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幼兒園中班植樹節(jié)的教案

時(shí)間:2024-10-29 09:37:42 教案 我要投稿

幼兒園中班植樹節(jié)的教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班植樹節(jié)的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案

幼兒園中班植樹節(jié)的教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓小朋友們知道3月12日是植樹節(jié),加深小朋友們對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

  2.鼓勵(lì)小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

  2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

  3.植樹的工具,在小朋友們園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

  設(shè)計(jì)思:

  從小對(duì)小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代小朋友們教育更新的'具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓小朋友們認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把小朋友們認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓小朋友們采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使小朋友們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的思維能力。

  過程:

  一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

  2.引導(dǎo)小朋友們重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友們得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

  植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。小朋友們自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

  玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

  四、種樹

  1.激發(fā)小朋友們參與種樹的興趣帶領(lǐng)小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角,讓小朋友們?nèi)绾畏N植“柳樹”。

  (1)種植工具;

  (2)種植方法。

  2.小朋友們種植,老師巡回指導(dǎo),幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

  3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  2、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹,有一個(gè)專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的'方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

  2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

  3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的.來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

  2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

  3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。

  4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。

  5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。

  6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

  7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

  活動(dòng)流程:

  一、植樹前的談話:

  你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

  二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

  第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)

  第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。

  (把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

  第四項(xiàng):各級(jí)部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

  三、中班活動(dòng)流程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

  ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

  ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體

  2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

  3、給小樹澆水.

  要求建議:

  ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔,也要生病的?/p>

  ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

  ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

  4、和小樹合影留念。

  5、撿拾垃圾、整理工具。

  6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

  植樹趣聞:印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定,第一次結(jié)婚要種樹2棵,離婚的要種5棵;第二次結(jié)婚必須種樹3棵,否則不予登記。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案4

  活動(dòng)名稱:

  《美麗的大樹》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解植樹節(jié)的意義,通過活動(dòng)提高愛護(hù)樹木的意識(shí)。

  2、掌握樹的簡(jiǎn)單繪畫方法,嘗試用水彩筆和卡紙制作立體樹。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解植樹節(jié)的意義,懂得樹的繪畫技巧。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  使用剪刀剪出手的'形狀,并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一棵與眾不同的樹。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水彩筆、卡紙、剪刀、折紙、膠棒或雙面膠。

  溫馨提示:

  1、寶寶使用剪刀時(shí)一定要注意安全,不要剪到自己,最好在爸爸媽媽的指導(dǎo)下使用。

  2、寶寶們使用完文具以后,要記得整理好并放回原來的位置,方便下次使用。

  活動(dòng)過程:

  小朋友,你們知道今天是什么日子嗎?

  今天是3月12日,在這春意盎然的日子里,我們迎來了一年一度的植樹節(jié),李老師今天帶來了一個(gè)關(guān)于植樹節(jié)的故事,請(qǐng)家長帶著孩子一起來看看吧。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

  2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。

  3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙塵暴的'圖片、小水桶、小鏟子

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害

  1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

  2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?

  二、切入植樹節(jié)主題

  1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有樹的一個(gè)節(jié)日)。

  2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

  1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2、教師組織幼兒澆樹,邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。

  3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  教師要求幼兒從家?guī)柙,放到教室里,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案6

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用,懂得愛護(hù)樹木。

  2、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的'行為習(xí)慣。

  二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

  關(guān)于樹的圖片

  三、學(xué)習(xí)過程:

  (一)導(dǎo)入:教師出示圖片,幼兒分組觀察討論。

  1、教師提出看圖要求:圖片上有什么?并能用完整的話講述。

  2、幼兒分組觀察,自由討論。

  (二)展開:

  1、教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

  2、幼兒分組討論七幅圖片:

  圖一:早上人們鍛煉身體,樹能使空氣清新。

  圖二:人們坐在樹蔭下乘涼。

  圖三:果樹可以結(jié)出各種果實(shí),莊稼可以提供給我們糧食。

  圖四:森林可以防止風(fēng)沙。

  圖五:樹林可以吸收工廠排出的廢氣。

  圖六:樹林可以防止水土流失。

  圖七:樹木可以做成許多家具和生活用品。

 。ㄈ┙M織幼兒互相交流并討論。

  1、樹木給人類帶來哪些益處?除圖片外還有什么作用?

