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中班教案

時(shí)間:2024-05-01 09:00:00 教案 我要投稿

中班教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的中班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

中班教案

中班教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)畫(huà)○、△、□像ΧΧ的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力。

  2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想像大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前收集像○、△、□的東西,豐富知識(shí);

  2.蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、小鳥(niǎo)、兔子等卡片;

  3.圓形、方形、三角形的圖形若干;油畫(huà)棒;固體膠;白紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.游戲:

  接龍游戲逐一出示蘋(píng)果、眼睛、花、梨子、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、兔子等卡片,幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。

  2.想像活動(dòng)

 、俳處熢诓僮髋_(tái)上畫(huà)一個(gè)○,提問(wèn):老師畫(huà)的圓形像什么?

 、诮處熞杂螒虻目谖菍A形添畫(huà)上小腳、小手、眼睛、嘴巴等變成蘋(píng)果娃娃,一邊畫(huà)一邊提問(wèn):神奇的`圓形變成了什么?

 、劢處熞杂螒虻目谖翘釂(wèn):蘋(píng)果娃娃走著走著碰到了誰(shuí)?在操作臺(tái)上畫(huà)一個(gè)□,提問(wèn):方形像什么?

  ④教師將方形變成餅干娃娃,一邊畫(huà)一邊提問(wèn):老師將方形變成了什么?

  ⑤教師以游戲的口吻提問(wèn):蘋(píng)果娃娃和餅干娃娃走著走著碰到了誰(shuí)?在操作臺(tái)上畫(huà)一個(gè)△,提問(wèn):三角像什么?

 、迣⑷切翁懋(huà)成西瓜娃娃。

  3.組合圖形

  ①教師以游戲的口吻交代活動(dòng)規(guī)則:老師變魔術(shù),將兩個(gè)圓形拼在一起變成了什么?(示范,并根據(jù)幼兒的想像添畫(huà))

  ②幼兒活動(dòng):自己選擇方式組合拼圖。(拼、畫(huà)、粘貼)

 、塾變簩⒆约航M合好的圖形講給小朋友、老師聽(tīng)。

中班教案 篇2

  預(yù)定目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題談話(huà),大膽發(fā)言。

  2、 培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

  3、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  4、 愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  教育資源:

  春節(jié)的留影

  預(yù)定程序:

  1、 引出話(huà)題

  小朋友,你們的春節(jié)是在哪里過(guò)的?開(kāi)不開(kāi)心?有哪些有趣的事講給大家聽(tīng),好嗎?

  2、 鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講,帶相片的`講述相片的內(nèi)容也行。

  3、 請(qǐng)老師講講:新年的趣事

  4、 交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ):新年好!恭喜發(fā)財(cái)!祝身體健康! 等等。

  5、 小結(jié):把開(kāi)心的事講給大家聽(tīng),是讓大家也開(kāi)心!快樂(lè)!

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、運(yùn)用感官感知物體的大小,發(fā)展幼兒初步的比較能力。

  2、通過(guò)觀(guān)察比較大小不同的物品,初步理解物體大小的相對(duì)關(guān)系。

  3、提高幼兒思維的`敏捷性。

  4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  感知物體大小的相對(duì)關(guān)系

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮球 兔子 籃子 雨傘 等教學(xué)掛圖

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情境導(dǎo)入

  教師和小朋友做游戲。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、比較皮球的大。狐S色球最大,紅色球不大也不小,藍(lán)色球最小。

  2、兔子找籃子:先把4只大小不一樣的兔子和籃子貼在小黑板上,然后讓4個(gè)小朋友連線(xiàn),最后老師移動(dòng)籃子配給一樣大小的兔子。

  3、展示掛圖:藍(lán)色云朵、綠草地、紅花、胡蘿卜、白菜、房子……

  小朋友把胡蘿卜摘下來(lái)。

  小朋友把胡蘿卜和籃子連線(xiàn),老師把胡蘿卜放進(jìn)籃子。

  小朋友把大小不同的白菜放進(jìn)籃子

  三、拓展延伸

  雨傘和數(shù)字搭配

  1、小朋友上黑板連線(xiàn):4把大小不同的雨傘和數(shù)字1 2 3 4連線(xiàn)

  2、教師發(fā)給每個(gè)小朋友一張圖畫(huà),全體操作。

  教學(xué)反思

  活動(dòng)結(jié)束時(shí)還有部分幼兒不會(huì)連線(xiàn),特別是第2、3把雨傘容易連錯(cuò),下次教學(xué)應(yīng)該突破這個(gè)難點(diǎn)。

中班教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解“生氣”對(duì)人的影響,獲得消除這一消極情緒的辦法。

  2、能關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片,PPT;

  2、木偶;

  3、關(guān)于各種消氣方法的卡片

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)觀(guān)察表情:

  意圖:導(dǎo)入主題,了解生氣是一種不良情緒。

  1、小兔怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?

