電話，還有幾個(gè)消防安全標(biāo)志。
教育過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志
1.展示各種logo設(shè)計(jì)。這是什么？。
師:火符號(hào)是一種指示符號(hào)，由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號(hào)組成。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1.展示一個(gè)有分類(lèi)標(biāo)記的.小黑板。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制標(biāo)志、火災(zāi)報(bào)警電話等。
2)緊急疏散路線和標(biāo)志；緊急出口、疏散路線方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)有火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類(lèi)型:禁止帶火種，謹(jǐn)防觸電等。
2.警報(bào)信號(hào)。告訴我你知道什么星座？這個(gè)logo圖片是什么意思？(聲音報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、緊急出口、謹(jǐn)防爆炸、謹(jǐn)防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花爆竹和易燃物品)
3.消防栓簡(jiǎn)介。
三、觀看森林防火課件:表演結(jié)束后大家認(rèn)真觀察討論。
1.發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系？
撥打火警電話119并說(shuō)明事故現(xiàn)場(chǎng)、詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。
2.總結(jié):我們介紹了哪些知識(shí)，還有哪些情況可能引起火災(zāi)？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎么
防火樣品？什么叫求助？
四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施。
1.設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.總結(jié)歸納:消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔，圖案清晰，可以是一目了然的圖案，也可以是圖形與方向標(biāo)志一起使用，突出表示文字的含義)。
3.發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一個(gè)火象星座。
4.交換意見(jiàn)。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）鞏固總結(jié)
1.匪警、火警和急救中心的電話號(hào)碼是多少？
遇壞人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險(xiǎn)，保持冷靜并迅速采取有效措施。
中學(xué)消防安全教案4
活動(dòng)來(lái)源:
消防與人們的生活息息相關(guān)，已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)角落。但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往好奇貪玩，一場(chǎng)小火就變成了災(zāi)難，造成了無(wú)法挽回的悲劇。因此，我們根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前的一些火災(zāi)案例，讓孩子了解火災(zāi)的危害，加強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，普及消防安全常識(shí)，提高孩子的`逃生自救能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受火的威脅和火帶來(lái)的危害。
2.簡(jiǎn)單了解滅火的方法，了解防火的基本知識(shí)。
3.掌握幾種逃生自救的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。
4.能夠積極參與游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
5.能看出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
要點(diǎn):知道火災(zāi)的危害，簡(jiǎn)單了解滅火的方法，知道防火的基本知識(shí)。
難點(diǎn):遇到火災(zāi)不要害怕，不要慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)流程:
一、了解火的用途和危害
二、萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
1.滅火的主要方法
(1)學(xué)會(huì)撥打火警電話。
(2)了解常用的滅火方法。
2.逃生自救的技巧和注意事項(xiàng)
(1)正確的逃生方法
(2)看清安全出口標(biāo)志。
(3)身體著火了怎么辦？
(4)如果火堵住了出口
三、如何預(yù)防火災(zāi)
1.防火，從我做起。
2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
教學(xué)反思:
1.安全是幼兒園的重中之重，消防安全是重中之重。孩子們的生活豐富多彩。安全教育也要抓住時(shí)機(jī)。抓住生活中用火的例子，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子在真情實(shí)感中感受，更容易接受。
2.活動(dòng)中，根據(jù)幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片段，讓幼兒積極探索，尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的物品，讓幼兒獨(dú)立說(shuō)出不能玩耍的原因。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富孩子的消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
