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《小心燙傷》教案常用(7篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《小心燙傷》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小心燙傷》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解生活中容易引起燙傷的物品,遠(yuǎn)離它們,不讓自己的身體受到傷害。
2、知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、相關(guān)圖片,一杯水
過(guò)程:
一、導(dǎo)入,幼兒感受燙燙的感覺(jué)策略:
1.出示一杯熱開水,請(qǐng)幾個(gè)幼兒摸下杯子;ppt出示小魔鬼圖片。
2.討論身邊哪些東西是燙燙的。
指導(dǎo)語(yǔ):
1.小朋友看,老師手里拿著什么?(一杯水)
2.這可不是一杯普通的水,這杯水里藏著個(gè)秘密,你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)愿意來(lái)試試的。
3.你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.小結(jié):因?yàn)檠皆谶@燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼,他是一個(gè)大壞蛋,隨時(shí)都躲在我們身邊。你一不注意,他就會(huì)把你燙傷。
5.那你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎?
6.剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多地方有燙燙小魔鬼,老師也整理了一些,我們一起來(lái)看看吧!
二、了解哪些東西是燙燙的,學(xué)會(huì)保護(hù)自己策略:PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導(dǎo)語(yǔ):
1.我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少,有一只熊寶寶在外面玩的好開心呀,滿頭大汗,回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了,你們看浴缸里的水正冒著熱氣,熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎?為什么?
2.那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎?
3.你們想的辦法都很好,洗澡的時(shí)候要先開冷水再開熱水最后用手試試水溫,水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了,你們看小熊洗得多舒服多開心哪!讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧(左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦…)
4.洗了個(gè)舒服的熱水澡,熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西?
5.嗯,你發(fā)現(xiàn)了,熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系,它里面都有燙燙小魔鬼,那我們要對(duì)熊寶寶怎么說(shuō)?
三、知道燙傷后的處理方法策略:PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片,初步了解燙傷后處理的方法指導(dǎo)語(yǔ):
1.這個(gè)淘氣的熊寶寶又來(lái)到了廚房,你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的?
2. 煤氣灶的火上有小魔鬼,火很燙,我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時(shí)候也會(huì)很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時(shí)候我們小朋友可不能碰蓋子,不然會(huì)被燙燙小魔鬼燙傷。
3.可是熊寶寶他太頑皮了,他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來(lái)了,一不小心灑在了身上,幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口(沖),然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉,脫不掉的要用剪刀剪掉(脫),并在水中泡上半個(gè)小時(shí)(泡),泡好后在傷口上蓋上干凈的布(蓋),可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽螅馨职种荒苴s緊把他送醫(yī)院(送)
4.還好熊爸爸應(yīng)付得宜,熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的啊?
5.小朋友聽得真仔細(xì),熊爸爸先……(師完整講述)
6.我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來(lái)考考小朋友,如果你不小心把手燙傷了,你會(huì)怎么做呢?
7.如果我們平時(shí)不小心燙傷了,也要先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院,千萬(wàn)不能隨意揉搓?duì)C傷的地方!如果燙得厲害,就不能直接脫掉上面的衣物,不然會(huì)造成更大的傷害。
四、小結(jié),知道要遠(yuǎn)離有"燙燙小魔鬼"的物體策略:談話小結(jié)活動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ):
1.你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀?
2.燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落,我們要時(shí)刻注意,提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄!我們還要去提醒更多的好朋友當(dāng)心燙燙小魔鬼,讓我們都遠(yuǎn)離燙燙小魔鬼,好嗎?
活動(dòng)反思:
本次期中開課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng),目標(biāo)是具有初步的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。拿到這個(gè)目標(biāo),我翻看了指南,仔細(xì)閱讀了目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動(dòng),對(duì)外界事物充滿好奇,又缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物或行為的認(rèn)識(shí)與判斷,自我保護(hù)意識(shí)薄弱,自我保護(hù)能力較差,因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。
由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng),讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái),大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來(lái),由貪玩而又淘氣的`熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái),感覺(jué)還是比較順的,但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕,沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時(shí)間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō),增加孩子們的印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)前的準(zhǔn)備也沒(méi)有做到仔細(xì),在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節(jié)中,由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè)效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí),音樂(lè)聲音較小,也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(zhǎng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也給予了非常中肯的意見(jiàn),如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節(jié)中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程,可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí),每個(gè)環(huán)節(jié)的講解時(shí),也要注意加重語(yǔ)氣,放慢語(yǔ)速等,來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們?cè)诒硎鰻C傷后該怎么處理時(shí),可能會(huì)說(shuō)得跟更好些!