  2、生氣會(huì)讓人怎么樣?

  3、小兔可能為了什么事生氣呢?(聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn))

  4、看一看、聽(tīng)一聽(tīng),小兔到底怎么了?

  (二)故事討論

  意圖:梳理經(jīng)驗(yàn),積累消除生氣情緒的方法。

  1、小兔生氣的時(shí)候做了些什么?這樣做有用嗎?

  2、怎樣才能讓小兔消氣呢?(與木偶互動(dòng))

  3、看一看,小兔用了哪些辦法消氣?(幼兒分散觀(guān)察圖片,教師巡回指導(dǎo))

  小結(jié):深呼吸能使人冷靜、放松;向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因能得到安慰和幫助;想想別人的好,會(huì)很快忘記不高興的事...小兔用了這些好辦法,心里的氣全消了。

 。ㄈ┯螒蚍窒

  意圖:遷移生活,知道要保持愉快的.情緒。 跟著音樂(lè)玩游戲:如果生氣你會(huì)怎么做

  小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,這很正常,重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。 希望大家快樂(lè)越來(lái)越多,煩惱越來(lái)越少,每天都有一份好心情。

  活動(dòng)反思:幼兒初步了解了“生氣”對(duì)人的影響,也知道了消除這一消極情緒的辦法。會(huì)關(guān)注自己的情緒,有積極調(diào)整自己情緒的愿望,也會(huì)調(diào)整他人情緒,知道媽媽生氣了要哄媽媽開(kāi)心。

中班教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  通過(guò)游戲與同伴進(jìn)行交流,討論的積極性有利于提高幼兒的語(yǔ)言能力和身體素質(zhì)鍛煉,讓幼兒的更好的與人交流,知道動(dòng)物分別有自己的家,體驗(yàn)在游戲中的快樂(lè)。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

  活動(dòng)領(lǐng)域:

  健康領(lǐng)域

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  3、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  4、大膽說(shuō)出自己的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的家

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。

  二、基本部分

  1、新授游戲。

  幼兒四散站在場(chǎng)地中間,教師說(shuō):"輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵",幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說(shuō):"愛(ài)吃蟲(chóng)子,愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰",幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):"黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷",幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):"長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的小兔",幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。

  2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的.幼兒注意休息)3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

  活動(dòng)延伸:

  建議幼兒回家后在家人的指導(dǎo)下制作各個(gè)小動(dòng)物的家。

  活動(dòng)小結(jié):

  通過(guò)本次游戲活動(dòng),幼兒們都能夠遵守游戲規(guī)則,而且大多數(shù)幼兒都掌握了走、跑、跳、投等基本動(dòng)作,有個(gè)別幼兒需要在老師的幫助下完成游戲。孩子們參與游戲的興趣濃厚。

中班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)擠壓等方式用噴水壺水,作畫(huà)。

  2.大膽、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫(huà)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1.通過(guò)擠壓等方式用噴水壺水,作畫(huà)。

  2.大膽、獨(dú)立創(chuàng)作噴畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書(shū):《玩玩水的游戲》。

  2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長(zhǎng)用飲料自制。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),看書(shū)上的小朋友玩了什么游戲。

  1.他們用什么噴水的?

  2.每個(gè)水壺的噴嘴不同,噴出來(lái)的效果也不一樣。你帶來(lái)的水壺噴嘴是什么樣的'?你猜猜它噴出來(lái)的水會(huì)是什么樣的》

  3.要想讓水噴出來(lái),我們的小手要做什么?

  4.什么樣的水壺比較容易擠出水來(lái)?什么樣的水壺很費(fèi)力?

  5.你帶來(lái)的水壺容易擠出來(lái)嗎?

  6.噴出來(lái)的水還可以做什么?你想用噴水壺畫(huà)一幅什么畫(huà)呢

  二、請(qǐng)幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫(huà)、進(jìn)行“水槍”大賽等等。

  三、活動(dòng)結(jié)束后,帶幼兒去曬曬太陽(yáng),把衣服曬干,有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

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