中班教案5篇（熱）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的中班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞的嚴(yán)重后果。
2、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)故事中角色語(yǔ)言，了解植物對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、體會(huì)小熊的心情變化，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片欣賞，感受山坡之美。
1、（出示"小熊"畫(huà)面）師：小朋友，誰(shuí)來(lái)了？（小熊）你們想知道可愛(ài)的小熊住在什么地方嘛？
2、（欣賞圖片）師：小熊擁有一個(gè)美麗的家園，在他家門(mén)前有個(gè)美麗的山坡，小熊經(jīng)常到山坡上玩，它可喜歡這里了。你們喜歡這嗎？誰(shuí)能用好聽(tīng)的句子形容一下這個(gè)美麗的山坡呢？
3、小結(jié)：美麗的山坡上有茂密的森林，綠綠的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，旁邊還有一條清清的小河，真美啊！小熊住在這樣一個(gè)美麗的地方，心里真舒服，真開(kāi)心呀！
二、看說(shuō)猜演，尋找消失山坡。
1、看看說(shuō)說(shuō)，了解植物對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。（講述故事二至四段）播放ppt2—6，講述第二段。
�。�1）聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)，了解老槐樹(shù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的作用。
我們一起來(lái)看看小熊會(huì)先去找誰(shuí)？（播放ppt7）提問(wèn)：
a小熊對(duì)老槐樹(shù)說(shuō)了什么？（集體說(shuō)一說(shuō)）老槐樹(shù)又是如何回答小熊的？
b老槐樹(shù)的根有什么作用？
小結(jié)：原來(lái)山坡不是老槐樹(shù)趕走的，老槐樹(shù)的根可以牢牢的抓住泥土呢，小熊又低頭問(wèn)了樹(shù)下的小草弟弟。
�。�2）聽(tīng)聽(tīng)猜猜，了解小草對(duì)保護(hù)環(huán)境的作用。（播放ppt8）提問(wèn)：a小熊對(duì)小草說(shuō)了什么？請(qǐng)幼兒嘗試猜測(cè)、講述小熊問(wèn)小草的話(huà)。
b山坡會(huì)是小草弟弟藏起來(lái)的嗎？猜猜小草弟弟會(huì)對(duì)小熊說(shuō)些什么？
師：現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們到底說(shuō)了什么。
�。�3）小結(jié)：看來(lái)山坡不是被老槐樹(shù)趕走的，也不是小草藏起來(lái)，它們的`根可以牢牢抓住泥土、還可以保護(hù)泥土不被水沖走，防止泥石流，它們的存在能夠更好的保護(hù)山坡，保護(hù)環(huán)境。
2、猜猜演演，了解生態(tài)遭到破壞的嚴(yán)重后果。
（1）互動(dòng)游戲，知道美麗的山坡不見(jiàn)了的原因。
a師生互動(dòng)，知道砍伐樹(shù)木對(duì)環(huán)境的影響。
師：小熊沒(méi)能從它的的植物朋友那里找到山坡消失的原因，看它又遇到誰(shuí)了？（播放ppt9）現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)小熊，你們當(dāng)大鳥(niǎo)，想一想大鳥(niǎo)姐姐會(huì)怎么回答呢？
小熊：大鳥(niǎo)姐姐，你知道美麗的山坡哪去了嗎？
解釋"盤(pán)旋"，請(qǐng)幼兒模仿盤(pán)旋的樣子并猜測(cè)大鳥(niǎo)姐姐的話(huà)。
師：現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們到底說(shuō)了什么。
師：由于人們的亂砍濫伐導(dǎo)致大鳥(niǎo)姐姐的家也沒(méi)了，它可真難過(guò)。
b生生互動(dòng)，知道泥石流對(duì)水的污染。（播放ppt10）師：小熊來(lái)到了河邊，這是一條怎么樣的河？（解釋"渾濁"）它和小魚(yú)妹妹之間會(huì)有怎樣的對(duì)話(huà)呢？
請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)小魚(yú)，一個(gè)當(dāng)小熊，說(shuō)說(shuō)他們的對(duì)話(huà)吧。
師：現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們到底說(shuō)了什么。
師：人們把樹(shù)都砍伐掉了，導(dǎo)致泥土的松動(dòng)，一下雨就形成了泥石流。
教師講述故事最后一段。
�。�2）體會(huì)傷心的小熊，完整欣賞。（播放ppt11）師：我們聽(tīng)聽(tīng)傷心的小熊說(shuō)了什么？
完整欣賞動(dòng)畫(huà)故事《山坡哪兒去了》，請(qǐng)你們體會(huì)下小熊的心情變化。
師：小熊的心情有了什么變化？（開(kāi)心到傷心）為什么？
小結(jié)：人們把樹(shù)砍掉了，小熊失去美麗的山坡了，他真難過(guò)呀，心想要是美麗的山坡要是可以回來(lái)就好了。
三、共同探討，找回美麗山坡。
1、討論：怎樣做才能讓美麗的山坡回來(lái)？
2、遷移經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
�。�1）師：平時(shí)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？
