小學(xué)勞動(dòng)課教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)勞動(dòng)課教案,歡迎大家分享。
小學(xué)勞動(dòng)課教案1
教學(xué)目的:
一、學(xué)習(xí)插花藝術(shù),自己動(dòng)手進(jìn)行插花的`實(shí)踐活動(dòng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象能力,陶冶美的情趣。
材料準(zhǔn)備:
一、插花藝術(shù)的圖片、照片、掛圖。
二、插花用具:花瓶、水盤、花插、剪刀、鮮花。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織學(xué)生采集野花。
二、通過(guò)講述和閱讀課文,讓學(xué)生知道:
1、插花用品有那些。
2、插花的方式和方法。
3、怎樣才算把花插的好(教師可用實(shí)物邊示范,邊講解)。
三、分發(fā)圖片、照片,讓學(xué)生觀看和談?wù)劯惺堋?/p>
四、分組進(jìn)行插花競(jìng)賽(讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料,利用剛學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)插一瓶花。
五、進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。
板書設(shè)計(jì):
自己動(dòng)手學(xué)插花
方式:花瓶式、盆景式、野味式
小學(xué)勞動(dòng)課教案2
教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的膠粘劑及其使用技術(shù)。
材料準(zhǔn)備:各種膠粘劑一支。
教學(xué)過(guò)程:
一、 向?qū)W生介紹一些常用的膠粘劑,簡(jiǎn)單講解他們的用途和使用方法。
二、 教師演示幾種膠粘劑來(lái)粘和物品。
1、 用“東風(fēng)”牌萬(wàn)能膠來(lái)粘和打碎了的瓷碟。
2、 用“即使得”膠粘補(bǔ)脫底膠鞋。
三、 用502膠粘合有機(jī)玻璃塊。
1、 出示有機(jī)玻璃塊。
操作步驟:
1、 檢查膠合面是否平整、潔凈。
2、 涂膠。
3、 涼置。
4、 合上膠合面,加壓。
四、鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的`知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去,用膠粘劑及時(shí)把家、學(xué)校損壞的器具修補(bǔ)好。
五、 小結(jié):
膠粘劑的種類很多,他們的特性、用途和使用方法不大相同。
板書設(shè)計(jì): 膠粘劑的使用
通風(fēng)和嚴(yán)禁火種
用完后立即加蓋
小學(xué)勞動(dòng)課教案3
1、打掃我們的教室
活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)教室里的勞動(dòng)工具并懂得使用方法。
2.通過(guò)本次活動(dòng)意識(shí)到保持教室干凈整潔的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
小朋友們,教室是我學(xué)習(xí)的地方,保持干凈整潔非常重要,那如果教室臟了,我們用什么工具來(lái)打掃?又怎么使用這些工具?工具用完了放在哪兒又是怎樣擺放的呢?今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣打掃我們的教室?
二、認(rèn)識(shí)各種勞動(dòng)工具在教室里的擺放位置和使用方法
1.打掃教室所需勞動(dòng)工具有掃把、垃圾鏟、灑水壺。
2.告訴學(xué)生勞動(dòng)工具一般擺放在教室后面的角落里。
3.老師說(shuō)各種勞動(dòng)工具的使用方法并當(dāng)場(chǎng)示范。
4.指名一、兩個(gè)學(xué)生來(lái)使用這些勞動(dòng)工具。
三、知道衛(wèi)生值日的評(píng)比、安排、要求
1.每天安排四個(gè)人打掃教室衛(wèi)生。
2.早晨早讀前、下午放學(xué)后將教室清掃一次。
3.做值日生要分好工,先灑水,后掃地;擦黑板,抹桌椅;對(duì)齊桌椅,倒垃圾。做到教室無(wú)垃圾,黑板擦干凈,課桌椅排整齊。
四、讀衛(wèi)生兒歌,增強(qiáng)教室衛(wèi)生意識(shí)
出示:
果皮箱,嘴大張,紙屑廢品扔進(jìn)箱。
教室里,樓道旁,隨地吐痰不健康。
好習(xí)慣,要養(yǎng)成,美好環(huán)境大家創(chuàng)。
五、實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生親自動(dòng)手掃一掃。
(打掃之前老師要做好分工,作好示范:把椅子放到桌子上——灑水——掃地——裝垃圾——倒垃圾——擺放好掃把及垃圾鏟)
六、總結(jié)
小朋友們,剛才你們的表現(xiàn)老師很滿意,把教室打掃得非常干凈,但是有些小朋友沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,隨意亂扔垃圾,這是不講衛(wèi)生的表現(xiàn),同時(shí)也是不愛(ài)惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是一種不文明的行為。希望今天老師強(qiáng)調(diào)之后,每個(gè)小朋友都能做到不隨地扔垃圾,看見(jiàn)垃圾勤彎腰,把它送回垃圾箱。
2、擦玻璃窗
教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。
教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:抹布,報(bào)紙,水盆等。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是:擦玻璃窗。在此之前,同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次,有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法,好點(diǎn)子。今天,我們就一起來(lái)交流一下。
二、動(dòng)手實(shí)踐,得出擦玻璃的'方法。
先用干抹布擦拭一塊臟玻璃,讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃,待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。(都不干凈了)那該怎么辦呢?引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案,并合作完成填空部分。
注意點(diǎn):在擦玻璃時(shí),一定要注意安全,具體怎么做呢?小組議一議,說(shuō)說(shuō)以往在擦玻璃窗時(shí),老師或家長(zhǎng)是怎么要求的?
