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元旦節(jié)教案

時間:2024-07-09 10:15:23 教案 我要投稿

元旦節(jié)教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的元旦節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

元旦節(jié)教案

元旦節(jié)教案1

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到元旦的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的.機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、參與節(jié)日游戲。

  活動組織者

  中班教師。

  活動過程:

 。ㄒ唬、教師講話致元旦賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家元旦好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

 。ǘ┘w演唱歌曲《元旦樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

 。ㄈ⒓椅瘯碇v話

 。ㄋ模、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

  表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

  (五)幼兒兒歌表演

  表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

 。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

 。ㄆ撸、隨音樂《元旦好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上元旦祝福。

元旦節(jié)教案2

  【活動目標(biāo)】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

  3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  舊掛歷、新掛歷、布做的`“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

  【活動過程】

  1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

  問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

  2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

  師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

  隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

  3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

  問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

  6、耍龍燈。

  老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

  問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我們也來耍龍燈好嗎?”

  請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

  【活動總結(jié)】

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

元旦節(jié)教案3

  設(shè)計意圖

  快過年了,幼兒園里被裝扮得格外的喜慶,到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。課間活動的時候,幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲,增添幼兒園的快樂、喜慶、熱鬧的新年氣氛?珊⒆觽儾粫,只會聽,苗苗拉著我的衣角,說:“老師,你能教我唱新年歌嗎?”話音剛落,站在旁邊的星星也說“我也喜歡”……既然孩子們都想唱,我便設(shè)計了本次活動課——高興的元旦節(jié)。

  活動目標(biāo)

  1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂的情緒。

  2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  3、幼兒能積極的參與活動,感受到和同伴一起活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動過程

  1、練聲:根據(jù)5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結(jié):因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”(教師示范完整的唱一遍)

  教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

  教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2-3遍.

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

  3、體驗歌曲的'快樂情緒

  教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

  教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動總結(jié)

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。

  活動延伸:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

元旦節(jié)教案4

  一、活動目標(biāo)

  1、通過親子聯(lián)歡會,增進(jìn)親子感情。 2、通過親子互動,共同體驗新年到來的快樂。 3、鼓勵家長積極的'參加聯(lián)歡會活動。

二、活動準(zhǔn)備:

  1、通知家長準(zhǔn)時參加聯(lián)歡會活動2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)3、互動獎品4、布置好的背景墻和環(huán)境

  三、活動過程

  (一)主持人致開幕詞

  1、請家長就坐做好,聽主持人致開幕詞

  2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,并說新年祝福語,后入座坐好

  3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,并祝詞4、請家長代表發(fā)言。

  5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》 6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

  7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

  8、家庭才藝表演:《月亮代表我的心》 9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

  10、親子游戲:你演我猜(5組家長) 11、舞蹈《我最棒》

  12、家長游戲:《搶椅子》

  13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》 (二)結(jié)尾部分:

  小朋友相互送賀年卡,主持人致結(jié)束語。

元旦節(jié)教案5

  【活動目標(biāo)】

  1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂的情緒。

  2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  3、幼兒能積極的參與活動,感受到和同伴一起活動的樂趣。

  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  【活動過程】

  1、練聲根據(jù)5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)教師總結(jié):因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)

  教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的.聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

  教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2―3遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

  3、體驗歌曲的快樂情緒

  教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

  教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  【活動總結(jié)】

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。

  【活動延伸】

  教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

  活動反思:

  在活動設(shè)計的過程中,欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境,做鞭炮等等,增添新年的喜慶氣氛。在教學(xué)活動中我讓幼兒積極參與,情緒高漲。

元旦節(jié)教案6

  教學(xué)目標(biāo)

  1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

  2、樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

  3、通過游藝教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

  教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

 。1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

  (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

  (3)準(zhǔn)備游藝獎品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

 。4)喜慶音樂:磁帶、音響。

  教學(xué)過程

  一、音樂教學(xué):播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

  二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

  三、具體教學(xué)安排:

  (1)律動“新年好”

  (2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的安全)

  A.放鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

  玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

  B.運(yùn)彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

  玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

  E.開火車:

  準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

  玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。

  F.袋鼠跳

  準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

  玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  G.揪尾巴

  準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

  玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  H.趕雙球

  準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

  玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

  四、教學(xué)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

  教學(xué)反思

  本次教學(xué)安排教師不是導(dǎo)演,而是體驗幼兒需要的支持者,教學(xué)中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒教學(xué)的需要,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與教學(xué)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的'喜悅。

