大班健康活動：地震了怎么辦

　　活動目標：

　　1、知道地震是一種自然現(xiàn)象，了解嚴重的地震給人類和社會帶來的危害。

　　2、了解地震民生的原因以及民生地震時的一些現(xiàn)象，知道地震時如何保護自己。

　　3、知道發(fā)生災害了，不能驚慌，樹立自救的意識。

　　活動準備：

　　1、知道地震給人類帶來災難的圖片或錄像。

　　2、幼兒用書人手一冊，筆人手一支。

　　活動過程：

　　1、通過提問，引出地震。

　　i.你知道什么是地震嗎？

　　ii.你知道為什么會發(fā)生地震嗎？

　　教師告訴幼兒發(fā)生地震是一種自然現(xiàn)象，是由于地殼的運動而造成的。

　　2、結合圖片或錄像，了解地震給人類帶來的危害�？赐旰筇釂枺�

　　◎地震發(fā)生時，會有哪些現(xiàn)象呢？

　　◎地震時，會引起哪些災難？

　　3、了解地震時的一些保護措施，建議討論以下問題：

　　iii.地震時怎么辦？

　　iv.如果地震時，我們在房子里跑不出去，躲在什么地方最安全？為什么應該躲在這樣的地方呢？

　　4、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說：地震了，會給我們帶來哪些災難？

　　◎發(fā)生地震后，圖上的小朋友是怎樣做的？這樣做對嗎？為什么？請你在正確的做法旁邊打√。

　　5、模擬實驗：地震了。

　　教師發(fā)出指令：地震了，幼兒在指定的時間內(nèi)要在教室中找好躲藏的地方。幼兒要以游戲3次左右。

　　上半年四川地震小朋友都記憶有新，雖然小朋友（除謝宇君）沒有經(jīng)歷過，但都有深刻的印象，因此幼兒對地震已經(jīng)有了一些淺顯的了解，活動中氣氛活躍，能積極回答問題，特別是請謝宇君小朋友在講述她在地震中的親身體驗時，幼兒聽的很認真，就好像身在其中。

　　在模擬地震自救的時候，幼兒表現(xiàn)的積極主動，在老師的幫助下都能找到躲藏的地方。

　　活動反思：

　　對于自然學科中的某些教學內(nèi)容如火山、地震等，很難像自然教材中有些課那樣和幼兒的生活經(jīng)驗有效結合起來�！暗卣稹边@種自然現(xiàn)象就是其中之一，很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過，它比較宏觀，離幼兒的知識基礎、生活實際都比較遠。因此，幼兒對“地震”只能有一些表面的了解，不會有太多的認識，如果采用傳統(tǒng)的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認知共鳴。教學中，我首先請謝宇君講述她的親身體驗，并利用網(wǎng)絡收集了大量有關地震的素材，制作了地震相關錄象，幼兒通過看、聽、讀、想、做來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，將宏觀的地球濃縮進教室，讓幼兒觀察和研究，從而來達到活動目標。

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