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二年級安全教育教案

時間：2024-05-21 14:17:49 教案我要投稿

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二年級安全教育教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的二年級安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。

二年級安全教育教案

二年級安全教育教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險;

　　2.如何避免發(fā)生的意外傷害;

　　3.樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)重點：

　　要注意哪些方面的安全

　　教學(xué)難點：

　　要注意的安全事項

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　書中插圖或有關(guān)資料課件

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　一、板書課題

　　二、問題式教學(xué)

　　1.外出游玩是一個什么大問題?

　　2.外出游玩如何注意交通安全?

　　3.外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生?因頭伸到車窗外等

　　4.如何注意天氣變化?天氣預(yù)報

　　5.外出野營時要注意什么?

　　6、活動中有什么要求?

　　7、在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么?衛(wèi)生知識等。

　　教學(xué)過程：

　　一、暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時應(yīng)注意……

　　二、外出旅游有哪些安全隱患

　　1.錄相中小強(qiáng)的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題?

　　穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

　　2.他們還會提醒小強(qiáng)注意哪些安全問題?

　　學(xué)生小組討論，然后交流：他們會提醒小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。

　　三、擬定一份游安全提醒小貼士

　　1.暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的`安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。

　　2.學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。

　　3.小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩。”“……”“你已經(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么?”“……”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒耍敲催@次在旅行中你會注意什么?”“……”

　　四、為他們敲響安全警鐘

　　1.出示一組存在安全隱患的旅游圖片

　　不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……

　　2.學(xué)生辨析存在的安全隱患

　　3.對照自己出游的情況談?wù)勈斋@

　　五、安全牢記心中

　　外出旅游須注意，健康安全放第一。

　　衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。

　　成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。

　　交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。

　　如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。

　　安全第一記心中，旅游才能得快樂。

　　四、外出旅游注意事項

　�、弊⒁饨煌ò踩�

　�、沧⒁怙嬍承l(wèi)生

　�、匙⒁馓鞖庾兓�

　�、礈�(zhǔn)備充足用品

　�、挡粏为毿袆�

　�、恫慌逝牢ｋU地段

　　[效果考查]說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害?學(xué)生自由匯報。

　　板書設(shè)計：

　　第8課外出游玩注意安全

　　注意交通安全注意飲食衛(wèi)生

　　注意天氣變化準(zhǔn)備充足用品

　　不單獨行動不攀爬危險地段

二年級安全教育教案2

　　教學(xué)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察日記引入：每天放學(xué)都會有一種奇怪的現(xiàn)象：部分同學(xué)不是向?qū)W校食堂走去，而是直接走向?qū)W校的商店、校外小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡易的小食品。同學(xué)們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。

　　二、案例介紹

　　案例一、xx事件

　　危害：中毒的癥狀表現(xiàn)比較特別，主要是心慌、肌肉震顫、頭痛以及臉部潮紅等。一般來說不會有大問題，但是對心率失常、高血壓、青光眼、糖尿病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)等疾病的患者有較大危害。

　　案例二xx染色饅頭事件

　　危害：如果長期過度食用甜味劑超標(biāo)的食品，就會因攝入過量而對人體造成危害，尤其是對肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，特別是對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩危害更明顯，因為甜蜜素有致癌、致畸、損害腎功能等副作用。

　　食用檸檬黃會導(dǎo)致兒童多動癥，甚至使智商降5分。由檸檬黃導(dǎo)致的過敏和其他反應(yīng)通常包括：焦慮、偏頭痛、憂郁癥、視覺模糊、哮喘、發(fā)癢、四肢無力等。

　　案例三、xx地溝油事件

　　危害：垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生，過氧化值、酸價、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油。它含有毒素，流向江河會造成水體營養(yǎng)化，一旦食用，則會破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。

　　“過菜油”之一的炸貨油在高溫狀態(tài)下長期反復(fù)使用，與空氣中的`氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復(fù)雜反應(yīng)，致使油黏度增加，色澤加深，過氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內(nèi)酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用。“泔水油”中的主要危害物—黃曲霉素的。毒性則是砒霜的100倍。

　　三、十大“垃圾”食品及其危害

　�。ㄒ唬┯驼愂称罚饕：Γ�

　�。ǘ╇缰祁愂称�，主要危害：

　　（三)加工類肉食品(肉干、肉松、香腸等），主要危害：

　�。ㄋ�)餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干），主要危害是：

　　（五）汽水、可樂類食品，主要危害是：

　�。�)方便類食品(主要指方便面和膨化食品），主要危害是：

　　（七)罐頭類食品(包括魚肉類和水果類），主要危害是：

　　（八)話梅蜜餞類食品(果脯），主要危害是：

　�。ň�)冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕），主要危害是：

　�。ㄊ绢愂称�，主要危害是：含大量致癌物質(zhì)。

　　四、中學(xué)生食品安全應(yīng)注意的問題

　　1、許多飲料中都含有防腐劑、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開水；

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播；

　　3、生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒；

　　4、選擇包裝食品時，仔細(xì)查看商品標(biāo)簽，食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品；

　　5、盡量少吃時間過長的剩飯、剩菜。如果吃剩飯、剩菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒。

二年級安全教育教案3

　　教育目標(biāo)：

　　1、了解毒品知識，增強(qiáng)學(xué)生禁毒意識，提高學(xué)生自覺抵御毒品的能力;