  通過這次組織的過新年的教學(xué),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂的元旦節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,過新年是小朋友最最開心的時刻,最最快樂的時刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶教學(xué)的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個生成教學(xué),在整個教學(xué)過程中,教師開展了很多教學(xué),使孩子感受到了過年的快樂。教學(xué)中,教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升,在主題中,由于家長的積極配合,孩子兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子教學(xué)如:放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開火車……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富,并且積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,為今后教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  在教學(xué)中,孩子們玩得開開心心歡歡喜喜,嘗到了游戲教學(xué)的樂趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中體驗、在教學(xué)中發(fā)展的目標(biāo)。

  孩子們在從整個主題教學(xué)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

元旦節(jié)教案7

  元旦到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動,給幼兒留下美好的新年回憶。

  活動目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。

  2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動。

  活動準(zhǔn)備:

  各種獎品,最好有一些糖果。

  活動時間:

  星期六下午二點(diǎn)開始。

  活動地點(diǎn):

  三樓音樂廳。

  活動過程:

  一、引起幼兒活動的興趣

  以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。

  二、親子游戲

  (1)袋鼠媽媽

  準(zhǔn)備:布袋,海洋球。

  目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛

  玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎品。

  (2)踩氣球

  準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。

  目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

  玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

  (3)貼五官

  準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。

  目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽了指令進(jìn)活動。

  玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五官。

  (4)二人三足

  準(zhǔn)備:繩子

  目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點(diǎn)。

  (5)抬新娘

  目的:培養(yǎng)三人的合作能力。

  玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。

  三、活動尾聲

  1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。

  2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

  小班社會元旦節(jié)教案范文(精選7篇)4

  活動目標(biāo)

  1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

  2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的`喜悅。

  3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

  活動準(zhǔn)備

  (1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。

  (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

  (3)準(zhǔn)備游藝獎品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。

  (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

  活動過程

  一、音樂活動:播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

  二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情

  三、具體活動安排:

  (1)律動“新年好”

  (2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)

  A.放鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

  玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

  B.運(yùn)彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  C.剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

  玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

  D.搶氣球游戲:

  準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

  E.開火車:

  準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

  玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。

  F.袋鼠跳

  準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些

  玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。

  G.揪尾巴

  準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。

  玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  H.趕雙球

  準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

  玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

  四、活動結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

  小班社會元旦節(jié)教案范文(精選7篇)5

  一、開場語:

  老師:新的鐘聲,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了!祝大家新年快樂合家幸福!

  幼兒開場語:

  寧:親愛的各位家長,各位老師

  悅:可愛的小朋友們

  合:大家上午好我們是中一班的小朋友。

  寧:我愛我的幼兒園。

  悅:我愛我的老師。

  寧:我愛我的同學(xué)。

  悅:我愛這里所有的一切。

  合:今天,在這辭舊迎新的日子里,我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來,下面讓我們共同高歌,共唱《新年好》!

  二、才藝展示:

 。ㄓ變汗(jié)目)

  1、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

  2、(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

  3、(女生節(jié)目)小女孩請起立,家長朋友們,看,這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!

  請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

  4、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了,加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

  5、(家長節(jié)目)

  為了讓今天的聚會更加絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的節(jié)目……

  6、游戲

  游戲規(guī)則:擊鼓傳球,接到球的家長上前來戳破一個氣球,從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動作表演給幼兒看,只能表演不能說,請幼兒猜一猜。

  7、親子小律動

  冬天到了,天可真冷啊,現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。

  三、茶話會

  分享是心與心的交換,分享是情與情的傳遞,分享讓我們從此多了一個世界,讓“我”變成“我們”。在分享中長大的孩子,心不會離父母太遠(yuǎn),家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長的快樂,F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。

  四、結(jié)束,背景音樂《感恩的心》

  歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,愛永恒,信任地久天長,讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此結(jié)束,祝大家在新的一年里快樂平安!

