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學(xué)雷鋒傳承志愿者精神主題班會教案
在日常的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒傳承志愿者精神主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒傳承志愿者精神主題班會教案1
一、活動目的:
通過活動,讓同學(xué)們了解雷鋒故事,學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,希望我們班的每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更優(yōu)秀。
二、活動過程:
1、主持人:宣布主題班會課開始;
2、播放雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。
3、主持人:遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而跳動,又有多少人把他的日記做為座右銘,學(xué)習(xí)一生。
4、朗讀雷鋒日記:“釘子”精神 表演者:x
工作這樣忙,實在沒有時間學(xué)習(xí)。雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會,在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時間學(xué)習(xí),我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的.這種“釘子”精神,促進了他在繁忙的運輸工作中,堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
5、主持人:雷鋒在日記里還寫到:今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點和錯誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個人眼前利益,而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,特別是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。
下面我將采訪兩名同學(xué),請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題:
(1)雷鋒是怎樣一個人嗎?你對他有多少了解?
(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?
(3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么?
(4)你覺得自己常在上課睡覺,這樣做對嗎?為什么?
6、小品表演《雷鋒在哪里》;
主持人:小品中的同學(xué)吵來吵去都沒得到結(jié)果:雷鋒到底哪去了?是。r代不同了,今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃,帶病去幫工人叔叔干活等,但社會的發(fā)展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎?我們真的找不到雷鋒了嗎?
7、學(xué)生發(fā)言:我班的“活雷鋒”(講述班里的好人好事);
學(xué)生甲:我要講的是勞動委員王震同學(xué)。王震是我們班每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負責(zé)班級衛(wèi)生,每天早來晚歸,哪位同學(xué)有病或有事請假,班上同學(xué)去參加學(xué)校活動不能按時值日等,他們的值日就都由他做,從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色,幫助小同學(xué)修理班級損壞的課桌。記得有一次,班里玻璃窗的玻璃破了,是他自己掏錢,主動裝上的。他就是這樣處處替他人著想,處處為班級服務(wù)的好同學(xué)。
學(xué)生乙:我要講的是班長田爍琪同學(xué),她全心全意為集體著想的精神。班級的紀律,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進的同學(xué),不厭其煩地為他們作講解。班級同學(xué)之間發(fā)生小摩擦,是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課,做課間操,是她最后一人出教室,鎖好教室門。她為班級做了這么多事情,我們都由衷地敬佩她,感謝她。
(還有幾位同學(xué)的事跡,略)
主持人:同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
8、班主任老師小結(jié):
這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的沈根偉、唐安琪同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,那么希望我們每個同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更優(yōu)秀。
9、欣賞歌曲《愛的奉獻》。
10、主持人宣布班會課結(jié)束。
學(xué)雷鋒傳承志愿者精神主題班會教案2
一、活動目的
1、通過主題班會讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的`鉆研精神
3、提供學(xué)生鍛煉的機會,提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度
4、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的能力
二、活動準備
1、提前兩周告知全班,讓學(xué)生了解此次活動
2、中隊委員負責(zé)組織策劃全過程
3、全體學(xué)生以個人或小組形式報名節(jié)目活動
4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容
三、活動過程
1、主持人導(dǎo)入班會
2、請幾位學(xué)生準備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例,之后請同學(xué)即興點評
3、張錢能向同學(xué)們提問,進行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)
4、選5位同學(xué)上黑板解題,爭取“釘子獎”
5、個人才藝展示,講述自己成功經(jīng)歷,激勵其他同學(xué)
6、介紹雷鋒的個人事跡
7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》
8、班主任總結(jié)班會結(jié)束:學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神,貫穿到我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)中,當(dāng)然其他的艱苦樸素,助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒傳承志愿者精神主題班會教案3
一、活動目的
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標,通過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解,進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,而激發(fā)學(xué)生自覺的'向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊長負責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。
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