如果有條件的,可動(dòng)手實(shí)踐一下,填寫探索實(shí)踐報(bào)告,得出實(shí)踐結(jié)論。
三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容:擦窗工具的改進(jìn)。
然后談?wù)勼w會(huì)和感受。
3、打掃校園
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)勞動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。
2、在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
不同的地方采用不同的勞動(dòng)工具
教學(xué)準(zhǔn)備:
大掃帚,小笤帚,拖把,簸箕,鐵鍬,灑水壺,水盆,抹布
教學(xué)時(shí)間
小學(xué)勞動(dòng)課教案4
一、激發(fā)興趣,引入課題
請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的紙花,漂不漂亮?這么漂亮的紙花是老師親手扎成的,那么同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來(lái)扎一朵漂亮的紙花呢?這堂勞動(dòng)課就來(lái)學(xué)習(xí)15課《扎紙花》。
二、教師示范,學(xué)生操作
1.教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。
2.教師檢查準(zhǔn)備的材料。
材料:四張紅色軟紙,一把剪刀,一段細(xì)鐵絲。
3.啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出扎紙花的六個(gè)步驟,教師示范,學(xué)生操作。(注意滲透安全教育)
。1)對(duì)折。把四張軟紙理齊,對(duì)折一次。
。2)來(lái)回折。從對(duì)折的地方開(kāi)始,啟發(fā)學(xué)生像折扇子一樣,等寬來(lái)回折。
。3)捆扎。注意演示直觀,教師用一段細(xì)鐵絲在紙條中間處捆扎。
。4)剪圓弧。教師用一個(gè)紙板演示,把紙的兩端剪成圓弧狀。
。5)拉開(kāi)。A.先拉出花形;B.啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出再怎樣做;C.先拉上層,再拉下層,最后把中間兩層拉開(kāi)。
。6)整理成花。引導(dǎo)學(xué)生看看自己哪些地方做得不滿意,把它整理整理,一朵漂
亮的.紙花就扎成了。
4.學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法——六大步:
三、學(xué)生練習(xí),形成技能
教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花,通過(guò)練習(xí),使學(xué)生形成技能。
四、總結(jié)講評(píng),進(jìn)行教育
教師小結(jié)扎紙花的方法程序,加深學(xué)生對(duì)扎紙花技能的掌握。并通過(guò)講評(píng)學(xué)生作品,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的信念。
小學(xué)勞動(dòng)課教案5
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會(huì)用紙繩子粘貼熱帶魚(yú),激發(fā)學(xué)生興趣,豐富課余生活。 教學(xué)準(zhǔn)備:每生若干紙繩、固體膠
重點(diǎn):
學(xué)會(huì)用紙繩子粘貼熱帶魚(yú)
難點(diǎn):
自我創(chuàng)新
教學(xué)過(guò)程:
一、 激發(fā)興趣
教師首先給學(xué)生放了一段海底的熱帶魚(yú)的錄像,接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的`一些漂亮的熱帶圖片,學(xué)生看了之后立刻就會(huì)喜歡上了。
二、 老師展示作品并演示制作方法
1、展示作品,比較魚(yú)的不同
2、演示制作方法
三、 學(xué)生實(shí)踐,老師巡視指導(dǎo)
四、 學(xué)生作品展示
(學(xué)生很感興趣,動(dòng)手操作的欲 望和學(xué)習(xí)的積極性都很高。)
小學(xué)勞動(dòng)課教案6
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏,揉,搓,壓等技法
2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子,并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫,上色等美化,完成彩色小陶童的制作