元旦節(jié)教案8

  教學(xué)目的:

  1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。

  2、鼓勵家長積極參與教學(xué),做好表率。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加教學(xué)。

  2、教學(xué)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

  3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。

  教學(xué)開始:

  園長致新年賀詞

  xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子教學(xué)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

  今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

  集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。

  親子教學(xué):大手牽小手;

  玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

  玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

  玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。

  穿裝飾品:

  家長與幼兒一組,將切好的`不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

  結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次教學(xué)的支持,“慶元旦親子教學(xué)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

元旦節(jié)教案9

  活動目標(biāo):

  1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。

  3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2.《新年好》背景音樂。

  活動過程:

  一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

  1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的`美。

  2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

  二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

  1.教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

  2.教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

  提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要緩慢、規(guī)范,讓幼兒看清楚。

  3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

  4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  提示:

 。1)幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

 。2)可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。

  三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

  1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

  2.送賀卡時,需要跟別人說什么?

  3.教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。

  提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

  活動延伸:

  教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦節(jié)教案10

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

  2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

  3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

  2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

  3.新年帽子若干

  4.音樂《新年好》

  三、活動過程

  1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

 。1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

 。2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

  2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

 。2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

  3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

 。1)請你們看看桌面上的.禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

  (2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

 。3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢?

  4.游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動。

  (1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

 。2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

  5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

  小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

  一、活動目標(biāo)

  1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

  2、學(xué)說祝福的話語。

  3、體驗快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

  2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

  3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

  三、活動過程

  (一)認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

  2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)。)鼓勵幼兒大膽講述。

  3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意等等。

 。ǘ┧投Y物,學(xué)說祝福的話語

  1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶!霸┕(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

  2、互送禮物,說祝福的話語。

  爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

 。ㄈ┱堄變罕硌莨(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  (四)家長表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

  2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

  (六)教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動。

  四、活動結(jié)束

元旦節(jié)教案11

  教育目標(biāo):

  通過安全教育周系列活動,了解生活環(huán)境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

  具體內(nèi)容及要求:

  社會活動

  1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂

  目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,了解常用的醫(yī)療器材

  形式:通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。

  2、安全逃生

  目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。

  形式:模擬著火時的情景,進(jìn)行演習(xí)。

  3、安全玩滑滑梯

  目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時要注意安全,用完放好,不要向著同伴使用。

  形式:談話的'方式進(jìn)行教育。

  語言活動

  1、去醫(yī)院看病

  目標(biāo):了解看病的主要過程,知道常用的醫(yī)用工具。

  形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

  2、大狗醫(yī)生

  目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防生病。

  形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  根據(jù)安全教育周的內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

  1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,鞏固幼兒對安全知識的掌握。

  2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。

  3、通過家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識。

  家長工作:

  1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

  2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險物品,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

  具體措施:

  1、讓幼兒知道一些安全常識,是有自我保護(hù)意識,特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護(hù)的簡單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

  2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,不到危險的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

  3、了解在活動中掌握保護(hù)五官的方法。

  4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。

元旦節(jié)教案12

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

  2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項教學(xué)中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

  二、教學(xué)對象:小班全體幼兒和參加教學(xué)的家長

  三、教學(xué)時間:年12月31日上午9:00

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

  4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  五、教學(xué)過程:

  (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和教學(xué)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"

  幼兒自由回答。

 。ǘ、文娛教學(xué)開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

  1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2、請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項。

  如所學(xué)的.歌曲或兒歌等。

  3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

  玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

  注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

  4、家長和幼兒一起做賀年片。

  5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的`話都可以。

元旦節(jié)教案13

  一、目標(biāo)

  了解元旦的名稱及簡單意義

  二、內(nèi)容

  過新年

  三、準(zhǔn)備

  布置過新年的活動場景,日歷一本,小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個,新年賀卡三張,彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

  四、過程:

 1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室

  “小朋友,我們一起到小兔家去玩一玩吧!甭犚魳纷雎蓜舆M(jìn)入活動室。

  “哇,小兔子家打扮得這么漂亮,你知道嗎?”幼兒展開想象,自由猜想。

  2、講故事,向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

  故事大意:小兔子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,便問媽媽:“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說:“因為從今天開始,我們以前的舊日歷就不能用了,要用新的,翻開第一頁就是今天,一月一日元旦節(jié)。”“什么是元旦呢?”小兔不解地問道!霸┮簿褪切履辏切碌囊荒甑腵第一天,過新年了,小孩子會更加懂事了,因為過新年,又長大一歲了,我們周圍的每一個人都長大一歲了。”

  “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了!靶⊥米樱履旰,我給你送賀卡來了!毙⊥米诱f:“謝謝你,小老鼠!薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了!毙⊥米诱f:“謝謝你,小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了!毙⊥米诱f:“謝謝你,天線寶寶,過新年了,我們都長大一歲了,大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

