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愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2024-08-02 17:57:26 教案 我要投稿
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愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

  上學(xué)期間,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編幫大家整理的愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)聆聽(tīng)《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)歡快情緒和音樂(lè)所描繪的形象,體會(huì)本課主題。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)“”并實(shí)踐,掌握二拍子的時(shí)值。

  3、用有力的聲音演唱歌曲,并嘗試創(chuàng)編。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  堅(jiān)定有力、整齊的演唱?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子

  準(zhǔn)確掌握三種節(jié)奏

  教具準(zhǔn)備

  錄音、卡片、木魚、碰鐘

  教學(xué)過(guò)程

  一、聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《三個(gè)和尚》

  1、老師請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一首歌,歌中唱了一個(gè)很有意思的故事。

  2、聽(tīng)歌曲錄音(VCD)《三個(gè)和尚》—會(huì)唱的可以一起唱,聽(tīng)后簡(jiǎn)單的復(fù)述情節(jié)。

  3、下面我們聽(tīng)的這首樂(lè)曲中是怎樣用樂(lè)器來(lái)描述《三個(gè)和尚》這個(gè)故事的?

  4、初聽(tīng)樂(lè)曲—感受樂(lè)曲的情緒,并聽(tīng)辯曲中是用幾種樂(lè)器來(lái)代表這三個(gè)和尚的(一種還是幾種)?

  5、分別聽(tīng)辯代表三個(gè)和尚的音樂(lè)及代表樂(lè)器的音色,小和尚—板胡 胖和尚—管子 瘦和尚—墜胡

  6、再聽(tīng)樂(lè)曲,請(qǐng)學(xué)生選擇表演的對(duì)象(某個(gè)和尚),合上節(jié)拍,隨音樂(lè)表演(用自己創(chuàng)造的.動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)快樂(lè)的心情)。

  二、認(rèn)識(shí)“音符 ”創(chuàng)造勞動(dòng)節(jié)奏。

  1、復(fù)習(xí)已認(rèn)識(shí)的音符、節(jié)奏(卡片)

  2、老師掃地,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)音的長(zhǎng)短,并認(rèn)識(shí)

  3、對(duì)比,認(rèn)識(shí)時(shí)值(卡片)。

  4、試一試,自己創(chuàng)作簡(jiǎn)單的勞動(dòng)節(jié)奏。

  例如:掃地、釘釘子

  擦桌子

  充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,自己創(chuàng)作勞動(dòng)節(jié)奏(根據(jù)各班的水平調(diào)整聲部的多少)。

  三、表演《大家來(lái)勞動(dòng)》

  1、老師范唱歌曲,讓學(xué)生體會(huì)堅(jiān)定有力的音調(diào)。

  2、用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲,并請(qǐng)學(xué)生能完整的演唱下來(lái)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的不足,讓學(xué)生的演唱更準(zhǔn)確。

  4、討論:“勞動(dòng)時(shí)大家都很用力,那么我們應(yīng)怎樣去演唱(f)體會(huì)拔河時(shí)是怎樣用力的—心里一使勁不一定是大聲喊!

  5、指導(dǎo)學(xué)生用輕而蘊(yùn)含力量的聲音來(lái)演唱(開(kāi)始時(shí)學(xué)生可能體驗(yàn)不到,老師應(yīng)引導(dǎo)練習(xí))。

  6、啟發(fā)學(xué)生劃船時(shí)怎樣用力—第一拍用力使歌曲更富有動(dòng)力感(重點(diǎn)練習(xí))。

  7、學(xué)生隨音樂(lè)堅(jiān)定有力的演唱歌曲(體驗(yàn)勞動(dòng)韻律感)。

  8、加入打擊樂(lè)伴奏(也可即興創(chuàng)作)。

  9、跟老師唱唱名。

  四、課堂小結(jié):

  小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀2

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  愛(ài)勞動(dòng)

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、情感目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象,體會(huì)本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。

  2、認(rèn)知目標(biāo):能有感情地演唱歌曲《洗手絹》,并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

  3、能力目標(biāo):能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演,以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn):

  1.通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、欣賞歌曲,體會(huì)勞動(dòng)的愉快,并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

  2.用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。

  五、教學(xué)手段:

  以談話開(kāi)始,運(yùn)用音樂(lè)、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣,主動(dòng)參與到聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái),達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂(lè),享受勞動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè)和美好。

  六.教學(xué)過(guò)程:

  1、利用多媒體展示音樂(lè)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生猜聽(tīng)到的音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

  2.通過(guò)討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念,并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演,使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè),認(rèn)識(shí)節(jié)奏,用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習(xí),學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容,掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。

  3.通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

  4.創(chuàng)編活動(dòng),選擇打擊樂(lè),根據(jù)二拍子的特點(diǎn),進(jìn)行表演唱。

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