3.了解泥土到燒制成陶器的過(guò)程,增添生活的樂(lè)趣,培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)對(duì)黏土的.捏,揉搓等技法
教學(xué)難點(diǎn):
是對(duì)胚子的雕刻
教學(xué)準(zhǔn)備:
黏土,圓柱體棒,彩色顏料筆,小刻刀,釉,烤箱
教學(xué)過(guò)程:
一.引入課題
陶器是由黏土或以黏土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物,經(jīng)成型,干燥,燒制而成的制品的總稱,陶器工藝品是我國(guó)最古老的工藝美術(shù)品,遠(yuǎn)在新石器時(shí)代,就有灰陶,江陶,白陶,彩陶和黑陶等,商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶,中間陶瓷至今興盛不衰,宜興的紫砂壺,臺(tái)灣的陶塑,崇寧的雕鏤陶等文明于世,這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺
二.設(shè)計(jì)制作方案
1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的制作方案
2.以小組為單位,記錄制作方案及分工
三.學(xué)學(xué)做做
1.圓柱體棒做模具,在模具外圍上一圈料土(注意:模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模)
2.將料土捏成小彩童的基本形狀:8字形,上面是腦袋,下面是身體
(注意:頭要大一些才可愛(ài))
3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子,頭發(fā),頭巾等,并用收捏出娃娃的圓臉蛋
4.將彩童曬干后,涂上顏色
。〞窀赡嗯咭欢ㄒ皆陉帥鎏,不能直接在陽(yáng)光下暴曬,否則容易裂開(kāi))
四.作品展示
1.學(xué)生作品展示,評(píng)價(jià)交流
2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹
五.課外擴(kuò)展
課外學(xué)做一只小狗,一只小貓或其他動(dòng)物
小學(xué)勞動(dòng)課教案7
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)會(huì)洗碗筷,逐步養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:錄像(1—3年級(jí),優(yōu)課展示)
學(xué)生:少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)洗碗筷的`方法
教學(xué)難點(diǎn):
擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當(dāng),擦去油漬沖洗干凈。
教學(xué)過(guò)程:
一、采用故事引入,啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)洗碗筷。
二、學(xué)洗碗筷
1、示范洗碗筷 看錄像
2、說(shuō)說(shuō)洗碗筷的過(guò)程,板書:一、擦洗、二沖洗、三擦干
3、學(xué)生學(xué)洗碗筷
4、比賽洗碗筷,并說(shuō)明注意安全
5、同學(xué)們現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了洗碗筷,你準(zhǔn)備怎么做?
6、如果碗筷油漬很多,怎樣才能洗得干凈。
三、整理。
小學(xué)勞動(dòng)課教案8
教學(xué)目標(biāo):
1.初步了解植樹(shù)造林的意義和方法
2.初步學(xué)會(huì)植樹(shù)的一般方法和培育管理的基本技能
3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn):
植樹(shù)的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操作
教學(xué)難點(diǎn):
栽植的深淺,操作時(shí)學(xué)生難以把握
教學(xué)準(zhǔn)備:
樹(shù)苗、鐵鍬、剪刀、水桶
教學(xué)過(guò)程
一.談話引入:
1.植樹(shù)造林有什么作用?
、僦矘(shù)造林不但可以綠化環(huán)境,凈化空氣,而且可以維護(hù)生態(tài)平衡,減少自然災(zāi)害
、谥矘(shù)造林關(guān)系到國(guó)家建設(shè),社會(huì)發(fā)展和人類生存的大事
2.我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),植樹(shù)節(jié)前后,全國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹(shù)造林活動(dòng)
3.為什么選擇3月12日為植樹(shù)節(jié)?