開課活動(dòng)結(jié)束了,但通過(guò)這一天的上課、聽課、評(píng)課,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)好好學(xué)習(xí),自己的不足也會(huì)慢慢改正。
《小心燙傷》教案2
目標(biāo):
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷喝自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。
2、收集易造成燙傷的物品的圖片,如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。
3、幼兒操作材料《小心燙傷》。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┯變河^察幼兒操作材料的畫面,了解燙傷對(duì)身體的危害。
1、教師:圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?
2、教師:你被燙傷過(guò)嗎?被燙傷時(shí)有什么感覺(jué)?(引發(fā)被燙傷過(guò)的幼兒回憶自己當(dāng)時(shí)的`感受)
3、教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會(huì)很疼,會(huì)潰爛,也很容易感染,對(duì)身體造成很大的傷害,還會(huì)留下難看的疤痕。
(二)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),找一找生活中哪些東西會(huì)燙傷我們。
1、幼兒說(shuō)一說(shuō)家里有哪些東西會(huì)燙傷我們。教師出示相應(yīng)的圖片或畫出簡(jiǎn)易畫。
2、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷。
3、請(qǐng)幼兒在班上、幼兒園找一找或說(shuō)一說(shuō)有哪些東西可能會(huì)燙傷我們?
4、師幼共同討論:這些東西怎么把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷。
5、教師:當(dāng)我們到其他地方時(shí),如飯店、賓館、車站等,有哪些東西也會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?
6、師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結(jié):在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品,有時(shí)也可能給我們帶來(lái)傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會(huì)到它的便捷,而不遭受其傷害。、
。ㄈ┯變毫私庖恍┨幚磔p度燙傷的方法。
1、討論:如果不小心被燙傷了怎么辦?怎樣處理才是最好的?
2、教師小結(jié):燙傷了,不要哭鬧,配合大人,趕緊先用冷水沖一會(huì)兒。如果燙傷的地方很大、很嚴(yán)重,一定要去醫(yī)院處理。千萬(wàn)不能隨意揉、搓?duì)C傷的地方!如果燙得很厲害,要就著衣物直接用冷水沖,不能急著直接脫掉上面的衣物,不然會(huì)造成更大的傷害。
《小心燙傷》教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
燙傷圖片,故事《被燙傷個(gè)的小白兔》
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)故事導(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》
1.多媒體播放故事。
2.提問(wèn)故事中的小白兔發(fā)生了什么?
引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”
。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷
教師小結(jié):“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情,會(huì)給我們的身體造成很嚴(yán)重的`傷害!睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊
2.觀看圖片,了解被燙傷的嚴(yán)重性
3.教師講解、觀看圖片1:水泡;圖片2:疤痕、紅腫
4.請(qǐng)幼兒帶入自身,設(shè)想感受,大膽主動(dòng)發(fā)言
。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)
1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患,并進(jìn)行討論。
2.說(shuō)說(shuō)這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。
3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)
圖片1:煤氣灶火焰;圖片2:洗澡(家中)圖片:3:熱飯,熱湯(幼兒園)
幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn),利用身體表示對(duì)錯(cuò),并說(shuō)出正確做法。(幼兒自主大膽發(fā)言)
。ㄋ模╈柟烫嵘私狻⒄莆諣C傷的基本處理方法
1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式
2.教師總結(jié)燙傷的處理方法:馬上告訴大人;暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫;穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服,及時(shí)就醫(yī),用剪刀剪開等。
。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)——避免燙傷,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情,小朋友一定要避免自己受到傷害!今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn),也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦,我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝!
四、活動(dòng)延伸
回家講故事和預(yù)防燙傷的知識(shí)分享爸爸媽媽
《小心燙傷》教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、出示圖片
。1)圖片上的人怎么了?為什么會(huì)這樣?你被燙傷過(guò)嗎?
。2)教師小結(jié):這些人因?yàn)樽约夯騽e人不小心,才會(huì)被燙傷的,燙傷后會(huì)留下疤痕。
2、討論
。1)生活中哪些東西會(huì)引起燙傷?幼兒園哪些東西會(huì)燙傷我們?
(2)怎么樣做才能避免燙傷?
3、教師小結(jié)
1、討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是最好。
2、教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的.紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。
《小心燙傷》教案5
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒有基本的安全意識(shí),不做危險(xiǎn)事。
2、讓幼兒了解燙傷的預(yù)防和自救的方法。
3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課本、圖片。
活動(dòng)步驟:
1、教師出示圖片,提問(wèn)。
(1)圖中有小朋友在干什么?
。2)這樣做會(huì)怎樣?