　　2、充分認(rèn)識毒品的危害，從而自覺遠(yuǎn)離毒品，自覺抵制毒品，學(xué)會自我保護(hù);

　　3、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，

　　教育重點：采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識安全、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)安全、法制、禁毒意識。

　　教育難點：

　　1、充分認(rèn)識安全、法制的重要意義。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

　　活動方式：多媒體教學(xué) 案例分析; 學(xué)生討論; 創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。準(zhǔn)備工作：

　　1、觀看有關(guān)法制教育、安全事故等專題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命》。

　　3、開展 “拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個一系列活動，即讀一本關(guān)于禁毒教育的書，聽一場禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會。

　　4.準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

　　教學(xué)理念：

　　1、以學(xué)生主動參與、自主探究、相互合作的學(xué)習(xí)方式為主線展開教學(xué)，讓學(xué)生通過獨立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學(xué)過程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達(dá)能力、小組合作能力、評價能力、創(chuàng)新精神和實踐能力等。

　　2、以問題教學(xué)模式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，達(dá)到讓學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

　　3、在教學(xué)過程中，針對學(xué)生的實際情況，資料由教師學(xué)生共同準(zhǔn)備，教學(xué)盡量活動化、趣味化和直觀化，以求完成“目標(biāo)高，立意新，內(nèi)容實，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)設(shè)計創(chuàng)設(shè)問題情景，觀看教育影片，導(dǎo)入探究課題

　　教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

　　一、教師開場白導(dǎo)入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害

　　(一)禁毒教育

　　同學(xué)們知道6月26日是什么日子 ? 學(xué)生回答國際禁毒日 1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的`圖片，從而引起學(xué)生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順利展開打下基礎(chǔ)。

　　2、及時評價，使學(xué)生認(rèn)識到要珍惜生命，拒絕毒品。

　　介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片

　　讓學(xué)生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害

　　(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強(qiáng)意識

　　教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動方法及設(shè)計意圖

　　二、什么是毒品?常見的毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國《刑法》規(guī)定的毒品)(漫畫)“毒品大軍” 看圖思考，認(rèn)識毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生興趣，抓住學(xué)生注意力，從而在探究過程中加深對毒品及其危害的認(rèn)識。

　　三、毒品有那些危害?

　　可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。) 評析圖片并討論。

　　角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，學(xué)會如何自我拒毒

　　四、我國《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學(xué)生了解我國相關(guān)的法律規(guī)定，對毒品的危害有更深的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識。

　　五、怎樣預(yù)防吸毒?毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”

　　《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位展開討論。適時加以引導(dǎo)，鼓勵積極思考，大膽探究。讓學(xué)生回答并總結(jié)。小組討論，各抒己見，相互合作，發(fā)揮集體的智慧。

　　總結(jié)歸納毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，教師必須深入到每個小組，認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，適時地與小組成員進(jìn)行交流，加以引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)。及時地獲取反饋信息，調(diào)整課堂教學(xué)。

　　六、學(xué)生宣誓簽名，

　　如果你發(fā)現(xiàn)你周圍有人吸毒你會怎么?

　　通過今天的學(xué)習(xí)你有什么感想? 聯(lián)系實際回答學(xué)生暢談自己的感受。班長發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經(jīng)歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗、感知。讓學(xué)生在暢談中加深認(rèn)識，反思，達(dá)到思想的內(nèi)化，認(rèn)識到我們要“珍惜生命，拒絕毒品” “徹底遠(yuǎn)離毒品，爭做陽光青年”。

　　七、安全教育

　　安全教育的領(lǐng)域：

　　道路交通安全;

　　水、電、火等的使用安全;

　　食物安全;

　　財物安全;

　　家庭及公共場所的人身安全;

　　心理安全等

　　八、法制教育

　　講明法律的強(qiáng)制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的保護(hù)作用。教育學(xué)生既要知法、懂法、守法、護(hù)法，更要運(yùn)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　班主任小結(jié) 班主任小結(jié)，提出希望，發(fā)出號召。認(rèn)識，反思，達(dá)到思想內(nèi)化。

二年級安全教育教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了

　　解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

　　②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。

　　教學(xué)重難點：

　　樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識。

　　教學(xué)器材：

　　投影儀、幻燈片或制作課件

　　教學(xué)過程：

　　（一）班會目的：

　　1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

　　2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　�。ǘ┗顒拥攸c：

　　教室

　　（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　�。ㄋ模┌鄷鞒蹋�

　　1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識

　　2、大家認(rèn)真觀察圖片后討論：

　�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

　�。�2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識：

　�。�1）觀察觸電圖片：

　�。�2）大家認(rèn)真討論觀察后討論：

　　a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的`？

　　b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　　（五）鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　　(七)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

二年級安全教育教案5

　　時間：20xx年11月日

　　地點：二年級

　　班教室

　　班主任：

　　主題：消防安全教育主題班會

　　教學(xué)目的：

　　1.使學(xué)生充分認(rèn)識消防安全的重要性。

　　2.讓學(xué)生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。

　　教學(xué)重點：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施。

　　一、導(dǎo)入

　　1.火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？

　　2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火�；鹗沁M(jìn)入文明社會的標(biāo)志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空�；鹑绻褂貌划�(dāng)就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。