春季,在下雨前的一兩天植樹(shù),因?yàn)檫@些天氣的空氣濕度大,栽植前后樹(shù)葉水分蒸發(fā)減少,能使數(shù)目成活率高
二.介紹植樹(shù)的一般方法
1.植樹(shù)的工具:鐵鍬剪刀水桶等
2.植樹(shù)的一般掌握
、賯(cè)枝:若果樹(shù)苗的枝條過(guò)多,移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分,可能造成供養(yǎng)不足,使樹(shù)苗枯萎死亡,所以在移栽樹(shù)木時(shí)要進(jìn)行合理剪枝,以減少水分的散失,促使樹(shù)木的成活
、谕诳樱河描F鍬在將要植樹(shù)的地面上挖一個(gè)樹(shù)坑,樹(shù)坑的深度和直徑要比樹(shù)苗的根系或所帶的'土球大一些
③栽植:先在樹(shù)坑的底部回填部分松土,然后將樹(shù)苗輕輕的放入樹(shù)坑中扶正,一邊填涂土一邊將土踩實(shí)
、軡菜耗嗤粱靥钔戤吅,現(xiàn)在樹(shù)坑周圍挖成高15–20cm的土壤,土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹(shù)穴,槽約10cm,然后向土壤內(nèi)澆足夠的水,使泥土充分吸收水分,土根緊密結(jié)合,以利用根系的發(fā)育,最后蓋土成丘(注意:第一次澆水時(shí)一定要澆足澆透)
三.課堂交流
1.為了讓小數(shù)健康成長(zhǎng),使其造福人類,植樹(shù)后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要,對(duì)比,我們應(yīng)該做些什么事情呢?
2.學(xué)生交流討論
3.總結(jié):養(yǎng)護(hù)管理時(shí)應(yīng)該澆水,施肥,除草等等
四.時(shí)間活動(dòng)
1.聯(lián)系區(qū)委會(huì),少工會(huì)給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會(huì)
2.在時(shí)間過(guò)程中,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),安全意識(shí)
小學(xué)勞動(dòng)課教案9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過(guò)程,理解技術(shù)革新的意義。
2、認(rèn)識(shí)、了解常見(jiàn)的木工工具,學(xué)習(xí)、掌握一些簡(jiǎn)單的木工工具的使用方法。
3、學(xué)會(huì)基本的木料截取與連接的方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
教師:木工工具若干,有關(guān)木工技術(shù)的錄像,圖片或資料。
學(xué)生:小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等,有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示、交流活動(dòng)前學(xué)生通過(guò)各種渠道查找到的一些關(guān)于木工技術(shù)的資料。
如:魯班的故事。
教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn)。
、傩′撲彽恼{(diào)整使用。
、卺斿N的使用。
、燮鹱拥腵使用。
2、介紹木材的特點(diǎn)和用途。
①楠木
、谂萃
、鬯
、芩
⑤香樟。
3、解讀、明確更各種勞動(dòng)工具的操作規(guī)則與使用注意點(diǎn),練習(xí)使用各種勞動(dòng)工具。
注意點(diǎn)介紹:
①工具使用。
、诩o(jì)律。
、酃ぞ邤[放。
④空間。
4、組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)邊角料的截取和連接。
學(xué)生操作。
教師從旁指導(dǎo)。
小學(xué)勞動(dòng)課教案10
教學(xué)目的:學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)食品質(zhì)量的鑒別常識(shí)和方法。
材料準(zhǔn)備:新鮮、次鮮、質(zhì)差的`豬肉一小塊。
教學(xué)過(guò)程:
一、 學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生了解一些鑒別食品的方法。
鑒別食品質(zhì)量的主要方法是:
1、 眼看 2、手摸 3、鼻聞 4、切開(kāi)觀察
二、 出示各種質(zhì)量好和質(zhì)量差的肉讓學(xué)生鑒別。
1、 請(qǐng)學(xué)生選出代表到教壇來(lái)鑒別。
2、 請(qǐng)某一小組來(lái)鑒別。
3、 要求講出鑒別依據(jù)。
三、 讓學(xué)生交流鑒別食物質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。
四、 分組進(jìn)行鑒別鮮肉、次肉、質(zhì)差肉的活動(dòng)。
五、 總結(jié)
板書設(shè)計(jì):
幾種常見(jiàn)食品的質(zhì)量鑒別
方法:眼看
手摸
鼻聞
切開(kāi)觀察
小學(xué)勞動(dòng)課教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、在特定情境中,通過(guò)動(dòng)作表演來(lái)區(qū)分音樂(lè)的ABC段。
2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂(lè)。
3、嘗試合作表現(xiàn)音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、感知樂(lè)曲的'旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
5、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1、情景導(dǎo)入,健身活動(dòng)
白雪公主離開(kāi)小矮人后非常想念他們,不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣,今天白雪公主想請(qǐng)我們她去森林里看望小矮人,你們?cè)敢鈫?
播放(波浪舞)音樂(lè),學(xué)生跟隨老師走進(jìn)場(chǎng),穿過(guò)森林走過(guò)小橋繞過(guò)草地,來(lái)到樹(shù)林小木屋(ppt展示森林小屋場(chǎng)景)。師生做敲門狀?赡苄“藗兌既スぷ髁,我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧!