�。�2）小結(jié)：我們應(yīng)該從身邊的環(huán)境做起，多種樹(shù)木、花草，不亂扔垃圾，做環(huán)保宣傳員，向大人們宣傳環(huán)保知識(shí)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ�，知道父母的姓名及父母�?duì)自己的愛(ài)護(hù)。
2.熟悉歌曲旋律，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，學(xué)習(xí)最后一句說(shuō)、唱的連接。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《世上只有媽媽好》歌曲磁帶；《我家有幾口》歌曲磁帶；布娃娃一個(gè)；粘貼在KT板上的幼兒全家福照片
活動(dòng)流程
1.導(dǎo)入活動(dòng)
師幼聽(tīng)音樂(lè)《世上只有媽媽好》進(jìn)入活動(dòng)室，在音樂(lè)間奏時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起唱這首熟悉的歌曲，激發(fā)起幼兒對(duì)媽媽的情感。
2.組織幼兒說(shuō)說(shuō)我的一家。
3.出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己的家人
�。�1）.教師出示貼有全家福照片的KT板，幼師談話(huà)：建庭老師帶來(lái)很多照片，找一找有沒(méi)有你的。照片上有哪些人？像這樣的，有爸爸，有媽媽?zhuān)泻⒆拥恼掌�，我們叫做全家福照片，現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友來(lái)給我們介紹以下你是全家福上的各個(gè)成員。
�。�2）.現(xiàn)在小朋友數(shù)一數(shù)你的全家福照片上有幾口人？都一樣多嗎？為什么會(huì)不一樣？
�。�3）.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把全家福照片放回KT板上，讓我們的爸爸媽媽看著我們上課吧！
（4）.老師這里也有一張全家福照片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)老師家里有幾口人吧!(讓幼兒用掰指頭的方法，進(jìn)一步熟悉歌曲《我家有幾口》的歌詞。)老師突然想起來(lái)，家里還有一個(gè)布娃娃（出示布娃娃），我們?cè)僖黄饋?lái)數(shù)一遍，看看加上布娃娃后有幾口人。
4.學(xué)唱歌曲
�。�1）安靜的欣賞歌曲。
（2）教師完整的演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)歌曲最后一句說(shuō)唱結(jié)合的演唱形式。教師：歌曲的`最后一句跟我們以前常唱的歌有什么不同？
（3）教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱最后一句，初步學(xué)習(xí)說(shuō)。唱的節(jié)奏。
（4）教師引導(dǎo)幼兒嘗試完整的演唱歌曲。
�。�5）加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作后讓幼兒完整的表演歌曲。
5.情感體驗(yàn)
小朋友可以怎樣做來(lái)表達(dá)我們隊(duì)爸爸媽媽的愛(ài)？
活動(dòng)延伸 做《手指游戲》，大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀……
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查媽媽包里的物品，進(jìn)一步了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系，感受媽媽對(duì)我的愛(ài)。
2、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法和感受。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種包（不同材質(zhì)、不同顏色、不同季節(jié)使用、不同背法）以及物品（手機(jī)、鑰匙圈、皮夾、餐巾紙、傘、小背心、藥瓶、雜志、零食、化妝包、家園聯(lián)系本等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 看圖片——引出媽媽出門(mén)會(huì)帶包的.話(huà)題
1、 你們的媽媽出門(mén)會(huì)帶什么東西？
2、 那你媽媽的包包里都會(huì)放些什么東西呢？
小結(jié)：原來(lái)我們媽媽出門(mén)都會(huì)帶個(gè)包包，包包里面會(huì)裝很多東西，有些東西是媽媽需要的，有些東西是我們孩子需要的。
二、 情景模擬——了解媽媽包與我們孩子的關(guān)系
1、 請(qǐng)你們來(lái)幫娃娃家的媽媽裝一下等會(huì)要出門(mén)帶的包包？
關(guān)鍵提問(wèn)：你為什么要在媽媽的包包里裝這個(gè)呢？
小結(jié)：原來(lái)我們的媽媽出門(mén)要在包里放很多東西，其中很多東西都是和我們寶寶有關(guān)的，都是我們寶寶出門(mén)需要用到的東西。原來(lái)媽媽包里裝滿(mǎn)了對(duì)我們寶寶的愛(ài)。
三、延伸活動(dòng)——回去翻看自己媽媽的包包，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)
回家問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)梢钥纯磱寢尠镉行┦裁礀|西，看看那些東西是和我們寶寶有關(guān)的。