　　3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

　　4.為了保證人身和財產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識。板書：消防安全知識

　　二、觀看視頻

　　1.火災(zāi)這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災(zāi)案例。

　　2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時你想說什么？

　　3.這樣的場景讓人悲痛�？死斠朗�，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時光能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

　　4.孩子們，火災(zāi)造成了財產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進(jìn)行交流。

　　5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的.后果。

　　6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負(fù)擔(dān)。

　　7.剛才同學(xué)交流的案例，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？

　　8.通過這一件件的事例，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災(zāi)危害大

　　9.火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢？

　　板書

　　財產(chǎn)損失

　　危害生命

　　污染環(huán)境

　　三、學(xué)會報警，處理簡單情況

　　在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。

　　1.為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？

　　2.從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強(qiáng)了，我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，你會怎樣做？

　　3.遇到火災(zāi)時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學(xué)會保護(hù)自己的安全。

　　4.報警時注意什么呢？

　　5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話119

　　6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？

　　7.發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？

　　8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。

　　9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。

　　10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護(hù)不要破壞。

　　11.孩子們親臨火場時，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。

　　板書：自救逃生

　　12.我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。

　　四、小結(jié)

　　有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災(zāi)。

二年級安全教育教案6

　　我們的救助電話

　　活動目標(biāo)

　　1.遇到危險或急事時會打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識。

　　2.記住火警、匪警、急救中心的電話號碼

　　活動重點：

　　掌握這些急用電話用途，并會在危急時撥打。

　　活動準(zhǔn)備

　　急用電話宣傳畫三幅;玩具電話三部;急用電話號碼牌各三張[人手一份]

　　活動過程

　　一、看一看，說一說，介紹急用電話。

　　1.請觀察三幅畫

　　教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的`，你們看看，這里發(fā)生了什么事?

　　教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來?該怎么辦呢?

　　2.根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號碼牌。

　　火警電話：119

　　發(fā)生火災(zāi)的時候，撥打這個電話，消防隊員叔叔會立即趕來救火，救人。

　　醫(yī)療急救電話：120

　　當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險時，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會及時趕到，及時處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。

　　匪警電話110

　　在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們。

　　二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　教師設(shè)置情境，根據(jù)實際情況判斷撥打什么電話。

　　爸爸媽媽上班去了，你一個人在家，這時家里著火了，撥打什么電話?如果這時沒有電話或來不及應(yīng)該怎么辦?

　　在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話?

　　放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話?

　　三、游戲：我說你打

　　1.認(rèn)識并熟悉求助電話，教師分別說出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號碼牌子。

　　2.教師口述設(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。

　　四、安全教育

　　教師出事119、120、110號碼牌子，請學(xué)生依次說出它們是什么號碼?

　　撥打這個號碼是免費(fèi)的，但平時不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。

　　五、出示教材用書。

　　請學(xué)生找出與畫面相對應(yīng)的電話號碼，并進(jìn)行連線。

　　討論：

　　(1)除了110，你還知道哪些求救電話(119是火警、120是急救等);

　　(2)什么情況下應(yīng)撥打119或120電話?(家里著火或親人突然得病了);

　　(3)能不能隨便撥打求救電話?(只有真正遇到危險時才能撥打)

　　作業(yè)：模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。一個扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個扮演求救者。準(zhǔn)確說明當(dāng)時情況，并說出自己所在的位置，被求救者做出積極的反應(yīng)，然后交換角色表演，學(xué)習(xí)不同的求救方式，提高應(yīng)急應(yīng)變能力。

二年級安全教育教案7

　　活動目標(biāo)

　　1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育學(xué)生不玩火。

　　3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。

　　4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實驗用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　活動過程

　　謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請學(xué)生討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請學(xué)生討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的'主要火源。

　　1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助學(xué)生了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識火源和易燃物品。

　　老師用打火機(jī)將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓學(xué)生觀察紙的燃燒過程。

　　2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

　　小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

　　三、消防逃生演練在教室里點燃廢紙，讓學(xué)生迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

二年級安全教育教案8

　　教學(xué)目的：

　　⑴知道打雷是自然現(xiàn)象，提高預(yù)防雷電傷害的意識。

　�、瞥醪搅私饫纂姷男纬杉拔：Γ莆毡苊饫纂妭Φ幕局R。

　　活動重點：知道打雷是自然現(xiàn)象，了解雷電的形成及危害。

　　教學(xué)難點：掌握避免雷電傷害的基本知識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�、攀孪葞熒⒓议L共同搜集有關(guān)雷電知識的資料。

　　⑵老師制作的幻燈片，《班得瑞輕音樂》三段。

　�、鞘孪扰藕们榫昂妥龊盟枰念^飾。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

　�、排�，寶貝們，夏天到了，外邊的`風(fēng)景很美，開起我們的汽車出去玩玩吧�。◣煄賰弘p手做握汽車方向盤樣，開車出發(fā)，師一路上提示學(xué)生到站的站名）

　�、普埻瑢W(xué)們認(rèn)真傾聽辨別：什么聲音在響？引出主習(xí)題。（ppt第一張下雨了）

　�、切《湔骒`，真的是下雨了，打雷了。

　　二、了解雷的形成原因。

　　⑴討論：你看到的雷電是什么樣子的?