2、分段練習(xí),熟悉音樂(lè)(小矮人家里很亂)
(1)A段音樂(lè),學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作
師:小矮人家的地板臟了,我們來(lái)他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范,這樣是拖不干凈的,拖地要這樣拖。
(2)B段音樂(lè),學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作
師:看小矮人家的馬桶這么臟,還長(zhǎng)滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷,圍著馬桶四周刷。
(3)C段音樂(lè),學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作
師:小矮人家的窗戶很臟了,我們來(lái)擦干凈吧,用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,用雙面擦貼上去擦玻璃。
進(jìn)行三段音樂(lè)和拖地、刷馬桶、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。
3、師:小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒(méi)法擦干凈的,必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。
4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂(lè)和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。
結(jié)束:結(jié)束音樂(lè)起,小矮人回家了,我們藏起來(lái),給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)愛(ài)干凈,愛(ài)勞動(dòng)的`人。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)音樂(lè)分成三段,讓學(xué)生在情境中熟悉三段音樂(lè),并愿意用動(dòng)作表現(xiàn),注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意地表現(xiàn),教師及時(shí)給予應(yīng),強(qiáng)化學(xué)生行為。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生合音樂(lè)表現(xiàn)動(dòng)作,學(xué)生有不同表現(xiàn)方式也可以,整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生都積極膽表現(xiàn)自己,能夠合著音樂(lè)表現(xiàn)自己的理解。通過(guò)三段音樂(lè)讓學(xué)生表現(xiàn)出簡(jiǎn)單動(dòng)作,并通過(guò)讓學(xué)生小矮人打掃房間這個(gè)情境中,激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。
在打掃之前引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作,系上小圍裙,帶上小手套,學(xué)生也很喜歡這樣的環(huán)節(jié),可以跟隨音樂(lè)做準(zhǔn)備工作。讓學(xué)生在完整的音樂(lè)中感受音樂(lè)的魅力,包括準(zhǔn)備工作。讓學(xué)生打掃不同房間,進(jìn)一步讓學(xué)生熟悉音樂(lè),教師采用退位策略,適時(shí)引導(dǎo),并注意個(gè)別學(xué)生的需要,及時(shí)給予鼓勵(lì)。通過(guò)出示客廳里的窗戶圖片,一個(gè)人沒(méi)法擦,需要兩個(gè)人合作,引導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)合,兩個(gè)學(xué)生面對(duì)面站好,一起合作擦玻璃,增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。
學(xué)生在自由結(jié)合的過(guò)程中可以促進(jìn)學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展,也可以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓學(xué)生和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂(lè)的表現(xiàn)。通過(guò)出示打掃干凈的房間和小矮人出場(chǎng),激發(fā)學(xué)生的成就感和滿足感,引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)后的快樂(lè),愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作,展現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的理解,從而領(lǐng)略音樂(lè)活動(dòng)的特魅力。
小學(xué)勞動(dòng)課教案12
教學(xué)目的:
通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生在懂得一些自行車知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握擦拭自行車的技能。
材料準(zhǔn)備:
自行車、抹布、潤(rùn)滑油
教學(xué)過(guò)程:
一、利用實(shí)物,簡(jiǎn)單介紹自行車主要零部件的名稱、性能。
二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。
提問(wèn):保養(yǎng)自行車的一般方法?
三、保養(yǎng)自行車的'好處:
1、使自行車胎經(jīng)常保持有適量的氣。
2、擦拭和自行車加油。這樣可以使自行車清潔、美觀,不容易生銹。
3、及時(shí)修理部件,可保障行車安全,防止部件嚴(yán)重?fù)p壞。
四、組織學(xué)生分工合作擦拭自行車。
五、教育學(xué)生平日注意保管自行車。
六、總結(jié)、評(píng)比。
板書設(shè)計(jì):
保養(yǎng)方法:
1、保持車胎有適量的氣。
2、經(jīng)常擦拭。
3、經(jīng)常檢查一些主要部件,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理。
小學(xué)勞動(dòng)課教案13
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯,幫助父母做力所能及的家務(wù)。
2、了解微波爐使用過(guò)程中的注意點(diǎn),學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯,怎樣使用微波爐。
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗捈とぃ瑢(dǎo)入新課。
師:隨著人們生活水平的提高,人類科技的發(fā)展,越來(lái)越來(lái)的家用電器一走進(jìn)我們的生活,使我們的家務(wù)事變得越來(lái)越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。
。ǘ┳h議讀讀,明確使用方法。
學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯,可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的`同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
教師及時(shí)小結(jié):哲學(xué)是安全,正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的,做到了這幾點(diǎn),不僅煮出的飯可口,而且也保證了電飯煲的使用壽命。
學(xué)習(xí)使用微波爐,險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),集體討論:微波爐的用途有哪些?(如:加熱食品,熱飯菜,熱牛奶,可以解凍,可以殺菌消毒,可以烹飪佳肴),再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t?
