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五一國際勞動節(jié)教案

時間:2024-05-27 11:36:14 教案 我要投稿
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五一國際勞動節(jié)教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的五一國際勞動節(jié)教案,希望對大家有所幫助。

五一國際勞動節(jié)教案

五一國際勞動節(jié)教案1

  活動目標:

  1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  設計意圖:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節(jié)活動。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的'藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

五一國際勞動節(jié)教案2

  一、活動目的:

  1、使學生進一步明確什么是勞動,怎樣正確對待勞動,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協作、樂于助人的思想品質。

  2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現在日常生活中。

  二、會前準備:

  歌曲《勞動最光榮》。

  三、活動過程:

  (一)引言:

  達 · 芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

  (二)全班齊聲合

  唱歌曲《勞動最光榮》。

  (三)學生講話助人為樂的故事。

  1、請同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

  2、表揚部分同學

  (四)小結。

  1、勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

  2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

  小結:縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。

  為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,發(fā)出如下倡議:

  一、提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;

  二、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

  三、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

  四、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

  五、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;

  六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

  七、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。

  心動不如行動,讓我們攜手努力,從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!

五一國際勞動節(jié)教案3

  活動目標:

  1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  3、創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的`手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

  教學反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節(jié)活動。

五一國際勞動節(jié)教案4

  活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

  3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

  活動準備:

  1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯系,帶領幼兒參觀。

  2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

  3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

  活動過程:

  1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

  郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

  百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

  理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

  這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

  4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

  你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

  5、教師小結。

  勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

  6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  一、活動的生成:

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

  二、活動內容:

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的`含義。

  2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

  6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作表現歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

  活動名稱:愛勞動

  活動目標:

  1、萌發(fā)熱愛勞動的情感,做些力所能及的事。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  活動準備:1、認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

  2、工人、農民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

  3、《勞動最光榮》音樂。

  活動過程:㈠導入,欣賞歌曲《勞動最光榮》。

  教師:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

 、娼榻B五一勞動節(jié)。

  教師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它。

  人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日。

  教師:老師這里有一些小的短片,我們來認識認識這些勞動的人們

  (教師播放視頻短片)

  教師:你在短片中都看到了哪些勞動的人們?

  教師:他們都從事什么職業(yè)?

  (引導幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人)

  ㈢觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞動人民。

  教師:觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是

  用自己的勞動為大家服務的人。

  教師:請幼兒說一說你知道有哪些勞動者?

  教師:觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。

  例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈;

  司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜;

  老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。

  教師:依據幼兒已有經驗,談談自己身邊的勞動者。

  ㈣操作體驗

  教師:我們也來幫生活老師收拾一下教室衛(wèi)生吧。

  ㈤活動延伸

  教師:每個人都有自己的工作,都很辛苦,我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子,看到忙碌的人可以幫助他們,比如不亂丟垃圾,清潔工就不會那么辛苦。

五一國際勞動節(jié)教案5

  活動目標:

  1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快

  樂的事。

  3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。

  重點、難點重點:知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  難點:體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

  活動準備1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。

  2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

  活動過程:

  一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的'情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  1、教師:“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店,你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?”

  三、組織幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

  2、教師:“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?”

  3、教師:“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累嗎?既然累為什么還要干?”

  4、教師:“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎樣?”

  四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

  1、教師:“你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?勞動時你的心情是怎樣的?為什么?”

  2、教師小結:“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動,會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習慣,長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。”

  二、制作賀卡

  讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

五一國際勞動節(jié)教案6

  班會主題:

  體驗勞動,體味父母的艱辛。

  班會目的:

  培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,教育學生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

  班會過程:

  一、導入:

  同學們,我們在學校的學習生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當家長,體驗勞動的滋味! 同學們的熱情深深感動了我,F在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

  二、觀看小品,引發(fā)思考。

  主持人甲:同學們,每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,每當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

  主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

  主持人甲:看完小品,同學們想說點什么?

  主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?

  三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

  主持人甲:我們真應該反思一下自己的行為!

  (出示)大家看,這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”:

  早上 5:00起床 。

  5:30進教室看學生上自習。

  5:50帶學生上早操 。

  6:10下操把學生帶回教室。

  6:30回家吃飯 。

  7:20 到學校落實室內外衛(wèi)生。

  8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學 生內務,解決學生中出現的違紀事件,配合領導安排的緊急任務。

  12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學習)。

  上午12:30—下午2:20檢查看管學生午休。

  下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學生內務,解決學生中出現的問題,配合領導安排的緊急任務。

  5:15—6:00吃晚飯。 6:00—6:50輔導學生自習。

  7:00—9:50上晚自習。(沒有自習時,在家輔導孩子學習或做點家務)

  晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學生晚上就寢情況。

  11:30上床睡覺。 周末回老家鋤草,打藥,干農活。

  交通費 50元 , 贍養(yǎng)老人費100元 , 禮尚往來費100元

  ( 共計2460元)

  主持人甲:看完這些你想說些什么?

  主持人乙總結:沒有父母的辛勤勞動,我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學習條件,更不會一天天健康地成長!

  四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

  主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

  五、交流感受,深化教育。

  主持人甲:下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的`勞動實踐活動”。

  (配樂,一邊出示同學們的各種勞動圖片,主持人一邊介紹圖片內容)

  主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,體會著勞動的滋味,同學們肯定感受頗深!誰來談談??

  主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對我們來說是很簡單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

  我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)

  主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚,我們慚愧至極,我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日,年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學們,請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學生紛紛發(fā)言)

  六、講故事,總結班會。

  同學們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時,老師想給同學們講一個故事。

  (配樂,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

  結束語:同學們,我們的爸爸媽媽日復一日,年復一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

  父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

五一國際勞動節(jié)教案7

  活動目的:

  1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的快樂,從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

  3、教育學生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣引入活動

 、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的`教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班怕臟和累,為班級盡職盡責……)

 、弁瑢W們猜一猜今天班會活動的主題是什么?:“勞動最光榮”

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等……)

  3、談體會明道理。

  為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該當好值日生。)

  4、辨是非升華認識(投影出示題學生判斷并說出為什么)

  1)下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

  2)玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒倒就走了。

  3)今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了;

  4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

  5、聽故事,說說自己身邊的勞動榜樣

  1)教師講故事《自己的事情自己做》。

  2)學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

  6、學生的自理能力比賽

  1)準備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

  2)比賽活動展開并評選各種勞動能手,3)推選3-4名最能干的選手介紹經驗。

  4)其他的學生談感受。

  7、活動總結:同學們,我們都有一雙愛勞動的手,相信我們班的全體同學以后都能做到:自己的事情自己做,不會的事情學著做,會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

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