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《慈母情深》教案

時(shí)間:2024-05-26 07:59:02 教案 我要投稿

《慈母情深》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的《慈母情深》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《慈母情深》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1、抓住關(guān)鍵詞語揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)

  2、從各種描寫方法中分析人物性格

  3、體會(huì)慈母情深,懂得母愛的偉大

  4、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情所起的作用。

  教學(xué)重點(diǎn)

  體會(huì)慈母情深,懂得母愛的偉大

  教學(xué)難點(diǎn)

  初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情所起的作用

  集體備課案

  教師個(gè)性案

  一、深情導(dǎo)入激發(fā)情感

  播放歌曲《燭光里的媽媽》

  教師深情導(dǎo)入:“母親啊!掀開你的憂愁,容我在你的懷里沉酣,只有你是我靈魂的安頓!蹦赣H,那是一個(gè)永恒的話題,千百年來,它一直以偉大和無私著稱,每每讀到它,心靈總不免輕輕顫動(dòng)。今天,就讓我們一起走近一位普通的母親,感受博大的慈母情懷。(板書課題:慈母情深)

  二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

  三、預(yù)習(xí)檢測

  梳理字詞、了解作者(見導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案部分)

  四、自由朗讀課文,整體感知

  1、本文寫了哪幾件事?

  2、母親給你最深的感受是什么?

  3、當(dāng)我的小說第一次發(fā)表我為什么最先想到母親?

  4、在為我討回書的過程中,我、母親、“格里高利”都做了什么?表現(xiàn)了母親怎樣的性格?

  五、品讀課文,體悟情深

  學(xué)生有感情朗讀課文(49段到結(jié)尾),找出“我”深受感動(dòng)的語句,反復(fù)朗讀,體會(huì)其中流露了我對(duì)母親怎樣的思想感情.

  1、學(xué)生讀書,感悟

  大屏幕展示:從()句話,我體會(huì)到()。

  學(xué)生交流

 。1)這是一位瘦弱的母親。語句:我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫紉機(jī)板上。(外貌、動(dòng)作描寫)

 。2)這是一位疲憊的母親。語句:背直起來了,我的母親,轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神兒疲竭的我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……(動(dòng)作、神態(tài))

 。3)這是一個(gè)貧苦的母親。語句:母親掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。(動(dòng)作、細(xì)節(jié))

 。4)這是一個(gè)勞累的母親。語句:①有事快說,別耽誤媽干活、诹⒖逃肿氯ィ⒖逃謴澢吮常⒖逃謱㈩^俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……(語言、動(dòng)作)

  師總結(jié)并提問:通過這些描寫母親外貌、語言、動(dòng)作等的語句,我們可以看出這是一位(疲憊、瘦弱、貧困、忙碌)的母親,那么母親是在什么樣的條件下工作的呢?請(qǐng)同學(xué)們畫出相應(yīng)的語句。

  學(xué)生交流

  (1)空間非常低矮,低矮的使人感到壓抑。不足二百平方米的廠房,四壁潮濕頹敗!桶睗

 。2)正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠!獝灍

 。3)氈絮如同褐色的重霧,如同漫漫的雪花,在女人們在母親們之間紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄蕩!諝馕蹪

 。4)七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾!曇羿须s

  教師點(diǎn)撥:母親就是在這樣一個(gè)空間低矮、狹窄,聲音嘈雜的環(huán)境中工作的,2、在這里,作者濃墨重彩的描繪了母親的工作環(huán)境,為什么寫這些呢?

  3、如何理解“我沒有權(quán)利用那錢再買任何東西,無論我還是為母親”這句話。

  4、讀完這篇文章你最深的感受是什么?

  六、拓展延伸

  1.同學(xué)們,此時(shí)此刻你們心中也一定涌動(dòng)著愛的暖流,請(qǐng)你把它說出來。

  2.欣賞冰心的《紙船——寄母親》

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