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小班英語活動教案《O娃娃的旅行》
作為一名教職工,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小班英語活動教案《O娃娃的旅行》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、知道“o”的不同名稱和用處。
2、能運(yùn)用“o”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。
材料創(chuàng)設(shè):
1、o娃娃的圖片(大:一張;。河變喝耸忠粡垼
2、城堡圖片四幅。
3、幼兒人手一份繪畫用品。
4、錄音對話。
活動過程:
一、導(dǎo)入故事,引出課題。
1、請小朋友閉上眼睛,看看陳老師變成誰?(老師掛上胸飾“0”)
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象“o”是誰?
3、小朋友說的真好,有的時候我是“o”,有的時候我是“0”,好!現(xiàn)在我要帶著我這么多好聽的名字去旅行了!
二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。
(一)根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn),引導(dǎo)幼兒積極想象及表達(dá)。
A:出示圖片“數(shù)字城”,引導(dǎo)幼兒說說“o”到了什么城?歡迎他的是誰?他們叫他什么娃娃?重點(diǎn)提問:0娃娃在數(shù)字城叫什么名字?o表示什么意思?和“0”娃娃一起玩一個數(shù)字游戲。
B:出示圖片“音樂城”,“o”娃娃來到了哪?0娃娃在音樂城叫什么名字?重點(diǎn)提問:0娃娃在音樂城叫什么名字?o表示什么意思?和“0”娃娃一起玩?zhèn)節(jié)奏游戲。
C:出示“英語字母城”,引導(dǎo)幼兒說說“o”在英語字母城叫什么名字?我們一起唱首英語歌。
。ǘ┬∨笥涯銈兿胂搿皁”娃娃還會有別的新名字嗎?根據(jù)幼兒的表達(dá)展開討論。
三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作
1、出示“圖形王國”找找“橢圓”娃娃。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)在橢圓上大膽想象,創(chuàng)作添畫出各種東西。
活動延伸:
在以后的區(qū)域活動中可以引導(dǎo)幼兒繼續(xù)添添、畫畫,在把幼兒的作品編成一本好看有趣的“o”娃娃變變變的自制圖書。
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