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四年級數(shù)學教案:三角形的認識簡案

時間:2024-06-02 12:20:58 教案 我要投稿
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四年級數(shù)學教案:三角形的認識簡案

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四年級數(shù)學教案:三角形的認識簡案

  教學目標:通常學習,使學生理解并掌握三角形的概念、特性,按角分三角形的分類,理解并掌握三角形高的意義,并會正確地作三角形的高。

  教學重點:理解并掌握三角形的概念、特性和分類。

  教學難點:掌握三角形高的意義和畫法。

  教學過程:

  一、教學三角形的概念和特性

  1、說一說:我們以前學過三角形,請你說說看,我們周圍哪些物體的表面形狀是三角形的?

  2、畫一畫:請你在紙上任意畫幾個三角形。

  3、議一議:請你用自己的語言來說說什么樣的圖形叫三角形?

  4、(在學生回答的基礎上小結得到):由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形。

  重點理解:三條線段、圍成、封閉這些詞的意義。

  看一看:三角形有()個頂點,()條邊和()個角。

  出示:

 。1)用力拉一拉,你發(fā)現(xiàn)什么?(三角形不會變形)

  (2)說明:三角形的這種特性,叫做三角形的穩(wěn)定性。

 。3)請你說一說,在我們?nèi)粘I钪心男┑胤接玫搅巳切蔚姆(wěn)定性。

  二、教學三角形的分類和高

  出示一些三角形:

  123456

  (1)你能不能給上面的三角形分分類?并說一說你是根據(jù)什么來分的。(如果學生分不出,可做適當?shù)囊龑。?/p>

  (2)在學生回答的基礎上得出:

  1、6一類:三個角都是銳角:叫銳角三角形;

  2、4一類:有一個角是鈍角:叫鈍角三角形;

  3、5一類:有一個角是直角:叫直角三角形。

 。3)可用下面的圖來表示這三種三角形的關系:

  銳角三角形

  直角三角形鈍角三角形

  師畫三角形的高。

  高高

  底底

  說明:從三角形的頂點向它的對邊(或對邊延長線)畫一條垂線,頂點到垂足間的線段叫做三角形的高,這個頂點的對邊叫做三角形的底。

  注意:(1)高要用虛線表示,并且標上垂直符號;

 。2)底邊的延長線也要用虛線表示。

  討論:(1)一個三角形可以作幾條高?

  (2)請找出直角三角形的底和高。

 。ǎ常┳髂念惾切蔚母邥r,需要延長底邊?

  三、練習

  1、P75第1、2題

  2、畫出下面三角形的高。

  底底

  底

  3、你能說出下面用紙蓋住的三角形是什么三角形嗎?

  四、總結:這節(jié)課你學會了什么?

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