- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)課教案 推薦度：
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上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)二教案
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)二教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)二教案1
教學(xué)內(nèi)容：
課本第6—7頁(yè)，
教學(xué)目標(biāo)：
鞏固厘米和米的認(rèn)識(shí)，它們之間的進(jìn)率以及測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
尺子、卷尺、三角板及回針，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)十幾厘米的紙條。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一題
完成課本圖中鉛筆的長(zhǎng)，然后自己量一量自己的`鉛筆的長(zhǎng)度。注意測(cè)量的方法是否正確，適當(dāng)復(fù)習(xí)。
第二題
量一量自己的鉛筆，練習(xí)本，和準(zhǔn)備好的墨水盒。延伸練習(xí)，量一量其他的東西。
第三、四、五題
第3、4、5題，是實(shí)際測(cè)量題目，可以讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際的測(cè)量需要選擇該用什么工具。
第六題
先估測(cè)再實(shí)測(cè)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)度的觀念。
第七、八題
根據(jù)對(duì)線段定義的理解判斷圖形是否是線段，先讓學(xué)生復(fù)習(xí)線段的定義，以便判斷。先估測(cè)再實(shí)測(cè)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)度的觀念。
第九題
第一次出現(xiàn)帶單位計(jì)算。計(jì)算第一題時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的例子進(jìn)行計(jì)算，如14厘米的紙條剪去8厘米，還剩幾厘米。再類推到第2小題。
第十題
利用學(xué)生的視覺(jué)差，讓學(xué)生判斷。
上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)二教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步理解6的乘法口決的.意義，熟記口決，會(huì)用一句口決算有關(guān)的兩個(gè)乘法算式。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
熟記口決，會(huì)用一句口決算有關(guān)的"兩個(gè)乘法算式
三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
小黑板、投影機(jī)
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)步驟：師生活動(dòng)修改意見(jiàn)
1.口算
6×1，6×4，1×2，5×4
6×2，6×5，4×2，3×1
6×3，6×6，2×3，3×4
（二）根據(jù)口決說(shuō)出兩個(gè)乘法算式
二四得八，三五十五，一三得三，四五二十
三四十二，二五一十，三六十八，四六二十四
�。ㄈ┰凇鹄锾钌希�、＿或×
4○4＝8
3○3＝9
6○6＝364○4＝163○3＝6
6○6＝124○4＝0
3○1＝2
4○2＝81
（四）乘法口決比賽
1、看乘法式題卡片寫得數(shù)
3×2，4×4，3×6，2×2，6×5，3×4，6×6，2×4，2×6，1×6
2、先把有關(guān)的條件和問(wèn)題連起來(lái)，再計(jì)算
媽媽買來(lái)4袋桔子，每袋5斤，一共幾袋？
媽媽買來(lái)4袋桔子，5袋蘋果，一共有幾斤？
3、口頭提出問(wèn)題或條件再算出來(lái)
①6個(gè)少先隊(duì)員做紙花，每人做4朵（）？
�、谏傧汝�(duì)員做了24朵紙花，送給幼兒園小朋友8朵，（）？
（五）復(fù)習(xí)填括號(hào)練習(xí)
1、做62頁(yè)第3題
2、做練習(xí)十三第2、5、7題
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