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微課縮句教案

時(shí)間：2024-07-22 07:20:38 教案我要投稿

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微課縮句教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的微課縮句教案，希望能夠幫助到大家。

微課縮句教案

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)：您好！很高興與您一同探討縮句的方法。

　　很多同學(xué)對(duì)縮句感到頭痛。什么是縮句？

　　縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣。

　　二、小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：

　　1、去“枝”留“干”法

　　凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。

　　如：二十四只草船的草把子插滿(mǎn)了曹軍射過(guò)來(lái)的箭�？s句：草把子插滿(mǎn)了箭。

　　2、借助“的、地、得”這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。

　　如：矯健的禿鷹飛起來(lái)。句中的“矯健的”用來(lái)修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去�？s寫(xiě)為:禿鷹飛起來(lái)。

　　如：弟弟高興得跳起來(lái)。句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去�？s寫(xiě)為:弟弟高興。

　　3、“自我提問(wèn)”法：“誰(shuí)”、“做什么”，“誰(shuí)”、“怎么樣”。如：五（2）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課。所以句子縮寫(xiě)為:學(xué)生在聽(tīng)課。

　　4、留住句子中的“著、了、過(guò)”因?yàn)椤爸�，了，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒(méi)有獨(dú)立性,所以是不能刪的。如：他勇敢地跨過(guò)這條小溝。因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫(xiě)為:他跨過(guò)小溝。

　　5、去掉“在?(中、里、上、下?)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。可以縮寫(xiě)為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)。

　　6、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能改變句子的原意。如：（1）我在屋里沒(méi)有找到那個(gè)裝書(shū)的包。應(yīng)該縮成：我沒(méi)有找到包。（2）我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫(xiě)成：我不相信鬼話。如果把“沒(méi)有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　三、小結(jié)

　　縮句就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：

　　1、去“枝”留“干”法。

　　2、借助“的、地、得”。

　　3、“自我提問(wèn)”法:“誰(shuí)”、“做什么”。

　　4、留住句子中的“著、了、過(guò)”。

　　5、去掉“在?(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。

　　6、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能改變句子的原意。

　　四、縮句練習(xí)例舉：

　　1、魚(yú)鉤閃耀著燦爛的光芒�？s寫(xiě)為：魚(yú)鉤閃耀著光芒。

　　2、媽媽無(wú)微不至地照顧我�？s寫(xiě)為：媽媽照顧我。

　　3、同學(xué)們高興得手舞足蹈。縮寫(xiě)為：同學(xué)們高興。

　　4、小紅認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)�？s寫(xiě)為:小紅看著書(shū)。

　　5、在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好�？s寫(xiě)為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好。