爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:統(tǒng)計(jì)

時(shí)間:2024-06-01 12:55:30 教案 我要投稿

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:統(tǒng)計(jì)

  作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:統(tǒng)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:統(tǒng)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、以在教師引領(lǐng)下的數(shù)學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),指導(dǎo)與幫助學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的學(xué)習(xí)與生活快樂(lè)。

  2、在合作解決問(wèn)題的過(guò)程中感受統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要性與合理性,滲透“統(tǒng)計(jì)思想”的重要作用。

  3、以小組合作收集數(shù)據(jù)的活動(dòng)為基礎(chǔ),以整合全班數(shù)據(jù)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

  二、教材體系:

  一年級(jí)上冊(cè):第八單元:我又換牙了--統(tǒng)計(jì),初步學(xué)習(xí)在條形統(tǒng)計(jì)圖中用符號(hào)如√、○等來(lái)統(tǒng)計(jì)。

  一年級(jí)下冊(cè):第八單元:我們的鞋碼--統(tǒng)計(jì),繼續(xù)學(xué)習(xí)在條形統(tǒng)計(jì)圖用符號(hào)如√、○等來(lái)統(tǒng)計(jì),同時(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)之上,引入了畫“正”字統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

  二年級(jí)上冊(cè):第八單元:親近大海--統(tǒng)計(jì)與可能性,初步學(xué)習(xí)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),既按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)過(guò)程使用以一定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類的統(tǒng)計(jì)表(當(dāng)然也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì))。

  二年級(jí)下冊(cè):第十單元:我鍛煉,我健康--統(tǒng)計(jì),初步學(xué)習(xí)以小組統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)分類統(tǒng)計(jì)。

  從中我們不難發(fā)現(xiàn),統(tǒng)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,并不斷引入一些新的知識(shí)。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分段整理與統(tǒng)計(jì)

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)一:課前以小組活動(dòng)形式進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽,指導(dǎo)學(xué)生將成績(jī)記錄在下表中。

  第小組立定跳遠(yuǎn)成績(jī)表

  姓名

  成績(jī)(厘米)

  活動(dòng)二:體育課上開(kāi)展50米跑比賽,將成績(jī)記錄在下表中

  二年級(jí)班50米跑成績(jī)

  姓名

  成績(jī)

  姓名

  成績(jī)

  姓名

  成績(jī)

  姓名

  成績(jī)

  五、例題教學(xué)的具體闡釋(教學(xué)過(guò)程闡釋):

 。ㄒ唬┝⒍ㄌh(yuǎn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)

  1、調(diào)查與收集

  課前我們參加了立定跳遠(yuǎn)的比賽,每個(gè)小組都做了記錄,現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把你們組的成績(jī)記錄表拿出來(lái),仔細(xì)觀察,你們能發(fā)現(xiàn)什么?

  教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:“我們組××同學(xué)跳得最遠(yuǎn)”“××同學(xué)跳得最近”等。

  你們想不想知道其他小組的成績(jī)?想不想知道全班的成績(jī)?那么,你們都想知道些什么?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“哪些同學(xué)跳得遠(yuǎn)一些”、“哪些同學(xué)跳得近一些”、“跳多遠(yuǎn)的人數(shù)多”等問(wèn)題。

  看來(lái),要想解決這些問(wèn)題,我們必須對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  2、整理與描述

 。1)小組成績(jī)整理

  ※指導(dǎo)分段:請(qǐng)小朋友們思考一下,怎樣對(duì)全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?引導(dǎo)學(xué)生想到“分段統(tǒng)計(jì)(整理)”。

  呈現(xiàn)下面的分段統(tǒng)計(jì)表,首先引導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)數(shù)據(jù)段的意義,然后指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行各小組成績(jī)的統(tǒng)計(jì)--數(shù)一數(shù)各個(gè)成績(jī)段的人數(shù)分別是多少,然后把結(jié)果填寫在相應(yīng)的空格里。

  第小組

  成績(jī)(厘米)

  99及99以下

  100-129

  130-159

  160及160以上

  人 數(shù)

  ※小組整理:教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生把本組的成績(jī)整理在統(tǒng)計(jì)表中。

 。2)全班成績(jī)整理

  在匯報(bào)交流各小組整理結(jié)果的過(guò)程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生把各小組整理結(jié)果與原始成績(jī)相比較,發(fā)現(xiàn)整理過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

  伴隨著學(xué)生匯報(bào)交流活動(dòng)的開(kāi)展,教師及時(shí)把各小組成績(jī)記錄在如下所示的統(tǒng)計(jì)表中。

  二年級(jí)班立定跳遠(yuǎn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

  成績(jī)(厘米)

  99及99以下

  100-129

  130-159

  160及160以上

  第一組

  第二組

  第三組

  第四組

  第五組

  第六組

  人 數(shù)

  3、分析數(shù)據(jù):

  首先引導(dǎo)學(xué)生把上面的表格簡(jiǎn)化成如下所示的統(tǒng)計(jì)表。

  成績(jī)(厘米)

  99及99以下

  100-129

  130-159

  160及160以上

  人 數(shù)

  然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:從表中你能發(fā)現(xiàn)什么?

  出示“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”:與“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”相比較,你們覺(jué)得我們班的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

  (二)50米跑成績(jī)統(tǒng)計(jì)

  1、收集數(shù)據(jù):呈現(xiàn)二年級(jí)班50米跑比賽成績(jī)表。

  2、整理描述

  發(fā)給學(xué)生每人一份如下所示的統(tǒng)計(jì)表,在教師指導(dǎo)下,完成整理描述數(shù)據(jù)的工作。

  成績(jī)(秒)

  9以下

  9-12

  12以上

  統(tǒng)計(jì)(畫“正”字)

  人數(shù)

 。1)指導(dǎo)方法:引導(dǎo)學(xué)生想到--為了保證數(shù)據(jù)既不重復(fù)又不遺漏,可以在原始表中劃斜線,在統(tǒng)計(jì)表中相應(yīng)的欄目中畫“正”字統(tǒng)計(jì)。

 。2)合作整理:教師讀原始成績(jī)表中的每一個(gè)數(shù)據(jù),并對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)畫線,學(xué)生在統(tǒng)計(jì)表中畫“正”字統(tǒng)計(jì)。

  3、分析數(shù)據(jù):

  首先引導(dǎo)學(xué)生把統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)化成下面的統(tǒng)計(jì)表。

  成績(jī)(秒)

  9以下

  9-12

  12以上

  人 數(shù)

  從這張統(tǒng)計(jì)表中,你們能發(fā)現(xiàn)什么?同“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”相比較,你對(duì)我們的成績(jī)滿意嗎?為什么。

【二年級(jí)數(shù)學(xué)教案:統(tǒng)計(jì)】相關(guān)文章:

二年級(jí)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)04-03

條形統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)教案02-09

復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)教案04-12

北京版二年級(jí)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案01-17

五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《統(tǒng)計(jì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》04-03

《統(tǒng)計(jì)》四年級(jí)數(shù)學(xué)教案04-03

一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:"統(tǒng)計(jì)”06-01

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案:簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)04-08

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)2》數(shù)學(xué)教案06-01