  提問:

 。1)小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

  (2)有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

  3、游戲操作活動《貼窗花》

  “小朋友,你們看,兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花!薄斑^年了,我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

元旦節(jié)教案14

  活動目標(biāo):

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

  3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

  4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5.參與節(jié)日游戲。

  活動組織者:

  大班教師。

  活動過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的'一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

  (二)、集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

  (三)、家委會代表講話

  (四)、幼兒歌曲表演

  表演形式:

  合唱,分組唱,表演唱;

  表演內(nèi)容:

  所學(xué)歌曲

  (五)、幼兒兒歌表演

  表演形式:

  詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內(nèi)容:

  國學(xué)誦讀

  (六)、幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

  活動結(jié)束:

  家長離園

  教學(xué)反思:

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

元旦節(jié)教案15

  組織紀(jì)律:

  1、請勿亂扔垃圾;

  2、請勿吸煙;

  3、請按照秩序排隊參加游戲(家長是幼兒最好的榜樣);

  4、請及時核對印章加蓋情況,過時不補(bǔ);

  5、家長請勿中途攜帶幼兒離場,堅持到活動結(jié)束;

  6、請排隊兌換禮品;

  7、請家長遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  安全:

  1、請家長攜帶幼兒聽從組織參加游戲,注意幼兒磕、碰、摔等;

  2、請勿在游戲中推、拉、擠;

  3、游戲結(jié)束后請家長排隊刷卡離場。

  游戲規(guī)則:

  1、請各位家長妥善保管游戲清單,家長持游戲清單前往游戲處排隊簽到(協(xié)助老師做記號);

2、一個游戲只能玩一次;

3、游戲結(jié)束前三名去協(xié)助老師處加蓋印章,過期不后補(bǔ);

4、憑借印章數(shù)量兌換相應(yīng)的禮品。

  5、請家長遵守游戲規(guī)則,配合組織老師的工作。

  兌獎規(guī)則:

  1、根據(jù)印章數(shù)量兌換相應(yīng)的禮品;

2、禮品種類之間不能相互調(diào)換;

3、十項游戲活動參加結(jié)束后即可兌獎;

4、兌換獎品后收回游戲清單。

  游戲一:母鴨帶小鴨

負(fù)責(zé)人:劉倩

協(xié)助:

場地:芽芽班

游戲準(zhǔn)備:小鴨頭飾20個,紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn),起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:5隊以上家庭參與比賽,家長與幼兒站在游戲起點(diǎn),游戲開始幼兒踩在家長的腳背上,幼兒與家長共同走到終點(diǎn),以第一個家庭到達(dá)終點(diǎn)取得紅旗返回起點(diǎn)為勝利,獲得印章一枚。比賽過程中幼兒腳不能離開家長腳背,離開家長腳背將視為淘汰。

  游戲二:拖拉車

負(fù)責(zé)人:鄧慧聰

協(xié)助:

場地:彩色跑道

游戲準(zhǔn)備:床單條5條,輪胎5個,秒表一個,紅旗一面,設(shè)置終點(diǎn)、起點(diǎn)。

  游戲規(guī)則:組織老師設(shè)置完畢起點(diǎn)和終點(diǎn),幼兒坐在輪胎上,家長用床單條拴住腰上,將幼兒和輪胎拖著,雙腿蹲下,雙手抱膝蓋,蹲走到終點(diǎn),取得小紅旗后拖著幼兒和輪胎返回起點(diǎn),在90秒以內(nèi)完成者獲得印章一枚。

  游戲三:疊疊樂

負(fù)責(zé)人:龍媚

場地:豆豆(2)班

游戲準(zhǔn)備:紙杯2袋50只,桌子5張,起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置

游戲規(guī)則:五組家庭為一輪游戲,幼兒從起點(diǎn)處必須以小兔跳的'方式送紙杯到終點(diǎn)處,然后以小兔跳的形式返回起點(diǎn)繼續(xù)取紙杯,一次只能取一個紙杯,由家長用紙杯進(jìn)行疊高,2分鐘以內(nèi)將紙杯壘成54321形狀即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲四:抬小豬接力比賽