　�、埔龑�(dǎo)學(xué)生在活動中能夠大膽地表述。

　　⑶請學(xué)生分組用肢體語言模仿打雷的聲音和閃電的景象。

　�、扔^賞動態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖，深入了解電閃雷鳴。

　�、衫蠋燑c擊ppt中的超級鏈接，播放動畫，幫助學(xué)生認(rèn)識下雨時雷電的形成。

　�、蕩熒餐偨Y(jié)歸納：夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象，以及打雷閃電的形成原因。

　　三、討論：雷電有何危害。

　�、庞^看ppt結(jié)合自己已有的經(jīng)驗了解雷電的危害。

　�、评纂娪袝r會傷害到我們，那么下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？

　�、菍W(xué)生能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗。

　　四、出示幻燈片，引導(dǎo)少兒觀察討論，哪些是正確的避雷方法。

　　⑴引導(dǎo)學(xué)生討論，圖片中哪些做法是對的？哪些是不對的？應(yīng)該怎樣做？※圖上有雷電和雨點，有人在大樹下躲雨。

　　※雷雨天，在打傘在空闊的地方踩水玩耍。

　　※雷雨天，有人在雷雨中打電話。

　　※雷雨天，在家用太陽能水洗澡??

　�、朴^賞視頻《怎樣防雷電》。

　�、菐熒餐目偨Y(jié)歸納避雷的正確方法：

　　雷雨天氣時，盡量在室內(nèi)，關(guān)好門窗，離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點，不要再室內(nèi)

　　看電視、玩電腦，打電話，及時切斷室內(nèi)的各類電源，不能在打雷時沐浴等等。如果正在雨中，盡快找到躲雨的地方，不要躲在樹下，屋檐下，高大的建筑物下，遠(yuǎn)離高壓線，不能在雨中狂奔玩耍，萬一找不到避雨的地方，可以雙腿并攏，雙手捧頭，原地下蹲。

　　五、情景游戲：《下雷雨了》。進(jìn)一步的加深學(xué)生的自我保護(hù)經(jīng)驗和意識。

　�、耪堃幻麑W(xué)生扮演太陽笑瞇瞇的進(jìn)場。

　�、瓢褜W(xué)生分組做不同的行為和動作。比如：看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚、躲在大樓邊等等角色。

　�、撬拿麑W(xué)生做烏云，入場。

　　⑷四名學(xué)生扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷（轟隆隆、轟隆�。�、閃電（咔擦咔擦）

　�、僧�(dāng)發(fā)現(xiàn)太陽被四名學(xué)生扮演的烏云，四位雷公電母遮擋并聽到電閃雷鳴時，迅速的做出正確的反饋。如迅速的躲進(jìn)家里看書，關(guān)好門窗，拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開大樹下、停止釣魚，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩積木，或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。

　　六、師總結(jié)歸納學(xué)生在游戲中的正確反饋，在輕松的音樂聲中結(jié)束活動。

　　勞動安全記心中

二年級安全教育教案9

　　《放飛風(fēng)箏要小心》：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

　　2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

　　教學(xué)重點：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

　　教學(xué)難點：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。

　　教學(xué)過程：

　　一、說說我的見聞

　　小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時要注意哪些嗎？請學(xué)生討論并回答。

　　二、探究之旅

　　活動一：放風(fēng)箏有危險

　　1、觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題。

　　為什么會發(fā)生這起事故？你從中吸取了哪些教訓(xùn)？

　　2、以小組為單位匯報，并一一列出。

　　3、閱讀課本上的案例，說一說事例中意外傷害時怎么造成的`？為什么會造成這樣的后果？你從中得到什么啟示？

　　4、師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。

　　活動二：選擇安全的時間和地點

　　1、仔細(xì)看圖，說一說，你在放風(fēng)箏時會選擇下面哪種場景？

　　a、炎熱的夏天

　　b、有電線、大樹等障礙物的地方

　　c、刮大風(fēng)，大雨即將來臨的時候

　　d、鐵路沿線附近

　　e、建筑物密集地帶

　　f、人少、風(fēng)箏少的空曠地方

　　2、個人匯報，并將自己的做法說一說。

　　3、師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。

　　活動三：安全放風(fēng)箏的技巧

　　1、如果你是圖中的小朋友，你會選擇哪種做法？請在方框內(nèi)畫笑臉，并說明理由。

　　2、小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏。放風(fēng)箏時，要向順風(fēng)方向跑，及時收線，降低高度，及時收線回家。

　　3、根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況？

　　三、我的收獲

　　1、同學(xué)暢所欲言說說自己的收獲。

　　2、學(xué)習(xí)安全歌謠。

　　放風(fēng)箏，戴手套；看有風(fēng)，再松手。

　　線拉好，逆風(fēng)跑；安全跑，最重要。

　　四、拓展實踐

　　1、危險判斷

　　a、分組討論交流，如果遇到下面的危險情況該怎么辦？（兩個風(fēng)箏纏在一起；風(fēng)箏掛在樹上）

　　b、放風(fēng)箏時還可能會遇到哪些危險情況？該怎么辦？請寫在下面。

　　2、家�；�

　　a、應(yīng)用所學(xué)知識請你給爸爸媽媽講解放風(fēng)箏的注意事項。

　　b、和爸爸媽媽一起制定一個家庭放風(fēng)箏的計劃，在家長的帶領(lǐng)下，一起體驗放風(fēng)箏帶來的快樂。

二年級安全教育教案10

　　紅綠燈眨眼睛

　　設(shè)計意圖

　　使培智學(xué)生具有適應(yīng)生活、適應(yīng)生存的能力，是對培智學(xué)生教育訓(xùn)練的最終目的。城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓培智兒童了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。