2、教師講解圖片內(nèi)容。
。1)圖一中的小朋友拿放在高處的'開水瓶,這樣會(huì)燙傷的,因?yàn)槲覀兊蒙眢w很短小,并且力氣又不大,我們是拿不動(dòng)開水瓶的,應(yīng)該請(qǐng)大人幫忙。
。2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會(huì)燙傷小手的,我們不應(yīng)該做這樣的危險(xiǎn)事。
。3)讓幼兒想一想自己有沒(méi)有做過(guò)這樣的事情。
3、燙傷后應(yīng)該怎樣處理。
。1)先用冷水沖一會(huì)兒。
。2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動(dòng)。
。3)找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
活動(dòng)建議:
教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思:
由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng),讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái),大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來(lái),由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
《小心燙傷》教案6
1.出示被燙傷的圖片,視頻。
請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情,告訴幼兒不能自己接水,要請(qǐng)大人幫忙。了解燙傷的危害,并知道燙傷之后應(yīng)該怎樣處理。
2.一杯冷水,一杯熱水。
讓幼兒用手去觸摸,感受一下。知道如何分辨哪杯是熱水,哪杯是冷水。
3.一張做法正確的圖片,一張做法錯(cuò)誤的圖片。
讓幼兒看一看,說(shuō)出自己覺(jué)得哪張圖片上的做法是正確的,為什么?那張圖片是錯(cuò)誤的,為什么?
通過(guò)這次活動(dòng),我也認(rèn)識(shí)到我的許多不足之處。以后的'路還很長(zhǎng),要學(xué)習(xí)的東西也很多。我會(huì)向園里的各位老師學(xué)習(xí),努力做到更好。
《小心燙傷》教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解用水、用氣安全的常識(shí)。
2、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
3、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件:小心燙傷。
2、"小心燙傷"標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)了解燙傷對(duì)身體的危害。
1、出示課件中的第一、第二幅畫面。
教師:這些人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?
2、小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后皮膚會(huì)很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,有時(shí)對(duì)自己的生活也會(huì)帶來(lái)不利的影響。
(二)討論生活中哪些東西會(huì)對(duì)我們?cè)斐蔂C傷。
1、討論:
(1)家里和幼兒園有哪些東西會(huì)燙傷我們?
(2)這些東西怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
2、了解生活中的燙傷危害。
教師:還有哪些東西也會(huì)燙傷我們?"來(lái);自、大;考吧;幼、師網(wǎng);對(duì)這些東西我們要注意些什么?
(三)了解一些輕度燙傷的處理方法。
1、討論:如果不小心被燙了怎么辦?怎樣處理才是最好的`?
2、小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì)造成更大的傷害。
3、認(rèn)識(shí)"小心燙傷"標(biāo)記。
活動(dòng)延伸:
每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標(biāo)志,讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。
活動(dòng)反思:
本次期中開課我進(jìn)行的是健康領(lǐng)域的活動(dòng),目標(biāo)是具有初步的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。拿到這個(gè)目標(biāo),我翻看了指南,仔細(xì)閱讀了目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是健康領(lǐng)域中生活習(xí)慣與生活能力中的子領(lǐng)域目標(biāo)。由于幼兒活潑好動(dòng),對(duì)外界事物充滿好奇,又缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物或行為的認(rèn)識(shí)與判斷,自我保護(hù)意識(shí)薄弱,自我保護(hù)能力較差,因此一些傷害事故時(shí)常發(fā)生。
由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng),讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了PPT,告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來(lái),大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來(lái),由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái),感覺(jué)還是比較順的,但在順的同時(shí)感覺(jué)自己又有點(diǎn)趕,沒(méi)有給予孩子們充分的討論、表現(xiàn)時(shí)間,如在燙傷后的一些處理方法上,我可以多讓幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō),增加孩子們的印象。還有通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己在活動(dòng)前的準(zhǔn)備也沒(méi)有做到仔細(xì),在和熊寶寶一起洗澡這個(gè)環(huán)節(jié)中,由于自己事先沒(méi)有試下音樂(lè)效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí),音樂(lè)聲音較小,也稍有影響活動(dòng)效果。檢查組長(zhǎng)在肯定了我優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也給予了非常中肯的意見(jiàn),如在燙傷的處理方法這個(gè)環(huán)節(jié)中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過(guò)程,可以讓孩子們抱一個(gè)娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷后的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易于孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時(shí),每個(gè)環(huán)節(jié)的講解時(shí),也要注意加重語(yǔ)氣,放慢語(yǔ)速等,來(lái)引起孩子的注意。這樣孩子們?cè)诒硎鰻C傷后該怎么處理時(shí),可能會(huì)說(shuō)得跟更好些!
開課活動(dòng)結(jié)束了,但通過(guò)這一天的上課、聽課、評(píng)課,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多。別人的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)好好學(xué)習(xí),自己的不足也會(huì)慢慢改正。
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