3.提高幼兒的安全和素質(zhì)，僅僅依靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)和全社會(huì)的支持。今后，我會(huì)更加積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好伙伴，為孩子的發(fā)展和健康成長(zhǎng)發(fā)揮最大的作用。
中學(xué)消防安全教案5
根據(jù)幼兒對(duì)周?chē)磺惺挛锒加泻闷嫘暮湍７掠奶攸c(diǎn)，隨著大班幼兒生活、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和豐富，對(duì)火并不陌生，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。但是當(dāng)火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)，他們又會(huì)感到無(wú)助。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子在充分了解火災(zāi)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，知道發(fā)生事故時(shí)應(yīng)該怎么做，從而建立初步的自我保護(hù)意識(shí)和基本的自救能力。作為一名幼兒園老師，我認(rèn)為有必要給孩子們上一堂如何防火的課。
火災(zāi)是孩子們生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事情。如果孩子在事故中不保護(hù)好自己，后果不堪設(shè)想。我們周?chē)鷷r(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生火災(zāi)。因此，讓孩子們學(xué)會(huì)在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命是很重要的。讓孩子知道火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)后對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的巨大危害。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子知道在日常生活中不能隨便玩火，培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)正確的逃生技巧和撥打火災(zāi)報(bào)警電話119求助。所以我覺(jué)得選擇這個(gè)題目給孩子講解意義重大。通過(guò)課件圖片學(xué)習(xí)和模擬練習(xí)，讓他們學(xué)習(xí)防火知識(shí)，提高安全意識(shí)。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
1.了解火災(zāi)的各種原因，知道日常生活中不能隨便玩火，不要攜帶和玩弄打火機(jī)、火柴、汽油、煙花等物品，用電用氣注意安全，防止火災(zāi)。培養(yǎng)孩子的防火意識(shí)。
2.了解安全標(biāo)志和標(biāo)牌，并熟記，正確撥打火警電話119。
3.學(xué)習(xí)多種逃生方法和技巧，提高孩子的自我保護(hù)能力。
根據(jù)本文的研究目標(biāo)，我的研究重點(diǎn)是:
了解火災(zāi)的各種原因，正確撥打火警電話119。
知道哪里有危險(xiǎn)，不能玩。
幫助幼兒初步建立自我預(yù)防和自我保護(hù)的意識(shí)。
這節(jié)課的活動(dòng)難度是:火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的幾種逃生方法和技巧。
我決定先通過(guò)看多媒體課件來(lái)展示，然后通過(guò)玩游戲來(lái)正確練習(xí)。讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)形象，將學(xué)習(xí)融入游戲。
說(shuō)教學(xué)方法:
活動(dòng)流程:
以謎語(yǔ)的形式提問(wèn)。
展示課件的圖片，讓孩子知道火是什么樣子的。
在展示圖片的過(guò)程中，向孩子介紹火的特性:火是人類(lèi)生存和發(fā)展不可或缺的。我們?cè)谏钪行枰饋?lái)幫助我們做飯、烹飪、使用熱水(展示用火的圖片)。如果使用不當(dāng)，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難。因此，我們應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)防火知識(shí)，以減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生。(展示火的圖片)看完圖片后，組織小朋友討論火的用途和危害。讓孩子們告訴我們火的用途�；饘�(duì)人類(lèi)的危害是什么？大班的孩子已經(jīng)具備了一定的思維能力和分析能力。在這里，我把他們分成男女兩組，通過(guò)提問(wèn)的方式讓他們討論和回答問(wèn)題。(我會(huì)提前準(zhǔn)備一些小禮物。)老師鼓勵(lì)孩子想辦法，拓寬思路，根據(jù)身邊火的實(shí)際回答問(wèn)題。答對(duì)的'人會(huì)得到一份小禮物的獎(jiǎng)勵(lì)，這有助于孩子更積極地回答問(wèn)題，更牢固地記住火對(duì)人類(lèi)的好與壞。
展示打火機(jī)、火柴等火源；滅火器、消防車(chē)等消防工具；以及供兒童識(shí)別和記憶的消防安全標(biāo)志。
展示消防安全圖片，教育孩子不要玩火，不要隨身攜帶打火機(jī)、火柴等火種。不要在人多的地方燃放煙花爆竹，點(diǎn)蚊香時(shí)遠(yuǎn)離易燃物等安全用火知識(shí)。
進(jìn)行消防模擬演習(xí)。在模擬練習(xí)之前，我會(huì)向孩子們解釋火災(zāi)后如何逃生。(比如撥打全國(guó)統(tǒng)一的消防電話119，告訴消防員火災(zāi)的正確地理位置；告訴他們不要進(jìn)入閣樓、床下或大柜子里，以防發(fā)生火災(zāi)�；饎�(shì)不大時(shí)，穿上浸濕的衣服或濕毛巾沖出去；有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊爬行逃生；如果身體著火了，要就地打滾滅火等等自救。
