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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)2》數(shù)學(xué)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)2》數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容:
課本第64--64頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”第9-13題,“探索與實(shí)踐”第14-17題。
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義或通過(guò)畫(huà)線段圖進(jìn)一步探索、體會(huì)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法的合理性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性。
2、引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生反思本單元的學(xué)習(xí)情況,并能對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
教學(xué)重點(diǎn):
注意在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)從知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考與解決問(wèn)題方面、情感與態(tài)度方面反思自己的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)自己作出恰如其分的評(píng)價(jià)。
課前準(zhǔn)備:
小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、綜合練習(xí)
1、完成第9題。
指名三人板演,其余練習(xí)。
2、第10、11題。
獨(dú)立練習(xí),完成后指名說(shuō)說(shuō)解題思路。
二、探索與實(shí)踐
1、提問(wèn):甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于什么?
你能舉個(gè)這樣的例子嗎?
2、探索:你還能用什么方法證明甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)?
(1)聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義。
(2)畫(huà)圖理解。
(3)運(yùn)用商不變的規(guī)律。
……
3、實(shí)踐:分析討論第15題。
。1)出示第15題,讀題,理解題目意思。
。2)討論:怎么判斷他們各買的是什么水果呢?
、倌芩愠龈魅烁髻I了多少千克水果嗎?
②每人買水果都用的多少元錢?
能算出所買水果的單價(jià)嗎?
③根據(jù)算出的單價(jià),能判斷出各人買的是什么水果嗎?
4、操作:第16題。
做前提問(wèn),怎樣才能畫(huà)出所要求的圖形?
小結(jié)。
二、評(píng)價(jià)與反思
1、在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法這個(gè)單元的知識(shí)時(shí),你_____________________
。1)能積極探索計(jì)算方法,并和同學(xué)交流嗎?
。2)能正確計(jì)算嗎?
。3)能聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí),主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法嗎?
。4)能正確、有條理地說(shuō)明解題的思考過(guò)程嗎?
2、你認(rèn)為自己在上面的這幾個(gè)方面中,哪些方面比較好,哪些地方還需要努力?
三、課堂總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?
四、布置作業(yè)
練習(xí)與應(yīng)用第12、13題。
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