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蘇教版三年級上冊《練習八2》數(shù)學教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的蘇教版三年級上冊《練習八2》數(shù)學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算計算，以及運用所學知識解決簡單的實際問題，2、形成良好的學習習慣與態(tài)度，培養(yǎng)合作精神。
教學重難點：
重點：正確口算兩位數(shù)除以一位數(shù)。
難點：正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)。
教學準備：
多媒體課件。
教學過程：
一、揭示課題
談話：上節(jié)課我們一起學習了什么？這節(jié)課什么繼續(xù)來進行練習。
板書課題：練習八
二、基礎知識練習
1、完成練習八第 6 題。
（1）完成口算。
對比首位能整除和不能整除口算的不同。
�。�2）完成口算
對比乘法和除法的計算，知道除法可以用乘法來驗算。
2、完成練習八第 7 題
學生口算，選兩題指名說說是怎樣想的。
3、完成練習八第 8 題
學生完成方框里的填空，注意第二題要倒著想。
4、完成練習八第 9 題。
說說商是幾位數(shù)，指名學生板演，其他學生在練習本上完成。
說說筆算過程中的注意事項。
三、解決問題
1、完成練習八第 10 題
認真觀察情境圖，說說從圖上，什么能知道哪些信息？已知條件喲哪些？
�。�1）要求小明平均每分鐘走多少米？怎樣列式計算？從題目中，已知從家經(jīng)過郵局到少年宮一共用了 9 分鐘，那走了多少路呢？怎樣列式？
（2） “用同樣的速度”是什么意思？
2、完成練習八思考題
學生觀察，交流完成，教師指導訂正。
四、課堂總結
通過今天的學習，你有什么收獲？
板書設計：
6. (1)12 17 12 16 32 24
(2)36 18 45 15 75 15
7. 16 18 15 14 13 19 14 13
8. 72 18 90 15 16 48 12 60
9.商是三位數(shù) 155 商是兩位數(shù) 93 商是三位數(shù) 133
商是兩位數(shù) 76 商是三位數(shù) 141 商是兩位數(shù) 94
10.(1)335+250=585(米) 585÷9=65(米)
(2)65×7=455(米)
思考題
546÷3×2÷4=91(克)
教學反思：
練習課比新授更難把握，一味的練習計算，學生就會感到枯燥無味，甚至厭倦。練習課要注意調(diào)動學生的積極性，明確練習的目的，避免為練習而練習。練習題的設計應從實際出發(fā)，把生活中常見的問題數(shù)學化。
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