小百科：包，盛東西的器物。按造型風(fēng)格和用途進(jìn)行分類(lèi)有：生活用包(休閑包、時(shí)裝包、宴會(huì)晚裝包、筒包、迪包、腰包、沙灘包、化妝包、銀包)、公事和職業(yè)用包(女士包、男士包、公文包)、運(yùn)動(dòng)和旅行用包、專(zhuān)用包(學(xué)生包、電腦包、相機(jī)包、手機(jī)包、鑰匙包)、創(chuàng)意包等。
中班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1．在6以?xún)?nèi)書(shū)的認(rèn)讀基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2．能按指令要求進(jìn)行比較和取物游戲。
3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。
4．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．大圖“火鍋”一只、“大菜單”一份。
2．幼兒活動(dòng)教材《數(shù)學(xué)》第17頁(yè)操作材料。
3．胡蘿卜、西紅柿、茄子、黃瓜、包心菜、葫蘆圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
今天小羊過(guò)生日，他最?lèi)?ài)吃蔬菜湯，我們一起來(lái)煮蔬菜湯好嗎？我們看看用什么菜吧。
二、學(xué)習(xí)按數(shù)取物
1．出示貼有蔬菜的火鍋圖，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)什么蔬菜？數(shù)數(shù)有幾種？
2．出示大菜單圖，認(rèn)一認(rèn)蔬菜的數(shù)量有多少。
3 . 教師示范1—2個(gè)按數(shù)取物的.方法。
4 . 請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作，集體評(píng)議結(jié)果。
5 . 比一比，什么蔬菜最多，什么蔬菜最少。
三、 幼兒自主操作
1 . 教師提出操作要求。
2 . 幼兒按數(shù)取物并貼進(jìn)火鍋內(nèi)，教師巡視并個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸：
小朋友們煮的蔬菜湯真香哦！給客人老師聞聞我們一起把香噴噴的蔬菜湯送給小羊吧，祝它生日快樂(lè)！
課后反思：
《蔬菜湯》是香香的蔬菜主題中的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子知道蔬菜湯會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)，孩子們也會(huì)經(jīng)常吃到媽媽做的美味湯，現(xiàn)在自己也要做湯了，雖是做做，但相信孩子在活動(dòng)中還是樂(lè)此不彼的，本次活動(dòng)教學(xué)目的是讓孩子們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的情景中認(rèn)識(shí)6以?xún)?nèi)的數(shù)字，感知6以?xún)?nèi)數(shù)量的多和少，符合了幼兒的數(shù)學(xué)是在生活中去學(xué)習(xí)，在生活中運(yùn)用。
中班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒能按照故事情節(jié)分角色表演，突出表現(xiàn)角色的特征。
能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒能大膽地表現(xiàn)出角色特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、欣賞故事《狼來(lái)了》，熟悉并掌握故事內(nèi)容。
2、動(dòng)畫(huà)片《狠來(lái)了》的VCD、角色頭飾。
教學(xué)過(guò)程
1、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察片中角色的表現(xiàn)形式。
2、引導(dǎo)幼兒回憶故事中的對(duì)白，抓住各角色的特征。
引導(dǎo)幼兒有表情地表演對(duì)話(huà)，再次練習(xí)。
3、教師幫助幼兒分配角色嘗試表演。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情和動(dòng)作表演。提醒幼兒當(dāng)孩子第三次喊“狼來(lái)了”的時(shí)候，山里人不同的表情和動(dòng)作，如第一次的著急、第二次的氣憤、第三次的不屑一顧。以及說(shuō)謊的孩子無(wú)助的焦急。
4、全班分享活動(dòng)
讓每個(gè)孩子參與其中，布置舞臺(tái)，準(zhǔn)備道具，進(jìn)行分組表演。讓幼兒體會(huì)每個(gè)角色。然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
教學(xué)反思
通過(guò)身臨其境的表演教學(xué)，提高了大部分孩子的表演欲望，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，也更深刻的.讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒明白今后應(yīng)該怎么做事，怎么做人。同時(shí)也提升了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們的教學(xué)不是枯燥的，而是豐富多彩的。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)多運(yùn)用，讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)變?yōu)橐患鞓?lè)的事情。
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