　　培智學(xué)生對于新事物的接受，有著我們常人難以想像的障礙，往往需要無數(shù)次的反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，實踐實踐再實踐，才能慢慢地融入他們的生活。設(shè)計這個活動時，我借鑒了寧波達(dá)敏成熟的“社區(qū)化課堂”教學(xué)模式，從認(rèn)識具體事物——抽象的知識——實踐再實踐…，也就是先把課本的內(nèi)容帶到社區(qū)中去認(rèn)識，再反饋到學(xué)校課堂里，然后再回到社區(qū)中運(yùn)用和再認(rèn)識，接著再反饋…，這樣循環(huán)進(jìn)行，直至達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。為此，我首先根據(jù)培智兒童已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時要走斑馬線，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于培智兒童的.注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我通過看一看、認(rèn)一認(rèn)、涂一涂、玩一玩四個環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線的交通安全知識牢牢地植入孩子們的心田，并請家長在平時參與滲透教育，實現(xiàn)家校共育，以增強(qiáng)培智兒童的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

　　活動年級

　　培智二年級

　　活動目標(biāo)

　　1．知識與能力

　　了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。知道過馬路時要走斑馬線，注意自己的安全，提高自我保護(hù)能力。

　　2．過程與方法

　　通過看一看、認(rèn)一認(rèn)、涂一涂、玩一玩四個環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的多重感官，注重小步子，多循環(huán)，使紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線的交通安全知識牢牢地植入孩子們的心田。

　　3．情感態(tài)度與價值觀

　　形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，自覺遵守交通規(guī)則，做個安全出行的文明人。

　　4．環(huán)境支持與潛能開發(fā)

　　家長在平時的生活中，充分利用資源，使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機(jī)會，增進(jìn)他們的獨立性、能力、參與和滿足感，獲得成長和發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、活動前的社會實踐安排帶孩子們過馬路，制作成視頻《過馬路》。

　　2、歌曲《紅綠燈》。

　　3、涂色紙《過馬路》和彩色筆。

　　4、自制游戲用的紅綠燈和斑馬線。

　　活動過程

　　一、看一看，交個新朋友

　　1、播放視頻

　　社會實踐時，孩子們在人民廣場過馬路的視頻。

　　2、引導(dǎo)交流

　�。�1）小朋友，這畫面你熟悉嗎？

　　（2）圖上小朋友們在干什么呢？

　　過馬路

　�。�3）過馬路，我們要注意什么呢？

　　3、揭示課題

　　是��！馬路上有許多紅綠燈，它可是我們大家的好朋友，咱們一定要聽從它

　　的指揮啊！這樣才能保證安全的出行。今天這節(jié)課啊，老師和大家一起學(xué)習(xí)《紅綠燈眨眼睛》。

　　【設(shè)計意圖：培智學(xué)生的教育應(yīng)遵循從生活中來，為生活服務(wù)的準(zhǔn)則�；顒忧暗纳鐣䦟嵺`安排帶孩子們過馬路，使學(xué)生對紅綠燈、斑馬線有了初步的直接的感性的認(rèn)識，同時把孩子們的社會實踐過馬路拍攝成視頻。視頻中當(dāng)學(xué)生自己本人或同伴成為課堂的焦點，孩子的課堂注意力也就此被點燃�！�

　　二、認(rèn)一認(rèn)，熟識新朋友

　　1、示圖指認(rèn)

　　指一指圖上的紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線。

　　2、招呼新朋友

　　認(rèn)讀紅燈、綠燈、黃燈和斑馬線。

　　3、考考你

　�。�1）紅燈亮了，我們怎么做？（出示自制紅燈）

　　示圖

　　紅燈亮，停一停。

　�。�2）綠燈亮了，我們怎么做？（出示自制綠燈）

　　示圖

　　綠燈亮，開步走。

　�。�3）過馬路，我們怎么走？（出示自制斑馬線）

　　示圖

　　過馬路，走斑馬線。

　　【設(shè)計意圖：培智學(xué)生由于感知速度慢，感知范圍狹窄，決定了其在單位時間內(nèi)所能感知到的信息比普通兒童少，又由于培智學(xué)生的注意力,分散，這又決定了其一次接受教育訓(xùn)練的時間不能太長，他們的記憶力差，這決定了其一次接受訓(xùn)練的內(nèi)容不能太多。根據(jù)培智學(xué)生的接受能力，分小步子將教育訓(xùn)練內(nèi)容分解成紅燈亮了怎么辦，綠燈亮了怎么辦，過馬路怎么走，這一個個小小的訓(xùn)練單元，使孩子更容易獲得成功的信心，增強(qiáng)他的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量�！�

　　三、涂一涂，朋友記我心

　　1、請學(xué)生指一指哪個是紅綠燈，哪個是斑馬線。

　　2、涂一涂。

　�。�1）教師示范涂，邊涂邊說。

　　涂紅燈，說紅燈亮，停一停。

　　涂綠燈，說綠燈亮，開步走。

　　涂黃燈，說黃燈亮，等一等。

　　涂斑馬線，說過馬路，走斑馬線。

　�。�2）學(xué)生模仿涂，邊涂邊說。

　　【設(shè)計意圖：人的知識不是通過一種途徑獲得的，實踐證明，在識記過程中，多種感官綜合運(yùn)用，協(xié)調(diào)動作，顯然比只運(yùn)用一種感官記憶效果好。特別是培智兒童，他們的感知機(jī)能或多或少地存在著一定的缺陷，反應(yīng)不靈敏，感知活動質(zhì)量較差，更加需要多重感官協(xié)調(diào)運(yùn)用。因此，在教學(xué)過程中，讓學(xué)生涂一涂紅綠燈、斑馬線，通過這種學(xué)習(xí)形式，孩子獲得比較全面客觀的事物表象�！�

　　四、玩一玩，安全伴我行

　　1、游戲：紅綠燈（以紅綠燈歌曲旋律為背景）

　　方法：小朋友做行人四散走動，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時，孩子原地立定不動；黃燈時，孩子原地踏步等待；綠燈時，孩子邁開腳步前行。

　　2、指導(dǎo)游戲。

　　3、集體游戲。

　　4、教師小結(jié)：

　　小朋友，下次和爸爸媽媽出門，看到紅綠燈要怎么做��？過馬路要走什么線�。�

　　對啊，今天，我們和紅綠燈交了朋友，我們一定要記住朋友的話：紅燈亮，停一停。綠燈亮，開步走。黃燈亮，等一等。過馬路，走斑馬線。你記住了嗎？

　　為了自己，為了家人，為了社會，老師希望你們每一個小朋友都能自覺遵守交通規(guī)則。讓我們關(guān)愛生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。

　　【設(shè)計意圖：布魯納曾經(jīng)說過：“任何教學(xué)形式都沒有情景教學(xué)來得直觀、深刻�！钡拇_，情景化的教學(xué)方式對智障兒童尤為重要。具有一定情景的游戲，不但趣味性強(qiáng)，而且能讓學(xué)生迅速進(jìn)入境界，進(jìn)入角色。游戲紅綠燈，鞏固了孩子對紅燈停，綠燈行的行為。家長的支持，更是使培智學(xué)生能在正常的環(huán)境中獲取機(jī)會，增進(jìn)他們的獨立性、能力、參與和滿足感，獲得成長和發(fā)展�！�

二年級安全教育教案11

　　教學(xué)活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生在生活中的自我保護(hù)意識。

　　2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的名稱、含義、特征和作用。

　　3、通過設(shè)計安全標(biāo)志，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。

　　描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：適合小學(xué)二年級學(xué)生學(xué)習(xí),參與人數(shù)40---50人。

　　教學(xué)活動材料清單：

　　1、繪畫紙;

　　2、鉛筆、彩色筆若干;

　　3、四種類型不同的安全標(biāo)志圖片若干。

　　教學(xué)活動步驟：

　　一、導(dǎo)入：小猴歪歪的故事

　　二、安全標(biāo)志的重要性：

　　可以提醒人們預(yù)防危險，從而避免事故的發(fā)生;當(dāng)危險發(fā)生時，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人們采取正確、有效、得力的措施。

　　三、出示安全標(biāo)志圖片，找規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的名稱、含義、特征和作用：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的名稱和含義：

　　師：今天，我給大家?guī)砹藥讖垬?biāo)志圖，一起來看看圖上有什么。(逐一出示標(biāo)志圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并展開討論，使學(xué)生知道每個標(biāo)志的含義。)

　　師：這些標(biāo)志都是跟安全有關(guān)的，所以我們叫它們“安全標(biāo)志”。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識安全標(biāo)志的特征和作用：

　　師：這些安全標(biāo)志有什么差不多的地方呢?

　　師：這些安全標(biāo)志對我們有用嗎?有什么用?(可以提醒我們這個地方要小心，要注意安全。)

　　四、尋找生活中的安全隱患、畫安全警示牌：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不安全因素：

　　師：這些有用的安全標(biāo)志都是別人設(shè)計出來的。今天，我要請你們來做小設(shè)計師，設(shè)計我們班教室里的安全標(biāo)志。我們都知道設(shè)計師在設(shè)計前，會仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地思考，然后才開始設(shè)計。所以，我們要先到教室里去仔細(xì)的`看一看、找一找，把不安全的、容易發(fā)生危險的地方找出來，然后再設(shè)計安全標(biāo)志。

　　(讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到教室里進(jìn)行實地觀察，在幼兒觀察的過程中，教師要注意個別引導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。)

　　2、實地觀察后，組織討論。

　　請部分學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　　師：大家發(fā)現(xiàn)了許多不太安全的地方，有的地方地比較滑或者有臺階，容易讓人摔跤;有的地方有尖尖的凸起，會把手刮破;有的柜子角太尖，容易把頭撞破??我們應(yīng)該提醒大家注意這些地方，用什么來提醒呢?對，用安全標(biāo)志。

　　3、學(xué)生設(shè)計安全標(biāo)志，教師注意個別指導(dǎo)：

　　師：我們設(shè)計安全標(biāo)志，應(yīng)該注意什么呢?