把班上的孩子分成六組。假設(shè)教室突然著火，現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾。老師發(fā)出火災(zāi)警告:讓孩子分組整理自己在衛(wèi)生間的小毛巾，濕了就捂住口鼻，在老師的引導(dǎo)下沿著墻角向安全通道標(biāo)志方向爬行，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。(當(dāng)然，在做模擬演練之前，我會(huì)提前做好安全工作，防止演練過(guò)程中出現(xiàn)安全事故。)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子知道在生活中要正確使用火源。掌握如何防火，時(shí)刻保持警鈴響，不要玩火。我的講座結(jié)束了，謝謝大家！
活動(dòng)反映:
大自然如此美麗，生活如此寧?kù)o。然而，隱藏在和平與文明背后的火妖卻在注視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，最常見(jiàn)的是火災(zāi)。一顆小小的火星，就能把人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富化為灰燼，奪走人類(lèi)最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出，幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命，促進(jìn)兒童的健康。但是，對(duì)于火災(zāi)，孩子缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，加強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，提高孩子的自救能力，加強(qiáng)孩子的消防安全教育非常重要�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，通過(guò)觀看火災(zāi)的視頻和幾個(gè)貼近兒童生活經(jīng)驗(yàn)的片段，讓兒童在大腦中形成形象，通過(guò)觀察、思考和想象，做出自己的判斷，從而豐富兒童的防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為兒童一生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后采用游戲的形式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)自救知識(shí)和技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，要堅(jiān)持面向所有孩子，尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子，為所有孩子提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，與他們一起探索，永遠(yuǎn)做孩子的支持者、參與者、引導(dǎo)者和伙伴，豐富孩子的防火知識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也有不足之處，比如中產(chǎn)階級(jí)年齡普遍偏小，活動(dòng)難度略大。引導(dǎo)孩子自主探索、互助合作的能力有待進(jìn)一步提高。
中學(xué)消防安全教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能?chē)@主題參與談話和討論。
2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道一些基本的自救方法，能積極參與講述和討論。
活動(dòng)難點(diǎn)：
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)生已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類(lèi)的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看火災(zāi)資料。
引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片或視頻，并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的危害。
二、討論交流。
為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？著火時(shí)應(yīng)怎么做？我們要怎么樣防止火災(zāi)？
鼓勵(lì)學(xué)生與同伴交流想法，參與討論。
三、觀看火災(zāi)自救資料。
1、提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)，要怎么自救？
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片或視頻，運(yùn)用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法，如：裹上濕棉被逃跑等。
四、討論交流：怎么預(yù)防火災(zāi)？
1、討論：什么事易燃物？什么事不安全的隱患？怎么消除？
2、引導(dǎo)學(xué)生遷移生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞"常見(jiàn)的.易燃物"進(jìn)行交流，懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。
3、小結(jié)：同學(xué)不能玩火，玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)，同學(xué)要懂得自救，拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，頭盡量接近地面，趕快離開(kāi)。馬上到119報(bào)警電話，準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、開(kāi)展火災(zāi)逃生演練，提高學(xué)生的安全自救意識(shí)。
