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五年級數(shù)學(xué)教案:《面積的意義》

時間:2024-06-02 18:03:51 教案 我要投稿
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五年級數(shù)學(xué)教案:《面積的意義》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的五年級數(shù)學(xué)教案:《面積的意義》,歡迎大家分享。

五年級數(shù)學(xué)教案:《面積的意義》

  教學(xué)目標(biāo)

  1.復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式,初步建立圖形的等積變形思想。

  2.讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化、估計等解決問題的策略,為教學(xué)平行四邊形等圖形的面積計算作比較充分的知識準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。

  教學(xué)

  重難點

  對圖形進(jìn)行分解與組合、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法

  課前準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖、學(xué)具盒

  教 學(xué)過程

  師 生活動

  思考與調(diào)整

  一、分一分、數(shù)一數(shù)

  1、下面兩個圖形的面積分別是多少平方厘米?你能先把每個圖形分成幾塊,再數(shù)一數(shù)嗎?

  2、你是怎樣分的?怎樣數(shù)的?在小組里交流一下。

  二、移一移、數(shù)一數(shù)

  1、怎樣移動右邊圖形中的一部分,能很快數(shù)出它的面積?

  2、利用分割與平移,保持面積不變,把多邊形轉(zhuǎn)化為長方形,計算它

  師生活動

  思考與調(diào)整

  的面積。

  這個圖形的面積是多少?

  三、數(shù)一數(shù)、算一算

  1、下面是牧場中一個池塘的平面圖。先把池塘上面整格的和不滿整格的分別涂上不同的顏色,數(shù)一數(shù)各有多少個,再算出池塘面積大約是多少平方米?(不滿整格的,都按半格計算)。

  2、你算出的面積大約是多少?

  這樣的算法合理嗎?

  在小組里說說自己的想法。

  3、你能算出右邊樹葉的面積大約是多少平方厘米嗎?

  四、估一估、算一算

  1、采集幾片樹葉,先估計他們的面積個是多少平方厘米,再把樹葉描在第122頁的方格紙上,用數(shù)方格的方法算促他們的面積。

  2、你能用這樣的方法算出自己手掌的面積嗎?

  五、小結(jié):

  今天我們進(jìn)行面積是多少實踐活動,怎樣計算不規(guī)則圖形的面積呢?

  教學(xué)得與失:

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