負(fù)責(zé)人:張鳳霞

場地:綠色草地

游戲準(zhǔn)備:5對竹竿,皮球5個,起點(diǎn)終點(diǎn)設(shè)置

游戲規(guī)則:5對家庭站在起點(diǎn)處,5對家庭站在終點(diǎn)處,起點(diǎn)處的家庭用2根竹竿將皮球抬到終點(diǎn)處,將抬著的小豬接力傳給終點(diǎn)處的家庭,終點(diǎn)處的家庭將小豬抬回起點(diǎn),第一名抬回小豬的兩組家庭獲勝,分別獲得印章一枚。抬小豬途中,小豬不能落地,小豬落地即被淘汰。

  游戲五:貼鼻子

負(fù)責(zé)人:伍會玲

場地:果果班

游戲準(zhǔn)備:卡紙材質(zhì)豬頭5個,豬鼻子5個,磁鐵5個,黑板5個,蒙眼布5條。

  游戲規(guī)則:5個黑板上分別貼上1個豬頭,家長手拿豬鼻子和磁鐵各一個,眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)五圈,幼兒口述為家長指引方向,將豬鼻子用磁鐵直接貼在豬頭鼻子處范圍內(nèi),豬鼻子完全在指定圈內(nèi)即為獲勝,獲得印章一枚。幼兒不能牽拉家長指引方向,只能口述,反之則違規(guī)被淘汰。

  游戲六:小袋鼠

負(fù)責(zé)人:王瑤

場地:多功能室

游戲準(zhǔn)備:地墊,紅毯走道,小紅旗一面,起點(diǎn),終點(diǎn)

游戲規(guī)則:4組家庭為一輪游戲,讓幼兒雙手抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在家長的胸前。家長雙膝跪地,手著地從起點(diǎn)爬行到終點(diǎn),取得小紅旗為獲勝,獎勵印章一枚。比賽過程中幼兒身體任何部分都不能著地,否則視為失敗,淘汰出局。

  游戲七:獨(dú)木橋

負(fù)責(zé)人:賈敏

場地:大型玩具旁

游戲準(zhǔn)備: 蕩橋 盛水紙杯2個(紙杯畫有水位控制線)

游戲規(guī)則:每一組家庭在蕩橋前排隊,家長雙手各端一杯水,雙手側(cè)平舉,水不能灑出來,手不能扶蕩橋。先站上蕩橋,幼兒在家長身后,小手只可以扶住家長身體,站好之后家長和幼兒出發(fā),行走途中家長和幼兒其中一個掉下來都被淘汰,家長和幼兒同時走完蕩橋,家長手中的水沒有灑落即為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲八:貼貼樂

負(fù)責(zé)人:陳姣

場地:美術(shù)室

游戲準(zhǔn)備:粘貼畫130幅,桌子6張,椅子24張,10分鐘輕音樂,雙面膠10卷

游戲規(guī)則:12個家庭為一輪游戲,每一個家庭取一副畫,家長與幼兒共同根據(jù)示范圖例進(jìn)行貼圖操作,不能隨意更改,十分鐘音樂內(nèi)完成作品與范畫一致時即為獲勝,獲得印章一枚。注:家長獨(dú)立完成計為淘汰,請各家庭保持室內(nèi)安靜。

  游戲九:誰是大力士

負(fù)責(zé)人:汪雪

場地:豆豆(1)班

游戲準(zhǔn)備:彩色報紙球40個,拉力帶1條,廣告膠,包裝垃圾筐4個,彩色木桶4個,口哨1個。

  游戲規(guī)則:4個家庭參加為一輪游戲,4個家長圍上拉力帶站在取球控制線內(nèi),幼兒抱著彩色木桶在投球控制線外,口哨聲響起,4個家長努力在相應(yīng)筐中拾得一個球,投入幼兒腰上彩色木桶中。一分鐘后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,幼兒木桶中彩色球的數(shù)量最多者為獲勝,獲得印章一枚。

  游戲十:無敵積木樁

負(fù)責(zé)人:孫選梅

場地:朵朵班

游戲準(zhǔn)備:桌子5張、椅子10張、積木樁5套、口哨1個

游戲規(guī)則:5個家庭為一輪游戲,5個家庭在桌前面前坐好,口哨聲響起,游戲開始,家長和幼兒開始把積木樁上面的積木取下來,全部取下來之后,再從新裝回去,80秒之后,口哨聲再次響起,游戲結(jié)束,積木完全裝回去者獲勝,獲得印章一枚。

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