2、在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)學(xué)生制作"防火安全標(biāo)志"。
3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患，并共同尋找不安全隱患，及時(shí)清除。
中學(xué)消防安全教案7
【第一部分】活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志，了解各種消防安全標(biāo)志的意義和作用。
2.知道防火的重要性，愛(ài)護(hù)生命和林木。
3.試了解一系列森林防火措施。
準(zhǔn)備:課前體驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解消防短片的各種標(biāo)記圖案(與消防相關(guān)的標(biāo)記)和活動(dòng)；
一、認(rèn)識(shí)各種消防安全標(biāo)志
1.展示各種標(biāo)志和設(shè)計(jì)。問(wèn)題:寶貝，你知道這是什么嗎？
2.老師總結(jié):火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意義的圖形、符號(hào)和活的人物組成，并配以一定的色彩。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1.展示圖片:標(biāo)志的分類(lèi)1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置的標(biāo)志:火災(zāi)手動(dòng)啟動(dòng)器、火災(zāi)報(bào)警電話等。
2)緊急疏散路線標(biāo)志:緊急出口、疏散路線方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)有火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所或材料的標(biāo)志:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類(lèi)型:禁止帶火種，謹(jǐn)防觸電等。
2.投影標(biāo)志。告訴我你知道什么星座？這個(gè)標(biāo)志的圖形是什么，它意味著什么？(消防手動(dòng)啟動(dòng)器；聲音報(bào)警；火警電話；緊急出口；地面消火栓；謹(jǐn)防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、鞭炮、易燃物品)3。解釋一下幼兒園的消防栓。
三、看滅火視頻:
讓我們仔細(xì)觀察并討論:
1.寶貝，剛才電影里發(fā)生了什么？他們是怎么處理的？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系？
撥打火警電話119，說(shuō)明事故現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)地址和火災(zāi)情況。2.總結(jié):電影給我們介紹了哪些知識(shí)？火災(zāi)還有什么可能？
萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎么防火？什么叫求助？
四、分組討論如何預(yù)防森林火災(zāi)。
1.小組討論:森林里可以生火嗎？為什么不呢？。
2.概述森林火災(zāi)的危害性。
動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）鞏固總結(jié)
1.匪警、火警和急救中心的.電話號(hào)碼是多少？
遇壞人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2.一旦發(fā)生火災(zāi)或危險(xiǎn)，保持冷靜并迅速采取有效措施。
中班防火安全教案實(shí)用總結(jié)[第二部分][教學(xué)目標(biāo)]
1.愿意看、聽(tīng)、保視頻，了解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí)。
2、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)火的理解和玩火可能帶來(lái)的后果。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
增強(qiáng)防火意識(shí)，談?wù)剬?duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能帶來(lái)的后果。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1.圖片《火娃》、兒童安全視頻《難忘的火》、音樂(lè)《楊》等。
2.笑臉和哭臉標(biāo)志，安全和不安全用火，玩火的圖片。
[教學(xué)過(guò)程]
1.我身邊的火寶貝
老師:這是什么？(展示“火娃”的圖片)，你身邊有火娃嗎？火娃能幫我們做什么？
老師:是的，火娃娃的技術(shù)很棒。他們可以幫助我們做飯，給我們帶來(lái)溫暖。我們不能沒(méi)有火娃娃。但是，你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會(huì)發(fā)生什么嗎？
2.無(wú)情的大火
老師:是的，烈火無(wú)情。讓我們看一看，聽(tīng)聽(tīng)《無(wú)情的火》這個(gè)故事吧
老師:誰(shuí)來(lái)告訴我們故事里發(fā)生了什么？
老師:是的，如果人們用火不正確，孩子玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！
3.安全進(jìn)入，對(duì)與錯(cuò)
老師逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的圖片。要求孩子區(qū)分行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的，他們會(huì)站在笑臉面前，如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的，他們會(huì)站在哭臉面前。
4.游戲:我是一個(gè)小消防員。