  2、教師小結(jié):樹木能給我們帶來這么多的好處,在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木,做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng):

  組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”,向周圍的人們宣傳愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

  2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

  3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

  2、種植工具。

  3、蒜頭。

  4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、解植樹節(jié)的意義。

  教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

  教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

  二、觀看cd。

  教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的.視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

  教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義。

  教師:指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉。

  三、豐富植物園。

  教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的也可以和一起去植樹。

  教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

  教師講述種植的要求。

  教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

  四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

  五、活動(dòng)延伸

  可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案8

  一、活動(dòng)目的:

  1. 感受大自然的魅力,培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情;

  2. 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣;

  3. 提高幼兒動(dòng)手能力和合作意識(shí),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:植樹工具、植樹場(chǎng)所、植樹材料、彩筆、剪刀、手套、帽子等;

  2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參與植樹活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  三、活動(dòng)過程:

  1. 導(dǎo)入活動(dòng):教師播放《種太陽》的音樂,引導(dǎo)幼兒回憶《種太陽》歌詞中“種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí),種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí)”的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣。

  2. 教師帶領(lǐng)幼兒到植樹場(chǎng)所,指導(dǎo)幼兒如何使用植樹工具。

  3. 教師組織幼兒開展“我種我送”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒將自己帶來的彩筆、剪刀、手套、帽子等工具送給沒有參與植樹的幼兒,增強(qiáng)幼兒的'集體榮譽(yù)感。

  4. 教師引導(dǎo)幼兒觀察、了解植樹前后的變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)樹木,避免破壞自然環(huán)境。

  5. 教師組織幼兒進(jìn)行植樹勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒與同伴分享勞動(dòng)成果。

  6. 活動(dòng)結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒回憶今天的活動(dòng),并說出自己對(duì)植樹節(jié)的看法和感受。

  四、活動(dòng)延伸:

  1. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒和同伴一起保護(hù)環(huán)境。

  2. 教師將今天的活動(dòng)記錄在博客或班級(jí)網(wǎng)站中,方便家長了解幼兒在植樹節(jié)中的表現(xiàn)。

  3. 教師鼓勵(lì)幼兒回到家向家長宣傳植樹節(jié)的意義,呼吁家長和我們一起保護(hù)環(huán)境,為大自然貢獻(xiàn)自己的力量。

  通過今天的植樹節(jié)活動(dòng),幼兒不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)了如何保護(hù)樹木,還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。希望在今后的生活中,幼兒能夠發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神,共同為我們的家園——地球做出貢獻(xiàn)。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案9

  目標(biāo):

  1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

  2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

  準(zhǔn)備:

  1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

  2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

  3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

  設(shè)計(jì)思路:

  從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解自然與人類的'關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

  過程:

  一、講樹

  1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

  2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙;避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

  3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

  二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)

  觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

  植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

  三、玩樹牌

  幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

  玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講,如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

  四、種樹

  1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

  (1)種植工具(2)種植方法

  2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

  3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)重點(diǎn):知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動(dòng)難點(diǎn):解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住小鳥?為什么留住小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的`方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

幼兒園中班植樹節(jié)的教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、意識(shí)到公民在保護(hù)環(huán)境中的義務(wù),具有愛綠、護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),能踐行“栽種綠色”的理念。

  2、知道植樹節(jié)的由來,認(rèn)識(shí)到樹林對(duì)環(huán)境的作用及對(duì)生活的影響。

  3、能自覺開展護(hù)綠行動(dòng),圍繞植樹問題表把自己的觀點(diǎn),并能夠與他人進(jìn)行有效的溝通。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  了解樹與人類的關(guān)系。教學(xué)方法:合作探究活動(dòng)準(zhǔn)備:植樹節(jié)節(jié)徽?qǐng)D片活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  師:同學(xué)們我們學(xué)習(xí)了很多成語,誰能說一個(gè)帶“樹”字的成語?