〔三〕小結(jié)
總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。
。ㄋ模┱n文拓展
在家用電飯煲煮飯,用微波爐解凍,加熱食品,做菜等,做力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)勞動(dòng)課教案14
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。
2.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)生學(xué)習(xí)課文,明確修理課桌椅的意義,作用以及修理課桌椅的方法。
1.釘子松對(duì)的.修理
2.榫口松動(dòng)的維修
3.榫頭斷裂的維修
4.橫木條斷裂的維修
5.油漆脫落筆裂縫維修
二、分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅,讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問(wèn)題來(lái)思考、討論、回答。
三、根據(jù)小組講座后匯報(bào)的結(jié)果,教師進(jìn)行必要的講述和示范,著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加木料的技術(shù)。
四、分上組進(jìn)行試修課桌椅的工作。
教學(xué)后記
通過(guò)本課教學(xué),讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能,并在學(xué)習(xí)中,有效地培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。
小學(xué)勞動(dòng)課教案15
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入新課
同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場(chǎng)所,校園環(huán)境的整潔優(yōu)美要靠我們的創(chuàng)造和保持。打掃校園是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。
二、討論交流
大家先說(shuō)一說(shuō)自己打掃校園的經(jīng)歷和感受
A:打掃校園很辛苦,我們要注意保持校園整潔。
B:垃圾要分類存放。
C:要選用合適的工具。
三、打掃校園
在做衛(wèi)生打掃時(shí),不同的地方采用的方法和工具也不一樣。
1、硬化地面
硬化地面可以用小笤帚掃,走廊、過(guò)道可以用拖把拖。
2、土質(zhì)地面
土質(zhì)地面清掃前,要先把雜物撿干凈,拔出地面上的雜草,不平整的地方要用鐵鍬鏟鋪平整。掃的時(shí)候不要用力過(guò)猛,可以提前灑水。
3、整理花壇
整理花壇主要是拔除雜草,把落葉埋到土層下,并給花草澆水。
4、清理墻壁
針對(duì)墻壁上,樹(shù)干上亂涂亂畫的污痕,要先用水浸濕,過(guò)會(huì)兒再用抹布擦除。
四、實(shí)踐活動(dòng)
分組打掃我們的教室和清潔區(qū),看看哪一組做得又快又好。
五、拓展活動(dòng)
垃圾的處理
將垃圾先分類,再分別投放到合適的垃圾桶里。
2、不再利用的垃圾要及時(shí)回收。
4、包書皮
課時(shí):一課時(shí)
課型:勞動(dòng)技能課
素質(zhì)目標(biāo):
知識(shí)能力:學(xué)會(huì)自己包書皮的方法
創(chuàng)新運(yùn)用:運(yùn)用本節(jié)的知識(shí)包其他學(xué)科的書皮
情感道德:心育:培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力
美育:培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)幾種包書皮的'方法
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)回怎樣壓痕
教學(xué)方法:講解,實(shí)踐操作法
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期新發(fā)了很多書,大家都很高興,怎樣才能使新書用的時(shí)間更長(zhǎng)些,不壞那/老師有個(gè)好辦法,那就是包書皮,包書皮的方法很多,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)最基本的方法。板書課題
二、講授新課
1、包書皮的用紙
畫報(bào)紙,牛皮紙,掛歷紙等。
2、紙的大小:根據(jù)書的大小而定
3、怎樣包書皮
將紙對(duì)折,書脊與折先對(duì)齊,將邊留出4厘米左右,然后壓痕,最后整理。
三、教師演示學(xué)生邊看邊記過(guò)程
四學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決,包書皮 的方法很多,你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。
五、請(qǐng)同學(xué)們記住
愛(ài)書吧,它是知識(shí)的源泉——高爾基
六、總結(jié)
通過(guò)本節(jié)可的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了包書皮的方法,希望你們?cè)谡n后的時(shí)間里自己設(shè)計(jì)出更沒(méi)的方法,為其他人包書皮。
板書設(shè)計(jì)
怎樣選紙
對(duì)折,壓痕,剪口。包邊,理平
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