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大班繪本教案《怎么能不吃掉朋友》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的大班繪本教案《怎么能不吃掉朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，懂得“一個(gè)人做事有點(diǎn)難，有朋友幫忙就簡(jiǎn)單”的道理。
2.樂(lè)于傾聽(tīng)、觀察和猜想，大膽表述。
3.體驗(yàn)有朋友相伴的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、記錄表、計(jì)時(shí)器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：聽(tīng)，誰(shuí)再哭？
出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片后進(jìn)行猜想講述。
小恐龍到底為什么會(huì)哭呢？
師：原來(lái)這只小恐龍有一個(gè)壞習(xí)慣，每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，滴答滴答滴答，不超過(guò)三秒鐘，它就會(huì)啊嗚一口吃掉身邊的朋友。
師：你們?cè)敢夂瓦@樣一只孤單的，又會(huì)一口吃掉好朋友的小恐龍做朋友嗎？
小結(jié)：大伙兒看見(jiàn)小恐龍就害怕，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在知道小恐龍為什么哭了吧！
二、小恐龍的友情。
教師講述故事： 這時(shí)來(lái)了一只小老鼠，叫莫羅，它來(lái)到小恐龍身邊，說(shuō)：“小恐龍你不要傷心，我來(lái)和你做朋友吧！”小恐龍說(shuō)：“快走開(kāi)，快走開(kāi)，我會(huì)一口把你吞掉的”小老鼠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信我們可以做最好的朋友，不過(guò)需要我們一起努力�！�
1.教師依次述故事：第一天，第二天
師：如果你是小老鼠莫羅，這時(shí)候你會(huì)說(shuō)些什么呢？
幼兒自由想象講述。
小結(jié)：一個(gè)人改正缺點(diǎn)有點(diǎn)困難，可是有了朋友的支持就會(huì)變得容易一些。
2．師講述故事：第三天
�。�1）師：小恐龍會(huì)吃掉莫羅嗎？你愿意幫助小恐龍做蛋糕嗎？做蛋糕需要什么呢？
�。�2）聽(tīng)錄音猜謎語(yǔ)，說(shuō)出材料。
（3）觀察記憶九宮格位置，找出工具。
�。�4）小結(jié)：你看，有了你們的幫助，小恐龍終于成功了終于忍住了沒(méi)有吃掉小老鼠。“一個(gè)人做事有點(diǎn)難，有了大家的幫忙就簡(jiǎn)單。”
三、小恐龍的快樂(lè)
繼續(xù)講述故事：這時(shí)候，小老鼠說(shuō)話了，“嘿嘿，我剛才是騙你的，我的手沒(méi)有受傷�！碧釂�(wèn)：現(xiàn)在你們?cè)敢夂托】铸堊雠笥褑幔?/p>
四、介紹繪本
教師：現(xiàn)在你愿意和小恐龍做朋友嗎？
小結(jié)：大家都愿意和小恐龍做朋友了，小老鼠想了一個(gè)什么辦法幫助小恐龍改掉壞習(xí)慣？（做蛋糕）
你們能不能想出其它辦法幫助小恐龍改掉壞習(xí)慣，不吃掉朋友？
五、請(qǐng)幼兒將好辦法記錄到紙上，再進(jìn)行分享交流
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