老師:如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們會(huì)打“119”來(lái)請(qǐng)消防員。來(lái)玩?zhèn)�“小消防員”的游戲吧！聽(tīng)著-消防員已經(jīng)集合了！
教師播放音樂(lè)，要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂(lè)風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，做消防員的模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔，穿上消防服和膠靴，集合，開(kāi)消防車(chē)，用水槍滅火，救援，等等)。)
【第三部分】活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子了解防火和滅火的基本知識(shí)，增強(qiáng)孩子的防火意識(shí)。
2.指導(dǎo)孩子練習(xí)操練，提高孩子的平衡能力，訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備工作:
1.消防員的照片和消防視頻。
2.消防隊(duì)員救火的圖片，現(xiàn)場(chǎng)裝飾著“家禽、牲畜和野生動(dòng)物”的家園(包括字卡)。
3.四個(gè)鉆孔，四根平衡木，還有“哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲”的錄音磁帶。
活動(dòng)流程:
首先，交換收集的照片，
引導(dǎo)孩子回憶消防員的偉大之處，引起他們的興趣。
第二，探索消防員的工作與人的關(guān)系
1.看視頻。
2.討論
(1)為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？
(2)如果你是消防員，你會(huì)怎么滅火？
(3)消防員是做什么的？
3.再看一遍視頻。
(1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)火的恐懼？為什么？
(2)消防員怕火嗎？你覺(jué)得他是什么樣的人？
4.摘要
三、游戲《小消防員》
1.警報(bào)響起。老師:動(dòng)物界有火。我們需要每個(gè)人都來(lái)幫忙滅火。
引入活動(dòng)，激發(fā)孩子參與游戲的興趣。
討論:如何拯救小動(dòng)物？
2.展示圖片，讓孩子了解滅火的基本知識(shí)。
教師演示用“水”救“火”(用單詞卡演示)。討論:除了水，還有什么可以用來(lái)滅火？
3.游戲:小消防員
(1)說(shuō)明角色:老師“變成”消防隊(duì)長(zhǎng)，孩子變成消防員。迅速貼上防火標(biāo)志。
(2)隊(duì)長(zhǎng)交代任務(wù)和要求:鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的河里找“水”救“火”。每個(gè)消防員一次營(yíng)救一只小動(dòng)物。
(3)消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員以最快的速度滅火，營(yíng)救小動(dòng)物。
教師要注意引導(dǎo)幼兒練習(xí)操練動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回奔跑中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)把救助的小動(dòng)物送回家:孩子讀動(dòng)物的名字，按照家禽、家畜、野生動(dòng)物分類(lèi)，送回家。
(5)玩第二局，再次復(fù)習(xí)和閱讀對(duì)應(yīng)的漢字，練習(xí)操練。
聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火場(chǎng)，救出小動(dòng)物，送它們回家。
(6)消防隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)今天評(píng)價(jià)消防員表現(xiàn)的活動(dòng)。
中學(xué)消防安全教案8
活動(dòng)目的:
1.對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們的消防安全意識(shí)。
2.一旦發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該知道如何保護(hù)自己，如何自救。
活動(dòng):濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)流程:
1.組織兒童討論:
(1)火災(zāi)的原因是什么？(小孩玩火、亂扔煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、尋找有明火照明的東西、地震、打雷、亂拉亂接電線等。)
(2)如何預(yù)防火災(zāi)？
(3)如果發(fā)生火災(zāi)，如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)和逃生？
答:如果您的`房間有電話，請(qǐng)撥打119，并說(shuō)明火災(zāi)的詳細(xì)地址，附近有什么街道、建筑或任何明顯的標(biāo)志和單位。
b:天熱的時(shí)候千萬(wàn)不要打開(kāi)室外的防火門(mén)，用毛巾、衣服或者床單堵住門(mén)，防止煙進(jìn)來(lái)。如果門(mén)不是很熱，你沒(méi)有看到火焰，迅速離開(kāi)。
c:受到火災(zāi)威脅時(shí)，要主動(dòng)，穿上浸濕的衣服、被褥等。向安全出口的方向沖出去。在濃煙中逃生時(shí)，盡量保持身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d:身體著火的時(shí)候不要跑�？梢跃偷卮驖L，用厚重的衣服滅火。
e:萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，不要乘電梯。走出口。
f:如果所有的逃生路線都被火堵住了，立即回到房間，通過(guò)閃爍手電筒和揮舞衣服向窗外發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。不要盲目跳樓。
2.逃生訓(xùn)練
老師發(fā)出火災(zāi)信號(hào)，孩子們自己選擇逃生方法自救。
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