　　1)想好了再畫，老師希望你們每個人設(shè)計的安全標(biāo)志都不一樣;

　　2)標(biāo)志要簡單，讓別人一眼就能看懂;

　　3)要讓人一下就看到，這樣才能起到提醒別人注意的作用;

　　4)標(biāo)志圖中需要引起別人注意的地方，可以畫得大一些;

　　5)每人設(shè)計一個安全標(biāo)志，時間夠的話，可以再多設(shè)計1—2個安全標(biāo)志。

　　五、作品講評：

　　請2—3名“設(shè)計師”介紹自己的作品。

　　六、活動總結(jié)：

　　教學(xué)小結(jié)：

　　安全標(biāo)志可以提醒人們預(yù)防危險，從而避免事故發(fā)生;當(dāng)危險發(fā)生時，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人么采取正確、有效、得力的措施。

　　訓(xùn)練場

　　(一)、說一說

　　老師出示了這么多的交通標(biāo)志，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的顏色不同、圖案不同)

　　1、根據(jù)同學(xué)的回答引出不同顏色代表的意義(藍(lán)色：指示標(biāo)志。黃色：警告標(biāo)志。紅色：禁止標(biāo)志)

　　2、交通標(biāo)志連連看。

　　(二)、做一做。

　　導(dǎo)語：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了常見的交通標(biāo)志，并且知道了遵守交通規(guī)則的重要性，在你生活的環(huán)境里，也許存在某些安全隱患，請你和小伙伴們一起動手做一個安全警示牌，提醒人們注意安全吧!

　　總結(jié)歸納：遵守交通規(guī)則是我們保證人身安全的基礎(chǔ)，今天這節(jié)課同學(xué)們體會到了遵守交通規(guī)則的重要性，希望同學(xué)們能把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到生活中，自覺的遵守交通規(guī)則。

二年級安全教育教案12

　　1、生命在你手中——交通安全

　　教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標(biāo)志。

　　活動過程：

　　(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　(二)交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走?

　　3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?

　　4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?

　　5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　　(三)看模擬表演，議一議：

　　1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

　　(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　(四)小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　(五)課外延伸

　　1、請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

　　2、家庭生活安全

　　活動目的：

　　讓學(xué)生明白自我保護(hù)的.重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

　　活動過程：

　　1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。

　　2.讀文，明白自己該怎么做

　　3.交流：

　　課文中講述了哪些情況?

　�、� 燒水時;

　　② 使用高壓鍋時;

　�、� 煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂?

　�、� 不要用濕手觸摸電器;

　　⑤ 家人觸電時采用的措施;

　�、� 使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時;

　　⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧;

　�、� 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧;

　�、� 不要拿道具比劃、打鬧;

　�、� 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗;

　　4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題?

　　玩小動物應(yīng)注意的問題;

　　皮膚出血時的處理;

　　沙子進(jìn)入眼里的處理;

　　獨自在家時怎么做;

　　發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：

　　不能按時到家是怎么做;

　　課間活動怎么做;

　　遇到這些情況，我們該怎么做?

　　5、模擬練習(xí)：

　　集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動怎么做……

　　分組練習(xí)。

　　6.總結(jié)：

　　要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

二年級安全教育教案13

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險；

　　2、如何避免發(fā)生的意外傷害；

　　3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)重點：

　　要注意哪些方面的安全教學(xué)

　　難點：

　　要注意的安全事項

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　書中插圖或有關(guān)資料課件

　　教學(xué)時間：

　　課時教學(xué)過程一、板書課題二、問題式教學(xué)

　　1、外出游玩是一個什么大問題？（不容忽視的問題）

　　2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐運(yùn)營車不乘陌生熱的順路車）

　　3、外出游玩如何注意飲食衛(wèi)生？（不吃不隨便采摘）因頭伸到車窗外等

　　4、如何注意天氣變化？天氣預(yù)報（看所要去旅游的地區(qū)的天氣情況）

　　5、外出野營時要注意什么？

　　6、活動中有什么要求？（結(jié)伴而行穿統(tǒng)一服裝）

　　7、在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么？衛(wèi)生知識等。

　　教學(xué)過程：

　　一、錄相或小品

　　導(dǎo)入暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的`水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時應(yīng)注意。

　　二、外出旅游有哪些安全隱患

　　1、錄相中小強(qiáng)的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

　　2、他們還會提醒小強(qiáng)注意哪些安全問題？學(xué)生小組討論，然后交流：他們會提醒小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。

　　三、擬定一份游安全提醒小貼士

　　1、暑假里，同學(xué)們可能會出門旅游，可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點可供選擇，請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。

　　2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。

　　3、小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩�！薄澳阋呀�(jīng)五年級了，也是個大孩子了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“以前你出門老讓我們擔(dān)心，二年級時你很調(diào)皮，要出門了很高興，臨行前一天晚上睡不著覺，結(jié)果剛出門就生病了，還有一次居然丟了自己，把我們嚇?biāo)懒�，那么這次在旅行中你會注意什么？”

　　四、為他們敲響安全警鐘

　　1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片不注意交通安全，在危險地帶逗留，獨自行動，烈日下曝曬，亂吃不潔食物。