  生:綠樹成蔭、玉樹臨風(fēng)、十年樹木百年樹人師:誰知道我國的植樹節(jié)是每年的幾月幾日?

  生:3月12日

  師:我國為什么要設(shè)立“植樹節(jié)”?

  師:植樹節(jié)是我國用立法確定的節(jié)日,目的是激發(fā)人們愛林造林的情感,促進(jìn)國土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

  師:今天我們學(xué)習(xí)第十一課“植樹節(jié)”。

  二、新授:

  師:出示“植樹節(jié)”節(jié)徽。讓學(xué)生讀“植樹節(jié)”節(jié)徽的含義。

  師:指名讀課本“生活在線”。

  生:讀。

  師:看了這段文章你有何感受?

  生:教育孩子從小養(yǎng)成愛綠、護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),栽種綠色理念。

  師:是啊,我們都希望生活在一個(gè)山清水秀、鳥語花香的`世界,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并不困難,只要我們多植樹造林就可以了。

  師:下面我們來了解一下植樹造林有哪些好處?

  師:同學(xué)們以小組為單位把搜集的資料進(jìn)行歸類整理并記錄下來,選一名同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。

  生:討論:

  1、防止水土流失。

  2、調(diào)節(jié)氣候。

  3、凈化空氣。

  4、減輕噪聲污染。

  5、提供生活生產(chǎn)的原料和用品。

  6、制造氧氣。

  7、自然防疫。

  8、多種動(dòng)物的棲息地。

  師小結(jié):同學(xué)們回答的都很好,植樹造林的確給我們帶來了很多好處。師:如果沒有樹木,我們的生活會(huì)變得怎樣?生:會(huì)發(fā)生沙塵暴、霧霾、水土流失

  師小結(jié):同學(xué)們,愛護(hù)樹木就是愛護(hù)我們的生活環(huán)境。師:同學(xué)們請(qǐng)看課本“一棵樹的價(jià)值”。生:看書。

  師:提問:從這幅圖片和文字中你能得到哪些信息?生:回答。

  師:這是一棵生長了50年的大樹,它在生態(tài)和環(huán)境上的總價(jià)值是多少?生:88、45萬元。

  師:如果買一臺(tái)電腦用0.4萬元,它的價(jià)值可以買多少臺(tái)電腦?生:221臺(tái)。

  師小結(jié):一棵樹就有這么大的價(jià)值,那么一片森林有成千上萬棵樹木形成,它的價(jià)值有多大呢?真是大的驚人!

  師:小結(jié):植樹造林功在當(dāng)代利在千秋,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。師:同學(xué)們請(qǐng)看“環(huán)保在行動(dòng)。

  師:同學(xué)們,你知道嗎,我國的森林覆蓋率是多少?21.63%。在世界上還是森林覆蓋率比較低的。

  師:同學(xué)們,保護(hù)樹木,植樹造林靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量行嗎?生:不行。

  師:大家有什么好的建議?把你的建議以小組為單位進(jìn)行歸類,準(zhǔn)備交流。生:分組交流。

  師:小結(jié),同學(xué)們的建議都很好,植樹造林只是說說行嗎?我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)?生:植“畢業(yè)紀(jì)念樹”

  師:我們還要做到天天植樹,譬如,平日里自覺地不用一次性筷子,不用紙巾擦手,不用一次性紙杯、節(jié)約用紙、改掉浪費(fèi)樹木資源的習(xí)慣,就等于天天種樹。

  三、課堂總結(jié)。

  師:同學(xué)們,讓我們擁抱春天、播種綠色,栽一棵樹,和綠色共成長。好嗎?

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