　　2、學(xué)生辨析存在的安全隱患

　　3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@

　　五、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。

　　衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　一）判斷無名果不能吃

　　1旅游可以搭乘陌生人的順路車（×）

　　2旅游可以采摘山中的野果（×）

　　3旅游要注意天氣變化及時收看天氣預(yù)報（√）

　　二）選擇學(xué)生活動

　　1有急事?lián)艽颍ǎ┱務(wù)勛约郝糜蜛110 B100

　　2旅游可（）A單獨而行B結(jié)伴而行

　　六、外出旅游注意事項

　�、弊⒁饨煌ò踩�

　�、沧⒁怙嬍承l(wèi)生

　�、匙⒁馓鞖庾兓�

　　⒋準(zhǔn)備充足用品

　�、挡粏为毿袆�

　�、恫慌逝牢ｋU地段

　　說一說，如何避免發(fā)生的意外傷害？學(xué)生自由匯報。板書設(shè)計：外出游玩注意安全注意交通安全注意飲食衛(wèi)生注意天氣變化準(zhǔn)備充足用品不單獨行動不攀爬危險地段。

二年級安全教育教案14

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過談話、交流，觀看交通短片辨證行人行路時是否遵循交通法制，強(qiáng)化學(xué)生的行路常識，提高認(rèn)識。

　　2、結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項，防止不良事故的發(fā)生。

　　教學(xué)過程

　　一、行車的安全

　　1、談話導(dǎo)入:衣食住行，缺一不可。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應(yīng)該注意的問題呢?

　　2、請結(jié)合實際交流一下自己的觀點。生:走路靠右行。要走人行道。兩人以上自覺排隊行走。穿越馬路時，要走斑馬線，如果沒有斑馬線，應(yīng)該在沒有車輛通行的情況下，穿越馬路。在十字路口時，要按照信號的提示穿越，不搶行。不攀爬交通互欄。不在馬路上追逐、嬉戲。自覺佩帶小黃帽。不尾隨機(jī)動車輛等等。

　　3、師:同學(xué)們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話給他們以友情提示。

　　4、生辨證，交流

　　5、自主學(xué)習(xí)橫穿馬路的交通規(guī)則

　　6、學(xué)生自主表演橫穿馬路的情景短劇。

　　7、教師小結(jié)安全，首先在于自身的認(rèn)識，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會相伴。

　　二、乘汽車的安全

　　師:同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。乘坐汽車也是一門學(xué)問，下面請經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹，當(dāng)然，在這幾個同學(xué)介紹的同時，大家也要細(xì)心傾聽，及時給他們補(bǔ)充你所知道的。

　　生:上下車要有秩序。上車后要抓牢、扶穩(wěn)。乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外。下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車。要到站時，提前到車門旁邊等候。不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧。不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。

　　生:下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行。乘坐小型車時，要系好安全帶。乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

　　師:同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。觀看安全短片，通過不遵守交通規(guī)則，發(fā)生的.不幸，提高認(rèn)識。

　　(一)課外拓展

　　1、說一說你知道的有關(guān)交通安全的格言

　　a)以人為本，關(guān)愛生命

　　b)維護(hù)交通秩序，爭做文明公民

　　c)良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行

　　d)法規(guī)在心中，平安在手中

　　e)保障交通安全，促進(jìn)改革開放

　　f)路好車好安全，慢行快行安全就行

　　2、議一議

　　你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志?請和同學(xué)們交流一下。放學(xué)后，再觀察一下路上還有哪些交通標(biāo)志你不認(rèn)識，請教一下爸爸媽媽，或者查閱一下相關(guān)的書籍。

　　教學(xué)反思：結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項，防止不良事故的發(fā)生。

二年級安全教育教案15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

　　重點難點：

　　1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。

　　2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。

　　教學(xué)方法：

　　事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路

　　教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

　　1、上周，我們學(xué)校法制副校長給我們上的法制安全教育課同學(xué)們聽懂了多少？你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

　　2、當(dāng)你們的生命受到威脅時，當(dāng)我們遇到緊急危險的時候，當(dāng)遇到特殊情況時我們能不能隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己呢？這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和討論一下法制安全問題。

　　二、學(xué)習(xí)張?zhí)m華法制副校長的講話.

　　摘選張?zhí)m華的講話內(nèi)容。

　　我國《預(yù)防未成年人犯罪法》就規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

　�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；

　�。ǘ⿺y帶管制刀具；

　�。ㄈ┐蚣芏窔⑷枇R他人；

　�。ㄋ模⿵�(qiáng)行向他人索要財物；

　�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；

　　（六）參與賭博或者變相賭博；

　�。ㄆ撸┯^看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

　　（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

　�。ň牛┢渌麌�(yán)重違背社會公德的不良行為。該法還規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

　�。ㄒ唬┘m集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

　　（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

　�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物；

　�。ㄋ模﹤鞑ヒx的讀物或者音像制品等；

　　（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動；

　�。┒啻瓮蹈`；

　�。ㄆ撸﹨⑴c賭博，屢教不改；

　�。ò耍┪场⒆⑸涠酒�；

　�。ň牛┢渌麌�(yán)重危害社會的行為。

　　例一：湖北某地結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的.從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

　　例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

　　三、分析理解.

　�。ㄒ唬┨岢鰡栴}，說說自己的理解.

　　這些事例為什么會發(fā)生？

　　我們自己該怎么做才能杜絕這類事件發(fā)生？

　�。ǘ┙Y(jié)合實際。說說自我保護(hù)的方法。

　　（１）記住可信賴的成年人，如老師、家長的電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。

　　（２）學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭堋①€博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。

　�。ǎ常┆氉栽诩視r，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。

　�。ǎ矗┤缭诼飞嫌龅侥吧宋搽S，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。

　�。ǎ担┟月纷呤Ш螅瑧�(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。

　�。ㄈ┯懻�.